九年级政治必背知识点总结与复习指南

鼓狮 • • 初中学习方法

同学们在学习理论知识的同时，更应注重复习巩固，通过复习发现自身的不足，从而不断提升。下面为大家整理了九年级政治核心知识点，内容涵盖《做守法公民》《维护合法权益》《实现我们的理想》《参与政治生活》等重要主题，希望能为同学们的学习提供有效参考。

### 《做守法公民》——构筑法治社会的基石

#### 1. 依法治国的本质
依法治国的根本目的在于保障人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。这一方略必须坚持党的领导，因为党的领导是实行依法治国的根本保证。依法治国强调的是依宪治国，通过宪法和法律规范国家权力的运行，确保国家治理的合法性与合理性。

#### 2. 实施依法治国的必要性
依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，具有多方面的意义：
– 是现代文明的重要标志；
– 是社会主义民主政治的基本要求；
– 是发展社会主义市场经济的客观需要；
– 是社会和谐、国家长治久安、维护人民利益的保障。

#### 3. 国家与公民的责任
**国家层面**：
– 坚持依法治国，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
– 建立科学完备的法律体系，为依法治国提供重要前提；
– 坚持以德治国，实现法治与德治的有机结合。

**公民层面**：
– 增强法治观念，树立严格遵守法律意识；
– 学会运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益。

#### 4. 依法治国与市场经济的关系
市场经济本质上是法制经济，需要健全的法律法规来规范、引导和制约经济行为。只有通过法律保障合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，实现人民群众的根本利益，促进经济社会的全面可持续发展。

#### 5. 法治与德治的辩证关系
法治与德治都是党领导人民治理国家的基本方略，二者相辅相成、相互促进：
– 法治以其权威性和强制性规范社会行为；
– 德治以其感召力和劝导力提升社会成员的思想道德水平；
– 两者结合才能构建更加和谐有序的社会。

### 《维护合法权益》——保障公民的基本权利

#### 1. 经济权利的重要性
经济权利是公民生存和发展的基础，主要包括：
– 财产权；
– 继承权；
– 劳动权；
– 休息权；
– 物质帮助权等。

#### 2. 公民私有财产的保护
我国法律保护公民合法私有财产不受侵犯，公民有权依法行使财产的占有权、使用权、收益权和处分权。

#### 3. 遗产继承的方式与原则
遗产继承分为法定继承和遗嘱继承两种方式，必须遵循男女平等、养老育幼、和睦相处、互谅互让的原则。

#### 4. 青少年对财产的正确认识
财产是生活的基础，但并非人生的全部。青少年应依法维护继承权，同时树立崇高理想，通过自身努力创造幸福生活。

#### 5. 民事权利的维权途径
当公民的民事权利（如财产权、继承权、隐私权等）受侵害时，可以：
– 首先向侵权人提出权利要求；
– 若争议无法解决，可向人民法院提起民事诉讼。

#### 6. 智力成果权的内涵
智力成果权（知识产权）包括著作权、专利权、商标权等，兼具人身权与财产权双重属性。

#### 7. 侵犯智力成果权的危害
侵犯智力成果权会：
– 损害权利人合法权益；
– 败坏法律尊严；
– 影响国家知识创新与科技发展。

### 《实现我们的理想》——指引青春前行的灯塔

#### 1. 我们的理想体系
– **最高理想**：实现共产主义；
– **共同理想**：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；
– **二者关系**：共同理想是实现共产主义的必要准备和必经阶段，现阶段奋斗正是为最高理想奠定基础。

