二年级数学训练题精选及解题技巧

鼓狮 • • 小学学习方法

二年级小学生数学训练题：趣味与挑战的完美结合

数学训练题是巩固学习成果的重要工具，对于二年级小学生而言，设计有趣的数学题目能够有效激发学习兴趣。以下是精心设计的二年级小学生数学训练题系列，涵盖多种题型，既巩固基础又拓展思维，适合家长和老师参考使用。

一、生活情境应用题

1. 公交车乘客变化问题
一辆公交车原有28人，第一站下车8人，第二站上车11人。现在车上有多少人？通过加减法计算，28-8+11=31人，培养孩子对实际情境的数学建模能力。

2. 水果店货物统计
水果店运来22筐苹果和18筐梨，橘子的数量与苹果相同。三种水果一共多少筐？22+18+22=62筐，让孩子理解”同样多”的数学表达。

3. 练字数量统计
静静练字6天，前5天每天写3张，最后一天写4张。一共写了多少张？5×3+4=19张，通过分段计算培养孩子条理思维。

4. 分钱公平问题
小明有18元，小红有24元。小红需要给小明多少钱，两人钱数才相等？24-18÷2=9元，解决”平均分配”的实际问题。

5. 植树问题
12米河堤每隔4米栽一棵树，共栽多少棵？12÷4+1=4棵，渗透”植树问题”的数学思想。

6. 鲨鱼长度计算
大鲨鱼头长3米，尾长是头长的一半，身长是尾长的两倍。全程多少米？3×4=12米，通过分数关系培养空间想象能力。

7. 油桶重量问题
19千克油桶连桶重，吃掉一半油后重12千克。吃掉多少油？桶重多少？19-12=7千克油，桶重12-7÷2=5千克，解决”剩余问题”。

8. 年龄倍数关系
7岁孩子父亲年龄是5倍。明年父亲多少岁？7×5+1=36岁，建立年龄与倍数的关系。

9. 绳子使用问题
97米绳子先用28米，再用45米。（1）比原来短多少米？28+45=73米；（2）还剩多少米？97-73=24米，解决连续减法问题。

10. 购物计算
玩具熊50元，玩具汽车20元。100元买两件用去多少？50+20=70元，培养购物预算意识。

二、基础计算训练

1. 口算练习
24÷7=3…3 36÷5=7…1 8×6=48 29÷4=7…1
9÷9=1 23÷4=5…3 72÷8=9 7×5=35
通过分级计算培养口算速度和准确性。

2. 填空题
19根小棒摆正方形：19÷4=4…3 19根小棒，摆4个正方形，剩3根。

3. 判断题
“铅笔20米”× “妈妈身高160厘米”√ “20厘米=2米”×
“小明走路60厘米/分”√ “线段5厘米”√ “图钉1米”×
“比70米少20米是50厘米”× “树高6米”√ “1米绳比100厘米长”×
“画尺1-6段”√，培养实际长度概念。

三、综合计算题

1. 速算练习
51+80+84=215 24+3×8=48 53+93-13=133
20+46+62=128 15-12+68=69 79-46-27=6
通过混合运算培养运算顺序理解。

2. 应用题拓展
32÷8×8=32 7÷1+29=36 97+52-57=92
5×3-6=9 80÷5÷4=4 58+0×1=58
159-8×9=87 43+78-76=45 5×9×5=225

四、思维拓展题

1. 年龄关系
哥哥给弟弟2支铅笔后剩5支，说明弟弟原有3支。通过逆向思维解决问题。

2. 分配问题
三个孩子平分8粒糖，芳芳付1元，给林林20角，红红30角，培养分配公平意识。

3. 时间计算
九个人吃九个馒头用3分钟，那么一个人吃一个馒头需要3分钟，九个人同时吃还是需要3分钟。

4. 运动员数量
环形跑道每位运动员前后都有7人，共7+7+1=15人，解决封闭路线问题。

5. 鸡的分配
5个笼子装16只鸡，不同数量分配：1、2、3、4、6只，培养组合思维。

五、趣味数学题

1. 年龄差问题
姐姐13岁，红红8岁，10年后年龄差仍是5岁，保持不变。

2. 班级人数
二（1）班排成长方形，红红前后左右人数相加：6+2+4+3=15人，解决空间位置问题。

3. 租车计算
8时到8时40分，40÷8=5辆，培养时间与频率关系。

六、填空与计算

1. 平均分配
10个圆分成5份：10÷5=2个，算式10÷5=2

2. 除法意义
24÷4=6，读作24除以4等于6，表示把24平均分成4份，每份6，即4个6是24。

3. 比较大小
5○20÷5 30÷6○6 40○6×5 12÷3○5
6○36÷6 20○4×5，培养数感。

七、口算强化

4×2=8 4×3=12 5×2=10 8÷2=4
12÷3=4 10÷5=2 8÷4=2 12÷4=3
通过重复练习提高计算速度。

八、应用题进阶

1. 学校活动
美术组25人，唱歌组多4人，共29人，培养团队人数统计能力。

2. 家庭年龄
奶奶75岁，妈妈是聪聪的4倍即36岁，奶奶比妈妈大39岁。

3. 体育用品
足球12个，排球少3个即9个，乒乓球是排球的5倍即45个，培养数量关系。

九、生活数学题

1. 水果购买
苹果15个，橘子少6个即9个，共24个，解决减法与加法结合问题。

2. 动物园统计
熊猫4只，猴子是熊猫的3倍即12只，共16只，培养倍数关系。

3. 图书借阅
90-20-17=53本，解决连续减法问题。

十、综合应用题

1. 班级人数
女生15人，男生多11人即26人，全班41人，培养性别比例问题。

2. 画片数量
6套×3张=18张，加上4张，共22张，解决乘法与加法结合问题。

3. 蜡烛问题
被风吹灭的4支蜡烛不会燃烧，所以仍有4支，培养概念理解。

4. 家庭劳动
爸爸9个，妈妈9个，我9个，弟弟6个，共33个，解决加法问题。

通过以上系列训练题，二年级小朋友能够在趣味中学习数学，培养解决问题的能力。建议家长根据孩子水平选择题目，循序渐进提高数学素养。

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