济宁名校联盟高三12月月考语文试题及答案解析

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高三是高考前的重要阶段，三月月考不仅是对前一个月学习成果的检验，更是考验学生在高考压力下能否保持平和心态、从容应战的宝贵机会。下面将详细介绍济宁市名校联盟2024-2025学年高三上学期12月月考语文试题及答案，希望能为考生提供有益的参考。

### 一、现代文阅读（35分）

#### (一)现代文阅读I（19分）

**材料一**：《红楼梦》中有一个备受争议的案例，学界已有多篇专论，但仍有许多值得深入探讨之处。第四十回中，贾母带领众人前往蘅芜苑，从荇叶渚乘船出发。宝玉抱怨“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去”，宝钗回应“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫”，林黛玉则引用李商隐诗句“留得残荷听雨声”表示反对。宝玉随口将“枯”改为“残”，这一改动背后蕴含着丰富的文化内涵和人物心理。

首先，探讨林黛玉引用时的改字问题。这是一种“随文立训”式的改动，根据文本内容推测，故事发生在八月二十五日，此时荷花尚未枯萎，用“残”字更贴切。第六十七回中，袭人描述“池中莲藕新残相间，红绿离披”，暗示夏末秋初的时节，而第六十六回中柳湘莲进京的时间点也印证了这一点。黛玉为了加强说服力，将诗句中的“枯”改为“残”，这一改动在她后续的语言中也有明确体现，反映了古人引用诗文时常有的随文改动现象，因此可以确定李商隐原诗与曹雪芹引文存在一字之差，但这并非简单的校勘学问题。

其次，从情节前后的脉络出发，分析黛玉引诗背后的逻辑。理解这段对话的关键在于原文中作者对宝、黛、钗三人关系的设定。黛玉一直对宝钗保持警惕，面对宝钗的威胁，她总是下意识地防范，甚至主动出击。宝玉抱怨“破荷叶可恨”时，如果宝钗未接话，黛玉或许也会赞同，但宝钗立刻以忙碌为由解释，暗示宝玉的判断总被宝钗左右。黛玉为了证明自己对宝玉的影响力，故意逆着宝钗说，并引用诗句打动宝玉。宝玉喜聚不喜散，随口将“枯”改为“残”，这一改动既符合宝玉的性格，也体现了黛玉的用心。

**材料二**：后世学者分析“枯荷”“残荷”一字之异时指出，《红楼梦》版本复杂，作者不断加工修改，各版本流传广泛。在“脂评抄本系统”中均作“残荷”，而“印本系统”的程甲本、程乙本同样如此。李商隐原诗在《全唐诗》中作“留得枯荷听雨声”，但曹雪芹在《红楼梦》中多处引用李商隐诗句均与原诗丝毫不差。学者认为，曹雪芹对李商隐的诗作不仅字句上极其熟稔，而且意境上也实现了真正的融会贯通。因此，将“枯荷”“残荷”的一字之异简单解释为“记错了一个字”显然过于武断。

黛玉引诗缘自宝玉嫌“破荷叶可恨”，要叫人拔去，黛玉却立意要“留着残荷”。短短数十字间，二人性格中的对立因素被表现得淋漓尽致。当然，“枯”字所承载的近乎禅意的孤寂凄凉，只有经历离别丧乱，饱尝人世沧桑之后方能有所体味，而这种情感，显然不是正值豆蔻年华的林黛玉所能感悟到的。

