小学三年级上册语文期末试卷及答案解析与提升技巧

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如何有效提升小学三年级学生的学习成绩？关键在于科学合理的语文练习与复习。下面我们为大家整理了小学三年级上册语文期末试卷及参考答案，供家长和老师参考，助力孩子巩固知识、提升能力。

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### **三年级上册语文期末试卷（含答案）**

#### **一、基础知识（48分）**

**1. 拼一拼，写一写（10分）**
kuān yǔ（宽裕） gǔ lì（鼓励） zī shì（姿势） pǔ sù（朴素） qiān xū（谦虚）
wēi wǔ（威武） yíng hòu（迎候） xīn shǎng（欣赏） nǎo nù（恼怒） jìn gōng（进攻）

**2. 同音字组词（6分）**
jiāo（骄傲）傲（骄傲）嫩（娇嫩） mò（密切）切（密切）书（秘书）
jìng（显微镜） 显微（显微镜） 学无止（境）

**3. 补全词语并仿写（10分）**
①兴高（采）烈 ②相（提）并（论） ③争（奇）斗（艳） ④没（精）打（采）
⑤（奔）流不（息） ⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）头（丧）气 ⑧舍（近）求（远）
仿写：舍（生）取（义）、舍（己）为人

**4. 照样子写句子（4分）**
例1：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。→ 春风吹来，柳树摇曳着绿色的腰肢。
例2：小男孩肯定地说：一定会飞回来的！→ 老师温和地说：你一定能成功！

**5. 选择正确答案（5分）**
1. 举世闻名中“举”的意思是（B）举重中“举”的意思是（A）往上托
2. 每逢佳节倍思亲中的“佳节”指的是（B）重阳节
3. 钻在铁屋子里（D）固然安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟
4. 从“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的”可以看出此时英子内心非常（B）矛盾

**6. 课文回顾填空（13分）**
①李白《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②苏轼《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
③黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。赵州桥：坚固、美观。西沙群岛：风景优美、物产丰富。
④列宁名言：聪明在于学习，天才在于积累。千里之行，始于足下。

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#### **二、阅读理解（25分）**

**（一）《富饶的西沙群岛》节选**
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1. 周字用音序查字法先查（Z）z，再查音节（zhou）；部首查字法先查（冂）部，再查（7）画。周字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。周身的周应选（③）。
2. 这段话主要写了鱼的（数量）和（种类）多。
3. 我从（成群结队）、（各种各样）等词语中看出鱼的数量多。
4. 用“有的……有的……有的……”画出描写鱼种类多的句子。
5. 这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
6. 对画线句子的理解，正确的是（②）：这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

**（二）《自由，你好！》节选**
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（美好）啊！春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（副）懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

1. 选择正确词语：美好、扫、副、急切。
2. 填写标点符号：：，？
3. 近义词：慢慢——逐渐、思念——想念、高兴——喜悦、眼睁睁——目不转睛。
4. 描写金丝雀可怜的句子：
（1）我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
（2）我只能眼巴巴地望着它们心酸。
5. 金丝雀希望主人知道些什么？→ 希望获得自由，不要被囚禁。

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#### **三、习作表达（25分）**
**题目：一件令我难忘的事**
提示：这个学期中，哪件事让你印象深刻？哪个人让你难以忘记？哪次活动让你兴奋不已？哪处景物让你特别喜欢？选择自己最感兴趣的内容，把它写下来。要求：内容具体，语句通顺，不写错别字，字数250字左右。

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### **三年级上册语文知识点**
1. 成语：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色
2. 形容建筑：高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流
3. 动物成语：雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突
4. 节日成语：忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进
5. 城市别称：昆明——春城、广州——羊城、济南——泉城、哈尔滨——冰城
6. 传播种子方式：椰树——海浪、豌豆——弹射、葡萄——小鸟、蒲公英——风、苍耳——野兔
7. 古诗名句：
– 《古今贤文·劝学篇》
– 苏轼《水调歌头》但愿人长久，千里共婵娟
– 苏轼《题西林壁》不识庐山真面目，只缘身在此山中
– 《绝句》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
– 王维《渭城曲》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

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### **三年级语文上册期末复习计划**
#### **一、汉字**
1. 认读《生字表(一)》200字，会写《生字表(二)》300字。
2. 会使用字典、词典，辨析形近字、同音字、多音字。
3. 认识形声字特点，理解多义字。

#### **二、词语**
1. 认读课后词语表，理解词义。
2. 辨别近义词、反义词，组词扩词。
3. 正确搭配词语，积累成语。

#### **三、句子**
1. 用条件、递进、因果句式写句子。
2. 补全句子，改写句子（如把字句、被字句）。
3. 运用比喻手法写句子。

#### **四、阅读**
1. 背诵指定课文，提出疑问。
2. 理解词句，体会关键词句的作用。
3. 把握段落结构，概括文章大意。
4. 复述叙事作品，感受形象和语言。

#### **五、习作**
1. 写记实作文、想象作文、应用文。
2. 分段表述，使用标点符号。
3. 修改有明显错误的词句，交换修改。

#### **六、口语交际**
1. 认真听讲，转述主要内容。
2. 清晰讲述见闻，表达感受。
3. 自然大方交谈，评价他人发言。

#### **七、综合性学习**
1. 搜集资料，处理信息。
2. 参与语文活动，合作学习。

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### **复习重点与难点**
**重点**：认读生字、词语，理解词句，朗读背诵，巩固文章方法，习作通顺无错别字。
**难点**：难读音节、形近字辨析、比喻句写作、体会关键词句含义、想象文合理性。

### **复习建议**
1. **整体性**：系统复习，分类练习，如生字、多音字、课文背诵。
2. **开放性**：学生自主选择复习内容与形式，教师宏观调控。
3. **互融性**：基础、阅读、写作结合，以阅读为核心，融“双基”于一体。

### **测试形式与评价**
开卷考查朗读、说话、实践能力；闭卷考查基础知识、听记、阅读、写话。评价主体多元化，结合自评、互评、教师评价。

通过科学复习与合理评价，帮助三年级学生巩固知识、提升语文综合能力！

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