急事慢做,是一种深谙事物发展规律的智慧,它告诉我们再紧迫的事情也需要用耐心和恒心去对待,才能最终取得理想的效果。这里所说的”急事”,并非指那些需要争分夺秒的紧急状况,比如树木突然倒塌压住路人,此时必须迅速行动才能挽救生命。真正需要我们慢做的”急事”,是那些我们内心渴望快速达成,却必须经历漫长积累和持续努力才能实现的人生目标。
记得在乡村生活时发生过这样一件事:为了追求更高的收成,大人们在一亩地里过度施肥,水稻长得异常茂盛,最终结出的谷子却细小干瘪。这个比喻恰如其分地揭示了急功近利带来的反效果。如今许多中国父母将全部期望寄托在孩子身上,在填鸭式教育和考试制度的双重压力下,孩子们从小就要承受沉重的学业负担。这种教育模式虽然看似高效,却难以培养出真正具有独立思考和创造力的人才。
相比之下,西方教育体系更注重遵循儿童成长规律。我的孩子曾在国外接受小学教育,每天在校时间仅为中国孩子的一半,课后作业也以培养创造力为主。她某一学期的课题是研究北美大角羚羊,通过自主查阅资料、用童趣盎然的笔触撰写十几页研究报告,并配以自己绘制的精美插图。西方教师经常组织户外教学活动,许多课程都在大自然中进行,让孩子们的心灵在彩云中自由翱翔。女儿回国后,每每谈起这段经历时流露出的向往与怀念,总让我既欣慰又心疼。
这种急功近利的文化氛围,使得许多年轻人缺乏成就大业所需的毅力、耐心和等待精神。大学生们鲜少静心阅读能受益终生的经典著作,许多人沉迷武侠小说或浅薄商业书籍,真正涉猎罗素《西方哲学史》等深刻人文作品的人寥寥无几。毕业后,频繁跳槽成为常态,能坚持在某一领域深耕并取得成就者更是凤毛麟角。许多人怀揣不切实际的幻想:要么立志进入哈佛牛津,要么渴望成为百万富翁或嫁给千万富翁。
成功从来不是一蹴而就的,而是需要长期积累、持续进步的自然结果。就像生长速度越快的树木,其木质密度反而越低,生命也往往更为短暂;而松树、柏树、胡杨等耐力树种,需百年方能成材,却可千年不朽。人生的价值需要时间沉淀,如果我们拥有整辈子的时间,又何必急于求成呢?急事慢做,正是告诉我们应当以从容不迫的态度,在耐心耕耘中收获真正有意义的人生果实。
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