五年级英语上册第二单元核心知识点速记指南

鼓狮 • • 小学学习方法

掌握小学英语基础对未来的语言学习至关重要，五年级上册英语第二单元作为承上启下的关键内容，涵盖了丰富实用的知识点。以下是精心整理的五年级上册英语第二单元核心学习内容，助你构建坚实的英语知识体系。

### 一、核心词汇：构建时间与活动框架
1. **星期词汇**
Sunday(Sun.) 星期日
Monday(Mon.) 星期一
Tuesday(Tues.) 星期二
Wednesday(Wed.) 星期三
Thursday(Thur.) 星期四
Friday(Fri.) 星期五
Saturday(Sat.) 星期六
weekend 周末

2. **高频动词**
wash 洗
watch 看电视
do 做作业
read 阅读书籍
play 参加体育活动

3. **实用短语**
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
read books 阅读书籍
play football 踢足球

### 二、拓展词汇：丰富日常生活表达
1. **生活词汇**
cooking 烹饪
often 常常
park 公园
tired 疲倦的
sport 体育运动
every 每个
day 一天
schedule 日程安排
should 应该

2. **常用短语**
play sports 参加体育运动

### 三、核心句型：掌握日常交际关键
1. **课程安排询问**
—What do you have on Thursdays?
—I have maths, English and music.
*解读*：此句型用于询问某天课程安排，需根据实际情况回答。
*举一反三*：
—What do you have on Mondays?
—We have Chinese, English and PE.

2. **日常活动询问**
—What do you do on Thursdays, Grandpa?
—Oh, I have a cooking class with your grandma!
*解读*：第一个do为助动词，第二个do为实义动词，需具体描述活动内容。
*举一反三*：
—What do you do on the weekend?
—I often watch TV and read books.
—What do you do on Mondays?
—Usually I do homework. Sometimes I help my mother do housework.

3. **习惯频率询问**
—Do you often play sports?
—No, I don’t.
*解读*：用于询问对方是否经常进行某项活动。

### 四、拓展句型：提升综合表达能力
1. **人物询问**
Who’s your music teacher?
*解读*：询问某科目老师身份的特殊疑问句。

2. **时间确认**
—Is it Monday?
—No.
*解读*：be动词开头的一般疑问句，用yes/no回答。

3. **同感表达**
Me too.
*解读*：表示与对方情况相同。

4. **反问句式**
What about you?
*解读*：反问他人相同问题，避免重复。

5. **健康建议**
You look tired. You should play sports every day.
*解读*：should引导建议，需接动词原形。

6. **需求表达**
I want a new football, please.
I need to do some shopping.
*解读*：分别表达想要物品和需要做某事。

### 五、单元练习题：巩固核心技能
#### 填空题
1. Wednesday is Tuesday.
2. February is January.
3. March is April.
4. When do you go the beach?
5. Class begins eight o’clock.
6. He is looking the flowers.
7. Do you want to goschool now?
8. What do you do the morning?
9. Is it rainy spring?
10. Please listen me.

#### 英汉互译
1. 放学后
2. 放学了
3. 在办公室里
4. 去加入到他们中
5. 在图书馆学习
6. clean the classroom
7. play chess
8. play games
9. play cards
10. read a newspaper

#### 单选题
1. —Can she play ______ piano? —Yes, she can.
A.a B.the C./
2. Are there ______ photos in the living room?
A.some B.any C.a
3. —______ is behind the tree ? —It’s a cat.
A.What B.Where C.How
4. There______two bedrooms, a kitchen and living room in my house.
A.am B.is C.are
5. —What _______ you often do on Saturdays? — I often read books.
A.do B.is C.are
6. —What _______ you like to eat? —I’d like some fish.
A.do B.would C.have
7. There are two _______ on the table.
A.water bottles B.water bottle C.waters bottle
8. I like salad._______ I don’t like ice cream. It is too sweet.
A.But B.And C./
9. _______ are my favourite vegetable.
A.Potatoes B.Chicken C.Beef
10. —What’s your _______ food? —Fish. It’s delicious.
A.like B.love C.favourite

#### 判断题
1. I am twelve. ( )
2. Ted is Mary’s brother. ( )
3. Ted and I are in the same class. ( )
4. My parents are teachers. ( )
5. I have a cat. ( )

### 五年级英语学习计划：系统提升语言能力
#### 指导思想
以新课改精神为指导，采用符合小学生认知特点的教学方法，注重情景化学习与互动实践。

#### 学习目标
1. 熟练掌握how are you?及其回答。
2. 区分boy/girl与he/she的用法。
3. 掌握my/your/his/her/their等物主代词。
4. 掌握is this your pencil?等疑问句型。
5. 学习方位词above/below/beside等。
6. 掌握数字1-100及how many用法。
7. 学习月份、星期（可用顺口溜记忆）。
8. 掌握序数词用法。
9. 学习节日词汇（如New Year’s Day、Spring Festival等）。
10. 学习天气表达（如how’s the weather today?）。
11. 掌握时间表达（what time is it?）。
12. 学习年龄询问（how old are you?）。
13. 学习衣服名称。
14. 询问居住地（where do you live?）。
15. 询问地址（what’s your address?）。
16. 询问上学方式（how do you go to school?）。
17. 询问喜好（favourite colour/food/school activity）。
18. 区分i like to…与i don’t like to…。

#### 教学重点
1. 培养语感，纠正发音。
2. 介绍西方文化，在语境中学习词汇。
3. 总结上学期薄弱环节，针对性改进。
4. 加强课堂与单元达标管理，优化教学活动。
5. 提高后进生成绩，提升整体教学质量。
6. 推进信息化教学，开展视、听、说试验课。

#### 教学目标
使学生在爱学、乐学、善学的氛围中掌握英语，通过情景教学培养兴趣，最终实现英语能力的全面提升。

文章网址：https://www.gushiio.com/fangfa/xiaoxuexuexi/62211.html

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