中考语文阅读理解高分技巧与答题顺口溜

鼓狮 • • 初中学习方法

初中语文现代文阅读理解在中考中占据着举足轻重的地位，其分值仅次于作文，然而许多初中生在这一部分却屡屡失分。要想提升阅读理解能力，唯有坚持多看多学，不断积累。下面，我们将系统梳理和归纳中考语文阅读理解的答题技巧，希望能为同学们的备考之路提供有力支持。

文章开头的作用至关重要，它往往决定了整篇文章的基调。具体来说，文章开头可能起到以下几种作用：一是引起下文，为后续内容做好铺垫，常见于记叙文；二是开篇点题，直接提出中心论点，为全文奠定基调；三是通过故事或典故引出论点或说明对象，激发读者的阅读兴趣。

文章结尾同样具有不可忽视的作用，它往往能够深化文章的中心思想，升华情感表达。结尾的作用主要体现在以下几个方面：一是深化中心，升华感情，使文章的主题更加鲜明；二是篇末点题，再次强调中心论点或中心思想；三是总结上文，提出倡议或发出号召，引发读者的思考和共鸣。

在文章的表达方式上，记叙、描写、说明、议论和抒情是五种基本类型。记叙文中的议论，是作者在叙述过程中对所记事物发表的看法，或赞扬其优点，或反对其不足，并阐述理由。记叙文中的抒情，则是作者在叙述过程中抒发对事物的感情，通常分为直接抒情和间接抒情（如托物言志、借景抒情）两大类。

从表达方式入手分析句意，可以更深入地理解文章。例如，记叙文中的议论往往起到画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；议论文中的记叙则起到例证的作用；说明文中的描写和文艺性笔调能够点染作品，使其更加生动形象；而夹叙夹议的写法，则使文章在轻松活泼中阐发议论，读来饶有兴味，深受教益。

在阅读理解中，掌握一些速记顺口溜能够提高答题效率。例如：“标题”要看好，答题用得着。别看几个字，文章全笼罩。有无双关意，需要细推敲；可否作线索，联系全文找。人、事、物、景、境，“解题”是法宝。再如，“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。

中考语文现代文阅读常考题型及答题模板也值得同学们认真学习和掌握。例如，当被问及“本文的线索是什么”时，关键在于关注文章的标题和文中反复出现的关键词语，这些往往就是全文的线索。又如，概括文章（文段）的内容时，首先要明确文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或“什么怎么样”的思路组织语言，力求准确、清楚、简洁，避免变成原文复述。

在简要概括文中事物的特点（优点、用途）时，需要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等，这些句子往往就是事物的几点特征。同时，要注意看分值答题，避免遗漏重要信息。

提取文中的某句话并问其原因时，将题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

关于文章标题的作用，通常包括：全文的线索，推动情节发展；总结文章内容、点明主旨（突出主题）；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化。需要注意的是，回答时需根据文章内容灵活套用，不能全部照搬。

文中加点词语的作用和妙处，一般有固定的答题思路：动词能够生动形象地表现事物或人物的情状，表现人物的心情（性格）；形容词、副词则生动形象地描摹出某人（某物）的特点、情态，反映了人物的心情。

文中画线句子运用了什么修辞手法及其作用，是常见的考题。答题思路是分析该句的修辞作用+具体语境作用。常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用、对偶等，每种修辞都有其特定的作用和表达效果。

某段在文中的作用，需要先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的开头，该段落可能起到引出下文、点明故事对象、照应标题、设置悬念、吸引读者、为后文情节发展埋下伏笔等作用。在文章中间，则可能起到承上启下的过渡作用、为后文情节发展埋下伏笔等作用。在文章的结尾，则可能起到总结全文、解释主旨、照应前文、照应标题、引人深思等作用。

文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法及其作用，需要先分析属于何种描写手法，再分析其作用。例如，人物描写（肖语动心）表现了人物的特点，突出人物的性格（心理、品质）；环境描写则烘托了一种的气氛，表达了人物怎样的思想感情（心理）。

分析文中的形象或文中的具有怎样的性格特点，需要从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。

文章运用了对比（伏笔、象征等的表现手法，其作用是什么？常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。对比能够和形成鲜明的对比，突出人物（事物）……的特点；象征使文章立意高远、含蓄深刻；伏笔对将要出现的事件作暗示，为情节发展作铺垫；照应使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密；烘托、渲染则常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。

分析本文标题的含义，首先需找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。说说你对加点词语含义的理解，首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案。说说你对文中画线句含义的理解，理解句子的含义一般有两种答法：①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；②解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示，是培养阅读理解能力的重要环节。

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