高三语文作文高分积累技巧分享

高三语文作文的提升离不开系统性的积累与训练。在高考语文中,作文的得分高低往往取决于考生是否能够深刻理解并展现”关注社会、关注大事、关注人生、关注人文”的写作理念。这种理念要求考生在作品中体现”思辨性、时代性、应用性、社会性、哲理性”这五大核心素质。对于高二学生而言,若想在高考作文中实现显著突破,建议从现在开始就做好以下三方面准备

首先是要系统积累写作素材。杜甫曾言”读书破万卷,下笔如有神”,这一经典论断道出了积累素材的重要性。许多同学却对如何有效积累感到困惑。建议同学们可以通过多种途径广泛收集素材:从影视作品中汲取灵感、从报刊杂志中获取时事信息、通过阅读中外名著拓展知识视野、关注新闻动态了解社会热点、记录哲理散文的精妙表达、研究专题报告的深度分析等。这种多元化的积累方式不仅能帮助你在文学、艺术、音乐等领域获得全面提升,更能显著增强你观察社会、感悟人生、阐述观点的能力。当你的知识储备足够丰富时,面对音乐、财经、舞蹈、戏剧、绘画、建筑等多元文化现象时,就能展现出更深刻的理解与独到的见解。

其次是要强化口头表达能力训练。托尔斯泰在《论戏剧创作·剧本》中强调:”让你的语言如利箭般精准,直击听众心灵深处!”这句话揭示了语言表达的重要价值。在现代社会,表达能力已成为核心竞争力之一。建议同学们充分利用高三这一年时间,在课堂内外主动锻炼口语表达能力。语文课前演讲是绝佳的训练机会,应当认真准备立论角度、素材选择、情感表达、语言组织、经典案例引用等各个方面,将演讲视为逻辑思维的外化形式和书面写作的预演。只要在任何场合都保持”演讲式”的认真态度,就能为将来的书面表达打下坚实基础。

此外还要注重写作技巧的提升。在紧张的学习间隙欣赏音乐不仅能陶冶情操,阅读音乐家传记和作品介绍更能丰富知识储备。进入高三阶段,更应注重实践写作训练,运用简洁明快的语言进行阐述、点评、补叙、概括等表达技巧。在文字表达过程中,要始终遵循”求好不求快、求质不求量、求精不求粗、求新不求俗、求深不求浅”的原则。以李白《赠汪伦》为例,这首七绝展现了两大艺术特色:一是将真挚友情具象化,情感表达深沉浓烈;二是通过送别场景的巧妙设置,以”闻其声不见其人”的方式强化了炽热眷恋之情。这种艺术手法值得同学们深入学习和借鉴。

文章网址:https://www.gushiio.com/fangfa/gaozhongxuexi/64449.html