小学五年级英语重点知识点汇总精选

小学五年级英语学习重点解析

五年级英语上册语法核心知识点

一、句子的主谓宾结构
1. There be句型
– 用于表达某处存在某物，主语接在be动词后，介词短语放句末
例：There are ten pencils in the blue box.（盒子里有十支铅笔）
There is a computer in my room.（我的房间里有一台电脑）
注意：当介词短语是地点时，放在句末；当介词短语是数量时，放在主语后

2. Let’s句型
– 用于提议或建议，接动词原形
例：Let’s make a shopping list.（让我们列购物清单）
Let’s take my skipping rope.（让我们带上我的跳绳）

3. 正常语序
– 主语+谓语+宾语结构
例：My school starts at eight o’clock.（我的学校八点开始上课）
We visited lots of places.（我们参观了许多地方）

4. 否定形式
– 直接加nt，一般动词加don’t/doesn’t/didn’t
例：I didn’t ride a bike yesterday.（我昨天没骑自行车）
We shouldnt play chess in the class.（我们不应该在教室下棋）

二、一般疑问句
1. 直接提前型
– 用Can/Should/Will/Have/Has/Had/Am/Is/Are/Was/Were直接提前
例：Did they take photos?（他们拍照了吗？）
Have you got a Chinese kite?（你有一个中国风筝吗？）

2. 动词提前型
– 其他一般动词句首加Do/Does/Did，注意谓语动词变原形
例：Are you feeling bored?（你感到无聊吗？）

三、名词单复数
1. 拥有结构
例：My sister has got a beautiful …（我的姐姐有一件漂亮的……）

2. 食物搭配
例：We had rice, meat and … for lunch.（我们午餐吃了米饭、肉和……）

3. 疑问结构
例：Do you want some …?（你想来点……吗？）

4. 运动量表达
例：Last week, I ran 100 … .（上周我跑了100……）

5. 食物名词
例：Did you eat … yesterday?（你昨天吃了……吗？）

四、特殊疑问句
1. 地点疑问
例：Where did Sam go?（萨姆去哪里了？）

2. 所有格疑问
例：Whose bags are these?（这些是谁的书包？）

3. 时间疑问
例：What time do you get up?（你几点起床？）

4. 状态疑问
例：How do you feel?（你感觉怎么样？）

五、介词短语
1. 时间表达
例：It’s time to get up.（到时间起床了）

2. 地点表达
例：They go there at ten o’clock.（他们在十点钟去那里）

3. 方式表达
例：I go home by bus.（我乘公共汽车回家）

4. 拍照描述
例：Daming took a photo of his father.（大明照了一张他爸爸的照片）

六、主格与物主代词
1. 人称代词变化
I-me-my-mine, You-you-your-yours, He-him-his-his, She-her-her-hers

2. 代词使用
例：He took my T-shirt.（他拿了我的T恤）
Its not his, but it is mine.（不是他的，是我的）

七、发音辨析
1. 圈出不同发音
例：A. teacher B. meat C. sweater（teacher与其他不同）

2. 判断发音是否相同
例：driver-dress（不同）

八、一般过去时
1. 基本用法
– 表示过去发生的动作或状态，常与过去时间状语连用

2. Be动词变化
– am/is→was, are→were
例：He was not at home yesterday.（他昨天不在家）

3. 否定句结构
– didn’t + 动词原形
例：Jim didn’t go home yesterday.

4. 疑问句结构
– Did + 主语 + 动词原形？
例：Did Jim go home yesterday?

5. 特殊疑问句
– 疑问词 + did + 主语 + 动词原形？
例：What did Jim do yesterday?

九、动词过去式变化规则
1. 一般规则
– 动词末尾加-ed
例：pull-pulled, cook-cooked

2. 结尾加e加d
例：taste-tasted

3. 双写辅音字母
例：stop-stopped

4. 改y为i加ed
例：study-studied

5. 不规则动词
am-was, are-were, do-did, go-went等

十、不定冠词
1. 用法规则
– a用在辅音前，an用在元音前
– 表示泛指或不确定数量

2. 特殊用法
– 表示同类中的任何一个
– 表示单位数量
– 用于抽象名词和物质名词

十一、定冠词
1. 用法规则
– 表示特定的人或物
– 用于独一无二的事物（太阳、月亮等）

2. 特殊用法
– 序数词前（the first）
– 形容词最高级前（the rich）
– 复数姓氏前（The Smiths）

十二、be动词用法
1. 人称规则
– I用am, you用are, he/she/it用is
– 变否定直接加not
– 变疑问把be提前

十三、指示代词
1. this/these指时间或距离较近的
2. that/those指时间或距离较远的

十四、名词所有格
1. 单数名词加’s
例：Jim’s coat

2. 复数名词加’s
例：Teachers’ Day

3. 不规则名词复数加’s
例：Children’s Day

4. 共同所有格
例：Lucy and Lily’s mother

5. 各自所有格
例：Lucy’s and Kate’s rooms

十五、There be句型
1. 基本结构
– There be + 名词 + 地点/时间

2. be动词选择
– 单数或不可数用is，复数用are

3. 词语顺序
– There be放句首，主语跟在后

4. 特殊规则
– 由最近名词决定be动词形式

十六、like用法
1. 后接名词/代词
例：I like the baby very much.