#### 2. 青少年的历史使命
当代青少年应：
– 学会自立自强，培育坚强意志；
– 树立远大理想，立志成为国家栋梁；
– 发扬艰苦奋斗精神，掌握建设祖国的本领；
– 增强社会责任感，为民族复兴贡献力量。

#### 3. 建国以来的历史跨越
我国实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。现阶段的小康仍存在低水平、不全面、发展不平稳等问题。

#### 4. 2020年小康目标展望
全面建设小康社会后，国家将呈现：
– 综合国力显著提高；
– 人民富裕程度普遍提高；
– 民主权利更加充分；
– 各项制度更加完善；
– 对外更加开放；
– 中国特色社会主义优越性进一步彰显。

### 《共创和谐社会》——构建美好生活的路径

#### 1. 和谐社会的特征
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

#### 2. 青少年在和谐社会中的责任
– 努力学习，德智体美全面发展；
– 孝敬父母，促进家庭和谐；
– 尊敬师长，团结同学，促进学校和谐；
– 文明礼貌，保护环境，促进社会和谐。

#### 3. 构建和谐校园的建议
– 开展形式多样的校园文化活动（如“文明班级评选”“三好学生”评选等）；
– 充分利用宣传阵地（壁报、板报、校园网络等）；
– 加强校园文化基础设施建设（图书室、语音室等）；
– 加强纪律法制教育；
– 通过升旗仪式进行爱国主义教育，利用社团活动培养正确价值观。

#### 4. 和谐校园标语
– 建设和谐校园，从你我做起！
– 校园是我家，和谐靠大家！
– 手拉手，心连心，共建和谐校园！

### 《参与政治生活》——当家作主的实践课堂

#### 1. 全国人民代表大会的职权
– 修改宪法；
– 监督宪法实施；
– 立法权；
– 任免权（主席、中央军委主席、国务院总理等由其选举或决定）；
– 重大事项决定权；
– 监督权。

#### 2. 人民当家作主的方式
广大人民通过直接或间接选举产生各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由其产生行政、审判、检察等机关，行使国家管理权力。

#### 3. 全国人大与其他国家机关的关系
全国人大地位最高、权力最大，其他中央国家机关由其产生、对其负责并受其监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院需向其报告工作。

#### 4. 我国权力的归属
一切权力属于人民。

#### 5. 最高国家权力机关
全国人民代表大会。

#### 6. 人民代表大会制度的意义
– 保障人民当家作主；
– 维护最广大人民的根本利益；
– 促进社会和谐稳定；
– 推动社会文明进步。

#### 7. 人民代表的职责
– 密切联系群众，反映民意；
– 集中民智，依法办事；
– 为国家建设出谋划策；
– 发挥监督职能。

#### 8. 我国根本政治制度与基本政治制度
– 根本政治制度：人民代表大会制度；
– 根本制度：社会主义制度；
– 基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度、共产党领导下的多党合作制度。

#### 9. 党领导人民治理国家的基本方略
依法治国。

#### 10. 依法治国的含义
依照宪法和法律管理国家。

#### 11. 实行依法治国的要求
– 有法可依（前提）；
– 有法必依（中心环节）；
– 执法必严（关键）；
– 违法必究（必要保证）。

#### 12. 依法治国的重要环节
依法行政。

#### 13. 政府依法行政的意义
– 人人都要与政府部门打交道；
– 政府依法行政直接关系到宪法和法律权威，影响依法治国目标的实现；
– 依法行政是公共管理活动符合法律规定的保障。

#### 14. 依法治国对公民的要求
学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，规范自身行为。

#### 15. 依法治国的意义
– 建设社会主义国家，实现长治久安；
– 发展社会主义市场经济；
– 保障人民当家作主；
– 社会文明进步的重要标志；
– 党领导人民治理国家的基本方略。

#### 16. 党和政府贯彻依法治国的措施
– 做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
– 加强法制建设，增强法制观念；
– 发挥人民代表监督职能，严格监督政府依法行政；
– 政府机关依法行政，执政为民。

#### 17. 依法治国对青少年的要求
弘扬社会主义法治精神，树立法治理念，尊法守法用法，维护国家利益，规范自身行为。

#### 18. 依法治国的核心
依宪治国。

#### 19. 我国的国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

#### 20. 我国的根本制度
社会主义制度。

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