#### (二)现代文阅读Ⅱ（16分）

**龙袍郑**：郑老汉是海河边一个渔夫，一人一船，或拉网打鱼，或握竿钓鱼，以鱼为生，生活简单快乐。乾隆下江南时，乘船途经天津，看到河上桅杆林立，岸边货堆成山，深受启发，便在龙袍外罩件大氅，只带两个随从下船，边走边看，愈看愈有兴致，也就愈走愈远。一个渔翁的船吸引了乾隆，宝玉一条一条总有鱼上钩，乾隆感叹“回到宫里，我也去御花园钓钓鱼”。不久，渔翁收竿划到岸边，正是郑老汉。乾隆询问缘由，郑老汉指着西边的黑云说：“没见那云彩，要下雨了。”乾隆看后，随从赶忙扶上船。船不大，舱不小，连乾隆带随从都钻进去。乾隆头次进入渔家，看哪儿都新鲜。郑老汉用破碗沏茶，乾隆竟说好喝。雨落船篷，像大把大把撒豆子，乾隆更有兴致，问：“你有吃的么？我有点儿饿了。”郑老汉笑道：“我猜到您会饿，正给您热这锅熬面鱼呢！我郑老汉熬的面鱼，谁吃谁爱。”面鱼捧上来，乾隆吃上两口就大声说好。面鱼又小又没样，从来上不了御膳，但鲜嫩无刺，乾隆头一遭吃，竟大呼“这才是山珍海味”。御膳房的菜添油加酱，民间饭食原汁原味。乾隆高兴，解开大氅，脱下龙袍赐给郑老汉。郑老汉万万没想到，天降洪福，居然在自己家的小船篷里见到万岁爷了，两腿一软，两膝一松，“啪”地跪下，连连叩头，直到风停雨住，乾隆走了，还趴在那儿把脑门儿撞着船板嘣嘣响。整整一夜，郑老汉也弄不清这事是真是假，金光闪闪的龙袍就在自己手里。第二天一早，郑老汉没出船，在船头摆一张椅子，一张桌子。桌上铺着龙袍，自个儿坐在椅子上。不一会儿就招来许多好奇的人，而且人愈来愈多。当今皇上乾隆爷上过郑老汉的船，吃了他的面鱼夸好，还赐他身上的龙袍，这事眨眼传遍全城。几年前，皇上来天津，赶上妈祖生日看皇会，不过赐了两件黄马褂，民间就闹翻天。龙袍比黄马褂厉害多了，见了龙袍就如同见到皇上，于是有人跑去给龙袍叩头，这一来津城的乡绅、富贾、文人和官员纷纷赶往这里，像是皇上还在这里。官员碰上这种事都争先恐后，听说知府大人很快也要赶到。郑老汉出了大名，从此人们就叫他“龙袍郑”。关于龙袍郑的各种传闻也就很快热闹起来。可是，大家伙儿都知道，人出了名就有人说好，有人说坏。一句好话后面总是跟着一堆坏话——恨人有笑人无嘛。有不怀好意地说龙袍郑天天夜里偷着把龙袍穿在身上，坐在舱里装皇上。这传闻跟着就引来一个可怕的消息，说知府大人听了发火了，不但不来了，还要抓龙袍郑，没收龙袍，治他“亵渎圣上”的重罪。后面还有更邪乎的传闻呢。各位看官没猜错，这一下就把龙袍郑吓跑了。三天过去，不见龙袍郑的人影船影龙袍影。看来是吓破胆了，划船跑了。码头的事再热闹，都是一阵风，说过去就过去。渐渐人们不再提龙袍郑，却时不时有人把船泊在原先龙袍郑停船的地方，握竿垂钓，也想碰到一次皇上。话说在估衣街上有个摆摊卖槟榔的小子，人挺精明，做梦都想发财，一直没撞上好机会。这小子也姓郑，兄弟排行老三，人称郑三。一天，有人对他说：“你也姓郑，人家龙袍郑也姓郑，人家是嘛运气，皇上找上门来。不过那老家伙有机会不会使，福报不够，天大好事竟然叫他差点儿惹来杀身之祸。”郑三听了，灵机一动，眨眨眼说：“我会使。”没多少天，他就把自己祖传的北城根的两间瓦房，换到了海河边三间屋，开个面鱼店，自称自己和龙袍郑是同姓同宗同族，龙袍郑熬面鱼那两下子他都擅长，所以他开的面鱼店门口就挂起了“龙袍郑”的牌子。做买卖靠旗号。谁不想品品皇上的口味?郑三的熬面鱼便成了天津卫小吃的名品。真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金。日子一久，郑三就叫了龙袍郑。那段故事便成了他店里天天讲的老事了。

### 二、古代诗文阅读（37分）

#### (一)文言文阅读（22分）

**材料一**：治国之道，所养有二：一曰养德，二曰养力。养德者，养名高之人，以示能敬贤；养力者，养气力之士，以明能用兵。此所谓文武张设，德力具足者也，事或可以德怀，或可以力摧。外以德自立，内以力自备，慕德者不战而服，犯德者畏兵而却。徐偃王修行仁义陆地朝者三十二国强楚闻之举兵而灭之。此有德守，无力备者也。夫德不可独任以治国，力不可直任以御敌也。韩子之术不养德，偃王之操不任力。二者偏驳，各有不足。偃王有无力之祸，知韩子必有无德之患。凡人禀性也，清浊贪廉，各有操行，犹草木异质，不可复变易也。狂谲、华士不仕于齐，犹段干木不仕于魏矣。性行清廉，不贪富贵，非时疾世，义不苟仕，虽不诛此人，此人行不可随也。太公诛之，韩子是之，是谓人无性行，草木无质也。太公诛二子，使齐有二子之类，必不为二子见诛之故，不清其身；使无二子之类，虽养之，终无其化。清廉之行，人所不能为也。夫人所不能为，养使为之，不能使劝；人所能为，诛以禁之，不能使止。然则太公诛二子，无益于化，空杀无辜之民。赏无功，杀无辜，韩子所非也。太公杀无辜，韩子是之，以韩子之术杀无辜也。

**材料二**：昔徐偃王①以仁义朝天下。王孙厉谓楚庄王曰：“王不伐徐，必反朝徐。”庄王曰：“偃王，有道之君也，好行仁义，不可伐。”王孙厉曰：“大之与小，强之与弱也，犹石之投卵，虎之啖豚，又何疑焉?且夫为文而不能达其德，为武而不能任其力，乱莫大焉。”楚王曰：“善。”乃举兵而伐徐，遂灭之。知仁义而不知世变者也。夫徐偃王为义而灭，燕王哙行仁而亡，鲁哀公好儒而削，代君为墨而残。灭亡削残，暴乱之所致也，而四君独以仁义儒墨而亡者，遭时之务异也。非仁义儒墨不行，非其世而用之，则为之禽矣。

#### (二)古代诗歌鉴赏（9分）

**瞿唐行**①陆游四月欲尽五月来，峡中水涨何雄哉。浪花高飞暑路雪，滩石怒转晴天雷。千艘万舸不敢过，篙工柂师心胆破。人人阴拱待势衰，谁敢轻行犯奇祸。一朝时去不自由，山腹空有沙痕留。君不见陆子岁暮来夔州，瞿塘峡水平如油。

#### (三)名篇名句默写（6分）

### 三、语言文字运用（18分）

#### (一)语言文字运用I（14分）

### (二)语言文字运用II（4分）

### 四、写作（60分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

论诗·其三清·赵翼只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。矮人看戏何曾见，都是随人说短长。在日新月异的新媒体时代，这首古诗引起你怎样的思考和联想?请联系生活实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

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