2. 后接动名词
例：Tom likes playing football.

3. 后接不定式
例：I like reading, but I like to watch TV this evening.

十七、名词变复数
1. 人称代词变化
I→we, you→you, he/she/it→they

2. be动词变化
am/is→are

3. 冠词变化
a/an去掉

4. 名词变化
普通名词加-s或-es

十八、英语日期表示法
1. 顺序：月+日+年
例：August 2nd, 2003

2. 顺序：日+月+年
例：10th May, 2003

3. 介词使用
– in表示年/月，on表示具体日

十九、时间表达法
1. 直读式
例：7:05 seven five

2. 过、差式
例：1:25 twenty-five past one, 3:43 seventeen to four

3. 12小时制
例：6:00 a.m., 8:20 p.m.

4. 24小时制
例：13:00, 22:15

5. 分钟表达
例：4:15 a quarter past four

6. 时间前介词
例：at 5 o’clock, at 7:30 p.m.

二十、want用法
1. 想做什么
例：They want to join the sports club.

2. 第三人称单数
例：He wants to play basketball.

3. 疑问/否定句
例：Do you want to play soccer?/No, I don’t.

小学五年级英语易错知识点归类解析

一、名词类错误
1. 定语名词单复数
误：What are the woman teachers doing?
正：What are the women teachers doing?

2. 集合名词单复数
误：How many peoples are there in the room?
正：How many people are there in the room?

3. 不可数名词数量
误：I want to buy two bottle of milk.
正：I want to buy two bottles of milk.

二、动词类错误
1. 助动词用法
误：What time does your sister usually goes to school?
正：What time does your sister usually go to school?

2. 时态混用
误：Linda often do her homework in the evening.
正：Linda often does her homework in the evening.

3. 谓语动词形式
误：This pair of shoes are red.
正：This pair of shoes is red.

三、代词类错误
1. 物主代词用法
误：This is hers ticket.
正：This is her ticket.

2. 宾格代词用法
误：Miss Wu teaches our English.
正：Miss Wu teaches us English.

四、介词类错误
1. 答案介词
误：Can you find the answer of this question?
正：Can you find the answer to this question?

2. 时间介词
误：Mr Green will come here in Sunday evening.
正：Mr Green will come here on Sunday evening.

3. 穿着介词
误：That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
正：That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

4. 地点介词
误：Lily，why don’t you go to home?
正：Lily，why don’t you go home?

五、连词类错误
误：I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
正：I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.

六、冠词类错误
误：It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
正：It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

七、句法类错误
误：Aren’t you a student? No，I am.
正：Aren’t you a student? Yes，I am.

小学五年级英语核心短语

1. 读书：read books
2. 参观中国：visit China
3. 日本参观者：Japanese visitors
4. 参加生日聚会：come to my birthday party
5. 日本卡通光盘：a VCD of Japanese cartoons
6. 举办生日聚会：have a birthday party
7. 开门：open the door
8. 做生日贺卡：make a birthday card
9. 脱下：take off
10. 运动日：Sports Day
11. 周末：at weekends
12. 看动画片：watch cartoons
13. 参观动物园：visit the zoo
14. 打排球：play volleyball
15. 打扫房子：clean the house
16. 拜访祖父母：visit Liu Tao’s grandparents
17. 本班新学生：a new student in Ben’s class
18. 作为生日礼物：as a birthday present
19. 生日蛋糕：birthday cake
20. 你的生日：your birthday

小学五年级英语试题及答案

一、不同类词

1. (D) think
2. (C) her
3. (D) horse
4. (C) yellow
5. (A) clock

二、汉语与英文释义连线

略

三、句子匹配

1. (B)
2. (C)
3. (D)
4. (E)
5. (A)

四、选择填空

1. (B)
2. (C)
3. (B)
4. (A)
5. (A)
6. (C)
7. (B)
8. (C)
9. (C)
10. (A)

五、完成句子

1. have, English, Math, Friday
2. watch, TV, on, Saturdays
3. like, lunch, eggplant, potatoes
4. can cook, meals

六、连词组句

1. Can you use a computer?
2. Come and look at my new curtains.
3. There is a forest in my village.
4. It’s near the door.
5. Can you set the table?

七、阅读填空

1. bedrooms, kitchen, bathroom, living room
2. mirror, bed, closet
3. curtain, end tables