2022八年级下册期中历史必背知识点总结及备考指南

历史学是一门博大精深的学科，它融合了历史研究、科学探索、哲学思辨、人性洞察以及时空观念等多重元素，共同构建起对人类文明进程的全面解读。掌握历史学的基本构成，有助于我们更深入地理解历史知识的内在逻辑和核心脉络。以下为您精心整理的2022年八年级下册期中历史核心知识点，旨在帮助您高效备考，全面提升学习效果。

### 历史学的基本构成

历史学并非单一维度的学科，而是由历史研究、科学探索、哲学思辨、人性洞察以及时空观念五部分有机融合而成。这种多维度的学科体系，使得历史学能够从多个角度审视人类文明的发展历程，为我们提供更为立体和全面的历史认知。

### 八年级下册期中历史核心知识点

#### 一、商朝青铜器的杰出代表——司母戊鼎

司母戊鼎作为商朝青铜艺术的巅峰之作，不仅展现了当时高超的铸造工艺和艺术成就，更是研究商代社会文化的重要实物资料。其雄伟的造型、精湛的工艺和丰富的纹饰，都彰显了商代青铜文明的辉煌。

#### 二、中医药领域的杰出人物及其贡献

华佗、张仲景、李时珍三位医药学家，共同构成了中医药发展史上的重要里程碑，他们的贡献不仅推动了中医药学的发展，也为后世留下了宝贵的医学遗产。

1. **华佗**：以外科手术闻名于世，他创制了全身麻醉药剂“麻沸散”，为中医外科发展奠定了坚实的基础，展现了古代医家的非凡智慧。

2. **张仲景**：著有《伤寒杂病论》，系统阐述了中医理论体系，被尊为“医圣”。他的著作至今仍是中医临床的重要指南，对中医药学的发展产生了深远影响。

3. **李时珍**：明代杰出医药学家，历时二十七载编成《本草纲目》，全面总结了明代以前的药物学成就，被誉为“东方药物巨典”。他的这部巨著不仅丰富了中医药学的内容，也为后世医学研究提供了宝贵的资料。

#### 三、战国时期的水利工程典范——都江堰

都江堰由秦国蜀郡太守李冰父子主持修建，是战国时期中国乃至世界水利工程的杰出代表，其科学性和实用性至今仍令人赞叹不已。

1. **工程结构**：都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”三大主体工程组成，科学利用岷江水势，实现了防洪、灌溉、水运等多重功能，展现了古代水利工程的先进水平。

2. **历史意义**：都江堰不仅代表了古代中国水利工程的先进水平，更体现了劳动人民的智慧结晶，至今仍在发挥重要作用，为周边地区的农业和经济发展提供了有力支撑。

#### 四、中国古代伟大的防御工程——长城

长城作为中华民族的象征，历经多个朝代修筑，形成了规模宏大的防御体系，见证了中华民族的坚韧与智慧。

1. **秦长城**：秦始皇为防御匈奴修筑，西起临洮，东至辽东，全长万余里，是中国古代军事防御工程的典范，展现了秦朝强大的国力和统一意志。

2. **明长城**：在历代长城基础上修筑，东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余千米，工程坚固，规模宏大，展现了明代军事防御的巅峰水平，成为中华民族精神的象征。

#### 五、隋朝的大运河——南北交通的命脉

大运河是隋朝开凿的贯通南北的水利工程，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多千米，是古代中国规模最大的水利工程之一。

1. **工程分段**：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，形成了完整的运河体系。

2. **历史意义**：大运河不仅是南北政治、经济、文化交流的纽带，还成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的重要枢纽，极大地促进了沿岸地区城镇和工商业的发展，对中国的历史进程产生了深远影响。

### 八年级下册期中历史必背知识点总结

#### 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

##### 一、新中国的成立

1. ** 成立时间**：1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，标志着中国人民从此站起来了。

2. **筹备工作**：第一届中国人民政协会议通过《共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其主席，决定国旗、国歌、首都和纪年，并建立人民英雄纪念碑，为新中国的成立奠定了基础。

