课堂临时抱佛脚,不如课前预习好。其实任何学科的知识体系都遵循同样的规律,学习任何一门学科,勤奋都是最有效的学习方法,没有例外。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。下面是整理的一些高三英语学习方法与技巧,希望能为各位考生提供实用参考。
英语不同模块的学习方法
单词方面:精记短例句提升记忆效率
我的经验是将高一到高三的英语课本单词表全部撕下后装订成册,这样方便随时查阅与背诵。记忆方法上,我从不单独拼读单词,而是将单词放入例句中,让词义变得生动鲜活。写作时,曾经背过的例句甚至可以直接运用。但要注意,例句不宜超过10个单词,否则会大幅增加记忆负担。以cover这个多义词为例,可以记忆以下精简例句:the newspaper covers this accident(报纸报道了这起事故)、they covered several miles(他们走了好几里路)、cover this table with cloth(用桌布盖桌子)、cover me(掩护我)。如果遇到像般若心经般冗长的例句,可以将其掐头去尾,只保留主谓宾结构,压缩到10字以内再记忆。如果单词本身就是定状补成分,则无需删减。例如:In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support, but men’s relationships are marked by shared activities(一般来说,女性友谊基于情感支持,男性关系以共同活动为特征)。假设要记忆rest on(依靠),可以精简为women’s friendships rest on shared emotions(女性友谊基于情感)。这种短句记忆法既高效又实用。
语法方面:抓住核心要点高效备考
建议购买一本《高考英语必备》,搭配奇速英语《语法填空》进行专项练习。特别要重视附录中的十几页语法知识,这些内容足以应对高考乃至考研、考博等更高阶的英语考试。英语语法其实就这几页纸的核心内容,如果有人向你推荐厚重的语法书,不妨直接将其视为时间杀手。因为那些内容完全超出高考命题范围,纯属浪费精力。
听力方面:专注真题训练避免无效投入
根据经验,部分省份高考不设听力科目,因此不建议盲目跟风听VOA或BBC。原因有三:首先,这两类节目的政治性较强,会出现大量高考甚至四六级都不涉及的生僻词汇,如恐怖袭击、塔利班等,这与高考生活化的命题方向背道而驰。其次,高考听力采用美式口音(可类比为东北腔),而BBC是英式口音(类似台湾腔)。长期听台湾腔突然考东北腔,无异于故意为难考生。最后,虽然美剧如《老友记》等生活化场景与高考主题契合,但实际备考中可能因家庭条件限制而难以实现。我的建议是:专注老师提供的模拟题听力训练,高考听力就能取得满分。考前可携带MP3在考场外提前预热,以最佳状态迎接测试,切忌在此时狂背单词或过度紧张。
短期提分策略:写作与阅读双突破
写作提分技巧:实用表达胜过华丽辞藻
在有限时间内提高英语分数,关键在于写作突破。考试作文的核心目标是用有把握的语言准确表达所有要点,而非刻意追求文采。建议背诵优质范文、常用句型和表达方式,通过多背多写并灵活运用。可采用”开门见山—过程描述—亮点句式”的三段式写作法:首段直接点明主旨,第二段清晰交代过程,避免逻辑错误,适当使用复合句等高级句式。例如:主从复合句能显著提升写作层次。阅读理解方面:坚持训练提升综合能力
阅读理解在高考英语中占比极高,建议最后阶段坚持训练。训练要兼顾课内课外、精读泛读。课外阅读量要保证,但材料难度不宜过高,题材、长度、生词量应与高考接近。推荐使用近10年高考真题、各地模拟题以及《新概念英语》等专业教材。完形填空:注重上下文逻辑推理
完形填空复习可适当进行短文填空练习。教师可选择情节完整的故事性文章,挖掉可由上下文推测的单词让学生填写。做题时需遵循”首句通篇—浏览大意—逐句推敲—对照选项—通篇验证”的步骤。短文改错:聚焦常见错误类型
短文改错中的错误多为基础语法和词汇问题,且集中反映中国学生常见失误。建议多练习,总结错误规律,针对性复习相关知识点。改错步骤:快速通读把握主旨—运用语法知识逐句分析—从结构、词形变化、搭配等方面查找错误—通篇验证确保逻辑通顺。
听说与语法:构建语言环境强化基础
听说考试要放松心态,避免畏惧心理。提升听说能力的关键是多读多听。除课堂精听外,课后要增加泛听量,让英语融入生活。语法学习要注重积累,重点分析错题原因。通过错题分析,可以找到自己的薄弱环节,进行针对性复习。
高三英语复习策略
难度预测:理性分析命题趋势
近年高考英语难度保持平稳,但新课改推动下,2016年各省份高考说明普遍增加了词汇量和难度。预计2017年试题难度将进一步提升,区分度也将加大。建议仔细分析近两年各地试题(尤其是全国卷),特别是完形填空和阅读理解题,这些题型既考查基础知识的综合运用,又测试阅读理解能力,难度符合选拔性考试要求。
语法复习:抓住重点突破难点
虽然高考试题中单项选择题仅15题,但这绝不意味着可以放弃语法学习。语法是语言的规则体系,掌握语法能实现举一反三。阅读理解中若不懂句子结构,很难有效理解内容。因此,语法复习十分必要,但不必面面俱到。重点应放在基本句法(语态、时态、语气、从句等)和词法句型上,适当进行句子分析以提升阅读能力。
复习内容:系统规划查漏补缺
高考复习要有计划性,避免盲目。使用近三年高考真题进行模拟测试,可以准确评估自身水平。若某方面失分严重,就应针对性练习,分析解题规律。部分题型如完形填空、阅读理解等需要长期积累,但通过系统化练习可以加速提升。要精选精讲练习材料,掌握规律性知识,并适当研究边缘题——近年试题中”不拘泥大纲”的题目多为边缘题。
单词记忆:词组化提升应用能力
词汇问题是高三备考的难点。部分学生虽然背熟单词却无法应用,而基础薄弱者又难以记住所有单词。解决方法是将单词放入词组中记忆,特别是形容词、动词和介词。例如:beat/hit/strike sb in/on the部位(击打部位)、prefer doing A to doing B(更喜欢做A而非B)等。这种记忆方式能显著提升单词应用能力。
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