高二英语核心知识点总结与高效学习方法

鼓狮 • • 高中学习方法

掌握高效学习方法，是通往成功的关键一步，它不仅关乎知识的积累，更在于如何灵活运用所学，最终实现个人能力的飞跃。为了帮助同学们更好地备战高二英语，我们精心整理了一系列核心知识点，助你攻克学习难关，迈向卓越。以下是高二英语单元知识点的深度解析，希望能为你的学习之路点亮明灯。

一、不定式做主语：不定式作主语通常表示具体的、一次性的动作，而动名词doing则更多体现习惯性或重复性的行为。例如：To finish the building in a month is difficult，表明在一个月内完成建筑是一项艰巨的任务；To do such things is foolish，强调做这类事情是愚蠢的；To see is to believe，这句话通过平行结构传达了“眼见为实”的道理。需要注意的是，当不定式作主语时，谓语动词必须使用单数形式。若主语过长，为保持句子结构简洁，常采用it做形式主语，将不定式置于句末。这种结构广泛应用于以下句型中：（1）It is/was + adj. + of sb. to do…（2）It is + adj. + for sb. + to do…（3）it is + a + 名词 + to do…这些句型中形容词的选择十分丰富，如easy、difficult、hard、foolish、unwise、right、wrong、unnecessary等，用以描述不定式动作的性质。此外，it还可以与take、require等动词连用，表达“花费时间/精力做某事”的含义，如It takes (sb.) some time / courage / patience to do…或It requires courage / patience / hard work to do…特别提醒：probable和possible虽然均可作表语，但只有possible可以接不定式作真实主语，而probable则不行。例如：It is possible for him to come to the meeting，但It is probable for him to come to the meeting是错误的表达。正确的表达方式应为：It is possible / probable that he will come to the meeting。

二、不定式做表语：当主语为aim、duty、hope、idea、intention、plan、job、suggestion、wish、purpose、task等名词时，不定式作表语可以揭示这些名词的具体内容，常表示将来或当前的动作或状态。例如：My idea is to climb the mountain from the north，说明我的想法是從北坡攀登这座山；Your mistake was not to write that letter，指出你的错误在于没有写那封信；What I would suggest is to start work at once，表明我建议立即开始工作。

三、动词不定式作宾语：某些动词后面只能接不定式作宾语，常见的有ask、agree、care、choose、demand、decide、expect、fail、help、hope、learn、manage、offer、plan、prepare、pretend、promise、refuse、want、wish等。记忆口诀：想要学习早打算，快准备有希望，同意否供选择，决定了已答应，尽力去着手做，别拒绝别假装。例如：Tom refused to lend me his pen，说明汤姆拒绝借给我钢笔；We hope to get there before dark，表达我们希望在天黑前到达那里；The girl decided to do it herself，表明那个女孩决定亲自去做这件事。需要注意的是，某些及物动词如stop、go on、remember、forget、regret、try、mean、can’t help、be used to等既可以接动名词也可以接不定式作宾语，但意义会有所不同，需根据语境准确判断。

接下来是高二英语单元中的常用短语和词汇，这些内容对于提升语言表达能力和阅读理解能力至关重要。

1. slide on a banana skin：在香蕉皮上滑倒。
2. bump into someone else：撞到别人。
3. round a corner：在拐角处。
4. fall down：掉下。
5. be cruel to …：对…残忍。
6. at times：有时，常常。
7. be content with：对…满意。
8. badly off（worse off）：贫困。
9. astonish us with the deep feelings：用深厚的感情打动…。
10. be born in poverty：出生贫寒。
11. become famous for：变的有名。
12. a particular from of acting：一种特殊表演方式。
13. his entertaining silent movies：他滑稽无声电影。
14. be well-known throughout the world：举世闻名。
15. wear worn-out shoes：穿着破鞋子。
16. carry a walking stick：拿着手杖。
17. a social failure：一个社会生活中的失败分子。
18. overcome difficulties：克服困难。
19. be unkind to sb：对…不好。
20. a boiled shoe：煮熟的鞋子。
21. the problem facing sb：面对某人的问题。
22. thousands of：成千上万。
23. rush there in search of：冲向…寻找…。
24. fortunate enough：足够幸运。
25. pick up：拾起…/接某人。
26. be caught in a snowstorm：遭遇到暴风雪。
27. be caught on：被…钩住。
28. on the edge of a mountain：在大山边缘。
29. pick out：挑出。
30. cut off：切断,隔绝…。
31. as if：似乎,好象。
32. eat every mouthful with great enjoyment：每口都吃得津津有味。
33. star in：主演…。
34. his lifetime outstanding work：他终生杰出的工作。
35. be buried in：被埋葬在…。
36. knock into：撞到…。
37. think it funny to：觉得滑稽…。
38. play on words：说俏皮话。
39. treat it as a question：把…当作一个问题。
40. an answer to the question：问题的答案。
41. go camping：去露营。
42. in a mountainous area：在山区。
43. in the open air：在户外。
44. look up at the stars：抬头看着星星。
45. how vast the sky is：天空多么广阔。
46. try a third time：又试了一次。
47. pay special attention to：特别注意…。
48. bring out the humorous meaning：指出/阐明幽默的意思。
49. turn into：变成…。
50. improve your English vocabulary：扩大英语词汇量。
51. a sense of success：成功感,成就感。

最后，我们来详细解析一下”paper”这个词的用法。作为名词，”paper”的基本含义包括“纸”、“论文”、“文件”、“报纸”等；作为及物动词，它的意思是“用纸糊”、“用纸包装”；作为不及物动词，则表示“贴糊墙纸”或“发交通违章传票”；作为形容词，则意为“纸做的”。在复数形式上，”paper”的复数为”papers”。例如：I had papers relating to the children which my wife and I had to sign，这句话中的”papers”指的是关于孩子的文件。原型为”paper”，第三人称单数和复数均为”papers”。He wrote his name down on a piece of paper for me，这句话中的”paper”指的是一张纸。现在分词为”papering”，过去式和过去分词均为”papered”。

希望以上整理的高二英语知识点能够帮助你更深入地理解英语语法和词汇，为你的英语学习之路提供有力支持。如果你对其他方面的英语学习有更多疑问或需要进一步的帮助，请随时提问。祝愿你在英语学习的道路上不断进步，取得优异成绩！

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