五年级上册数学期末试卷及答案解析

鼓狮 • • 小学学习方法

通过数学试题，我们可以全面检测学生所掌握的知识点和技能水平。以下是精心整理的五年级上册数学期末试卷及参考答案，供各位老师和家长参考使用。

五年级上册数学期末试卷（一）

一、计算题（共31分）
1. 直接写得数（5分）
0.2×0.14﹦0.028
3.4+1.6﹦5
0.73-0.3﹦0.43
7.1+1.09﹦8.19
3.5×20﹦70
30÷0.6﹦50
20-19.3﹦0.7
0.36÷1.2﹦0.3
1.2×0.4+0.4×1.3﹦0.8
4×0.5÷4×0.5﹦0.25

2. 用竖式计算（8分）
0.19×0.25﹦0.0475（保留两位小数）
7.35+2.8﹦10.15
26-6.6﹦19.4
2.04÷24﹦0.085（保留三位小数）

3. 用递等式计算（能简算的要简算，18分）
1.56-0.45+0.55﹦1.66
3.9+0.56+6.1+0.44﹦11
3.2+9.6÷0.32﹦32
3.12+3.12×99﹦312
1.25×3.2×25﹦100
4.75×[60÷(3.24-3.04)]﹦750

二、填空题（20分，第6小题每空2分，其余每空1分）
1. 王老师从中国气象网上获悉，2013年1月24日香港最低气温是16°C，记作+16°C；当天哈尔滨的最低气温是零下24°C，可记作-24°C。

2. 2003年我国铁路客运量为97260万人，改写成以“亿”为单位的数是9.726亿人，省略亿位后面的尾数（保留整亿数）约为10亿人。

3. 3.24是由3个1、2个0.1和4个0.01组成的。

4. 0.48平方千米﹦48公顷
4000平方米﹦0.4公顷

5. 在“○”里填上“>”、“50千克 不够

3. （1）文具超市卖1本练习本和1枝铅笔各能盈利多少元？
解：练习本：1.0-15÷30=0.5（元） 铅笔：0.5-3÷10=0.2（元）
（2）文具超市上午一共卖出45枝铅笔和90本练习本一共盈利多少元？
解：90×0.5+45×0.2=54（元）

4. 元旦节快到了，王老师准备用36个气球装饰班级。如果把这些气球按照3红2黄的规律排列，王老师应该准备多少个红球？多少个黄球？
解：36÷（3+2）=7（组）……1（个） 3×7+1=22（个） 36-22=14（个）

5. 一种圆珠笔有3枝和5枝装两种不同规格的包装。李老师要购买38枝圆珠笔，可以分别购买3枝装和5枝装的各几盒？（把所有的可能都写出来）
解：5枝装的1盒和3枝装的11盒、5枝装的4盒和3枝装的6盒、5枝装的7盒和3枝装的1盒

6. （1）从图中可看出，三月份的营业额最高，是11.7万元。
（2）食品平均每月营业额是多少万元？
解：（5.6+4.5+5.2）÷3=5.1（万元）

五年级上册数学期末试卷答案

一、1. 0.028 5 0.43 8.19 70 50 0.7 0.3 1 0.25
2. 0.05 10.15 19.4 0.085
3. 1.66 11 33.2 312 100 1425

二、1. -24°C
2. 9.726 10
3. 3 2 0.01
4. 48 0.4
5. =
6. 平方千米 公顷 平方分米
7. 20 0.05
8. 72

三、A B A D C

四、1.略
2.略
3.长方形的长（米） 9 8 7 6 5
长方形的宽（米） 1 2 3 4 5
面积（平方米） 9 16 21 24 25
答：一共有5种不同的围法。发现：当长方形的周长不变时，长和宽越接近，长方形的面积越大；长和宽的差越大，长方形的面积越小。

五、1. 44.6（米）
2. 不够
3. (1)练习本：0.5元 铅笔：0.2元
(2)54（元）
4. 22个红球 14个黄球
5. 5枝装的1盒和3枝装的11盒、5枝装的4盒和3枝装的6盒、5枝装的7盒和3枝装的1盒
6. 三月份最高，是11.7万元 平均每月营业额5.1万元

五年级数学上册期末复习计划

一、复习目标：
1. 引导学生主动整理知识，回顾学习过程、方法和收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。
2. 使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法及其他知识，并把各单元内容联系起来，形成比较系统的知识体系。
3. 培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力，以及对自身学习情况的合理评价能力。

二、复习课设计理念：
以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实基础，拓宽思路，让学生灵活运用所学知识。

三、复习内容：
（一）总复习
1. 倍数与因数认识：自然数、整数、倍数和因数；知道2、3、5的倍数的特征；知道质数和合数，能判断一个数是质数还是合数；知道奇数和偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。
2. 分数与分数的加减法：进一步理解分数的意义；认识分数、假分数与带分数；理解分数与除法的关系，会进行分数大小的比较；理解分数的基本性质，会正确地约分和通分；能进行异分母分数加减法的计算；理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。
3. 图形的面积：能运用平行四边形、三角形、梯形面积计算公式解决生活中一些简单问题，并会运用不同的方法计算简单图形的面积，能估计一些简单不规则图形面积的大小。
4. 可能性：知道分数表示可能性的大小，并能用分数表示简单事件发生的可能性大小，能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。

（二）专题训练
1. 基础知识训练：侧重“面积的计算”、“用字母表示公式、常见数量关系、数量”。
2. 简算训练：内容：求最小公倍数与最大公因数的方法。
3. 应用题训练：内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。

四、复习措施：
1. 在复习过程中注重发挥学生学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。
2. 精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。
3. 加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的次数。
4. 针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生解题的能力，注重复习的反馈验收。
5. 找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。
6. 重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。

五、学困生辅导安排：
为了切实提高教学效果和教学质量，要特别关注学习后进生，对待他们应该从思想上不歧视，语言上不讽刺，行动上不放弃。教师要针对每一名学生特点因材施教，个别辅导。认真分析他们的后进的原因，查漏补缺，注意方法的指导，使学生形成一个知识体系。五年级数学学科的后进生，最主要的缺欠是思维方式不灵活，因此在复习中注意激发他们学习的兴趣，利用最基础的题型进行变式练习。在练习中多说一些解题的思路，进行数量关系的分析，以达到提高的目的。

文章网址：https://www.gushiio.com/fangfa/xiaoxuexuexi/62167.html

赞 (0)
鼓狮鼓狮
上一篇 2025年5月30日 pm4:21
下一篇 2025年5月30日 pm4:21

相关推荐