粤教粤人版五年级下册英语电子课本及学习技巧分享

鼓狮 • • 小学学习方法

英语作为一门国际通用语言，通过英国的殖民扩张传播至世界各地，如今已成为全球交流的重要桥梁。对于五年级下册英语的学习，许多家长和老师都在关注如何有效提升英语水平。以下是小编精心整理的粤教粤人版五年级下册英语电子课本资源，供大家参考学习。想要获取完整版电子课本，可以微信搜索关注公众号【5068教学资料】，关注后回复【5】即可免费获取五年级英语电子课本资源。

### 小学五年级英语知识点

#### 1. 形容词原级的修饰用法
形容词原级可以被 very、quite、so、rather 等副词修饰，增强表达效果。
– **very**：非常
– 例句：This is a very interesting book. 这本书很有趣。
– 注意：very 也可接形容词级，表示强调，如 the very lowest price（最低的价格）。
– **quite**：相当
– 例句：It’s quite cold this morning. 今天早晨相当冷。
– **so**：那么
– 例句：You are so fast. 你跑得那么快。
– **rather**：有些，颇
– 例句：I think you are rather unkind not to stay. 我想你不留下来有点太不友善了。

#### 2. as…as 与 not so…as 的用法
在 as…as 和 not so…as 的结构中，中间常使用形容词原级。
– **as…as**：表示相等
– 例句：This knife is as sharp as that one. 这把刀和那把一样锋利。
– 例句：He is as tall as I. 他和我一样高。
– **not so…as**：表示不如
– 例句：He is not so clever as his brother. 他不如他兄弟那么聪明。

### 五年级小学生英语练习题

#### 一、选择正确的答语
( ) 1. Do you like spring?
A. No. It’s windy and it often rains.
( ) 2. Which season do you like best?
B. We finish class at 11:50.
( ) 3. When do you finish class in the morning?
C. Autumn.
( ) 4. What’s your favorite season?
D. I like winter best.
( ) 5. Why do you like summer?
E. I often do homework.
( ) 6. What do you do on the weekend?
F. I’d like to go on a picnic.
( ) 7. What would you like to do?
G. It’s always windy and cool.
( ) 8. What’s the weather like in fall?
H. Because I like summer vacation.

#### 二、连词成句
1. do, when, do, morning, you, exercises (?)
2. take, I, often, on, dancing, Saturdays, a, class (.)
3. you, what, do, the, on, do, weekend (?)
4. which, you, do, season, best, like (?)
5. the, is, weather, good, pretty, colours, and, the, are (.)

### 小学五年级英语期末复习计划

#### 一、学生学习情况分析
本学期所任教的五年级两个班共有学生84人。其中，二分之一的学生能够坚持每天听教材录音并跟读20分钟，听力部分表现较好，得分率较高。此外，通过严格的单词听写要求，大部分学生能够掌握单元单词，但部分学生需要补漏补缺。剩余三分之一的学生由于基础薄弱且缺乏兴趣，导致听力失分较多，单词掌握情况不佳，需要重点补差。

五年级下册英语教材内容较多，单词量大、语法知识零散、句型丰富、文章篇幅长，给教学带来较大挑战。新课结束后，根据学生暴露的问题，制定以下复习计划：

#### 二、复习重点
1. 掌握教材生词表中标有五角星的四会单词，重点句型，以及描述一天作息、最喜欢的季节、生日和现在进行时的相关话题，要求能在真实语境中正确运用并读懂简短文章。主要语法项目为一般现在时和现在进行时。
2. 能听说认读教材生词表中的黑体单词。
3. 掌握以下12组句子：
– (1) When do you …? I …at …in ….
– (2) What do you do on the weekend? Usually I …. Sometimes I ….
– (3) Which season do you like best? I like … best.
– (4) Why do you like…? Because….
– (5) When is your birthday? My birthday is in ….
– (6) Is her birthday in June? Yes, it is./No, it isn’t.
– (7) What’s the date? June 9th.
– (8) What are you doing? I am / We are….
– (9) What is it/he/she doing? It/She/He is….
– (10) Are they/you doing …now? Yes, they/we are. No, they/we aren’t. Is it/she/he doing … now? Yes, it/she/he is. No, it/she/he isn’t.

#### 三、复习课教学方法建议
1. **目的性**：帮助学生发展语言技能，培养实际运用能力，而非单纯为考试。
2. **全体学生**：复习活动设计应兼顾不同层次学生，优秀生巩固知识并提升运用能力，中等生加深理解，后进生通过帮助克服畏难心理。
3. **组织复习材料**：根据复习内容和目标，精心选择和设计材料，帮助学生深化理解并发现规律，提升系统性认知和实际运用能力。
4. **趣味性**：结合学生年龄特点，设计趣味多样、避免单调机械的活动，如歌曲、歌谣、游戏、故事、TPR、任务型活动等。

#### 四、综合模拟练习
根据学生情况出2-3张综合练习卷，提供模拟实战机会，及时巩固薄弱环节，迎接考试。复习期间需特别关注后进生，通过简单题目帮助他们体会成功，增强信心。

#### 五、应注意的问题
1. **单词记忆**：复习过程中需留出时间让学生记忆单词，这是不可或缺的环节。
2. **语法运用**：不必过度解释语法现象，学生能正确运用即可。
3. **动词语法**：要求学生掌握课本中动词的语法知识并会运用。
4. **课文理解**：学生需了解课文句子的汉语意思，可逐句逐词讲解，直至掌握。

#### 六、课时安排
共6课时，前3课时进行单元串讲，后3课时进行专项练习与讲评。

文章网址：https://www.gushiio.com/fangfa/xiaoxuexuexi/62229.html

赞 (0)
鼓狮鼓狮
上一篇 6天前
下一篇 6天前

相关推荐