3. **开国大典**：标志着新中国的正式成立，具有深远的历史意义。

– **国内意义**：结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

– **国际意义**：壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。

##### 二、新中国的巩固

1. **西藏和平解放**：1951年，阿沛阿旺晋美代表西藏地方政府与中央人民政府谈判，达成和平解放协议，标志着祖国大陆统一，民族团结。

2. **抗美援朝战争**：1950年10月至1953年7月，中国人民志愿军在彭德怀司令员领导下，与朝鲜人民军并肩作战，最终取得胜利。

– **巩固了新中国政权，沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰**。

– **志愿军战士展现了高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”**。

– **为我国的经济建设创造了和平安定的周边环境**。

3. **土地改革**：1950年至1952年底，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。

– **消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，极大地解放了农村生产力**。

– **巩固了人民政权，推动了农村和农业发展，为国家工业化建设准备了条件**。

#### 第二单元 社会主义道路的探索

##### 一、成功的探索

1. **“一五计划”（1953-1957年）**：为改变工业落后面貌，重点发展重工业，相应发展轻工业、农业和交通运输业。

– **工业成就**：鞍钢轧钢厂、长春一汽、第一个飞机制造厂、沈阳机床厂等，形成东北工业基地，加强沿海工业基地，建立华北和西北新工业基地。

– **交通运输成就**：武汉长江大桥、川藏、新藏、青藏公路等，极大改善了交通运输条件。

– **意义**：开始改变工业落后面貌，工业化进程加速。

2. **共和国第一部宪法（1954年）**：由第一届全国人民代表大会通过，坚持人民民主专政和社会主义原则。

– **内容**：规定一切权力属于人民，保障人民权利。

– **意义**：我国第一部社会主义类型的宪法，反映了人民利益，奠定了社会主义民主法制的基础。

3. **三大改造（1953-1956年）**：对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，基本完成社会主义改造任务。

4. **中共八大（1956年）**：正确分析了国内主要矛盾，提出主要任务。

– **意义**：探索社会主义建设道路的良好开端，为我国社会主义事业的发展指明了方向。

##### 二、探索中的失误

1. **总路线、大跃进和人民公社化运动（1958年开始）**：反映了人民群众建设社会主义的愿望，但忽视了客观经济规律，导致国民经济比例严重失调，造成严重后果。

##### 三、建设成就和模范人物

邓稼先、王进喜、焦裕禄、雷锋等一大批英雄模范人物，在社会主义建设时期做出了杰出贡献，成为全国人民的楷模，他们的精神激励着一代又一代中国人。

#### 第三单元 建设有中国特色的社会主义

##### 一、改革开放

1. **农村改革**：实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业，极大解放了农村生产力。

2. **城市改革（1985年开始）**：重点是国有企业改革，措施包括：

– **所有制改革**：发展以公有制为主体的多种所有制经济。

– **管理体制改革**：政企分开，扩大企业自主权，实行经营责任制。

– **分配制度改革**：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

##### 二、对外开放

1. **开放格局**：经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地，逐步形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。

2. **开放目的**：引进人才、资金、技术和管理经验，为现代化建设服务。

##### 三、民主与法制建设的加强

1. **民主建设**：平反冤假错案（如1980年平反刘少奇案），恢复和发展民主政治。

2. **法制建设**：全国人大加紧立法工作，形成以宪法为核心的法律体系，推进依法治国。

#### 第四单元 民族团结与祖国统一

##### 一、民族团结

1. **民族区域自治政策**：在中央统一领导下，在少数民族聚居地区建立自治机关，由少数民族管理本民族内部事务。

– **背景**：我国民族关系相互依存，民族格局大杂居、小聚居。

– **意义**：对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重要作用，是我国的基本政治制度。

2. **民族发展**：各民族共同发展，如西藏作为重要牧区、内蒙古自治区作为商品粮基地、西双纳傣族自治州作为我国第二大橡胶基地等。

##### 二、祖国统一

1. **港澳回归**：香港于1997年、澳门于1999年回归祖国，实现“一国两制”构想。

– **政策**：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。

– **意义**：洗雪百年国耻，在祖国统一上迈出重要一步。

2. **海峡两岸交往**：加强两岸经济文化交流，促进祖国和平统一进程。

### 八年级下册期中历史复习知识点

#### 维新变法运动知识点

##### 一、公车上书（1895年春）

1. **背景**：《马关条约》签订，民族危机加深。

2. **主要人物**：康有为、梁启超等。

3. **作用**：为维新变法运动拉开序幕。

##### 二、康有为称的“中国西学第一”指严复

1. **严复**：中国近代启蒙思想家，著有《天演论》，将西方进化论学说介绍到中国。

##### 三、百日维新（1898年）

1. **时间**：光绪帝颁布“明定国是”诏书至慈禧发动政变，历时103天。

2. **内容**：经济、军事、政治、文化教育等方面的改革措施。

3. **影响**：在社会上起了思想启蒙作用，但未能实现救亡图存的愿望。

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