高一阶段是奠定英语基础的关键时期，掌握好必修一的知识点将为后续学习打下坚实基础。以下是针对人教版高一英语必修一第四章的重点内容梳理，希望能为同学们提供参考。
Unit 4 核心知识点总结
1. right away 毫不迟疑，立刻
2. It seemed as if the world was at an end. 世界似乎到了末日
从句用法解析：
① It seems/looks/appears as if/though… 看起来好像…
② Sb./Sth.looks as if/though… 某人/某物看起来好像…
③ There seems/appears(to be)… 似乎存在…
例句：There appears to have been a mistake. 似乎出了个错误。
3. in ruins 变为废墟
形容彻底损毁的固定搭配，常用于描述灾难后的景象。
4. Two-thirds 三分之二
分数表达的基本用法，注意分子用基数词，分母用序数词。
5. Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.
复杂句分析：
定语从句 whose homes had been destroyed 修饰 survivors。
6. under the weight of 在……重压下，迫于
表示承受压力或负担的固定短语。
7. in the open air 在户外，在野外，露天
与 indoors 相对的环境表达。
8. take turns to do sth 依次，轮流做某事
turn 作动词时的常见用法。
9. in turn 依次地，轮流地
表示顺序或因果关系的副词短语。
10. be shocked at 对……感到震惊
情感反应的固定搭配。
11. be proud of 以……为自豪
形容情感态度的常用表达。
12. express one’s thanks to sb/for sth 对/因……表示感谢
表达感谢的完整句式。
13. without warning 毫无预兆
表示突然发生的状语短语。
14. next to 紧接着，相邻，次于
位置关系的表达方式。
15. get away from… 避免，摆脱，离开
表示脱离某种状态的动词短语。
16. disaster-hit areas 灾区
特定场所的术语表达。
17. Listening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody.
听力技能的重要性：
只有理解他人所说内容，才能进行有效对话。
18. It is believed that 人们认为…
引述他人观点的常用句式。
19. hold up 举起；托住；支撑；列举，推举
多功能动词的多种用法。
20. make up 弥补,虚构,整理,和解,化妆,拼凑
一个动词的多种含义。
21. be trapped in 被困于…
表示陷入困境的被动结构。
22. It is said that… 据说…
引述传闻的固定句式。
Unit 4 单词表
earthquake 地震
right away 立刻；马上
well 井
smelly 发臭的；有臭味的
crack 裂缝；噼啪声
farmyard 农场；农家
pipe 管；导管
burst 爆裂；突然破裂
million 百万
event 事件；大事
as if 仿佛；似乎
at an end 结束；终结
nation 民族；国家国民
canal 运河；水道
steam 蒸汽；水汽
dirt 污垢；泥土
ruin 废墟；毁灭
in ruins 严重受损；破败不堪
suffering 苦难；痛苦
extreme 极度的
injure 损害；伤害
survivor 幸存者；生还者；残存物
destroy 破坏；毁坏；消灭
brick 砖；砖块
dam 水坝；堰堤
track 轨道；足迹；痕迹
useless 无用的；无效的；无益的
shock 震惊；休克；打击
rescue 援救；营救
trap 陷入困境；陷阱；困境
electricity 电，电流；电学
disaster 灾害；灾祸
dig out 掘出；发现
bury 埋葬；掩埋；隐藏
mine 矿；矿山；矿井
miner 矿工
shelter 掩蔽；掩蔽处避身处
a(great)number of 许多；大量的
title 标题；头衔；资格
reporter 记者
bar 条；棒；条状物
damage 损失；损害
frighten 使惊吓；吓唬
frightened 受惊的；受吓唬的
frightening 令人恐惧的
congratulation 祝贺；（复数）贺词
judge 裁判员；法官
sincerely 真诚地；真挚地
express 表示；表达
outline 要点；大纲；轮廓
headline 报刊的大字标题
cyclist 骑自行车的人
高一英语听力学习策略
高一学生来自不同初中，由于教学条件差异，许多人在语音语调方面存在不足，甚至音标掌握不牢固。针对这一问题，建议采取以下方法：
1. 正音训练：
坚持听标准录音，模仿正确发音。这种方法既能提升听力水平，又能增强语感，可谓一举两得。
2. 词汇积累：
高中英语词汇量显著增加，重点掌握高频常用词汇。建议采用滚动记忆法，将单词背至熟练程度，避免后续学习障碍。
3. 背诵技巧：
许多学生轻视背诵环节，仅限于阅读课文和简单书写。这种学习方式效率低下。建议：
– 勤朗读课文，尤其是重点段落
– 定期进行段落背诵
– 通过复述练习加深记忆
养成背诵习惯，将极大提升英语综合能力。
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