统编版九年级上册语文电子课本完整版获取方法

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### **九年级上册语文知识点精讲**

#### **1. 《春》**
– **作者**：朱自清（现代散文家、诗人、学者、民主战士）
– **字**：佩弦
– **代表作品**：《踪迹》《背影》《欧游杂记》等，收录于《朱自清全集》
– **结构思路**：全文以”盼春—绘春—赞春”为脉络展开
– **绘春部分**：通过五幅经典画面（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）描绘春天生机
– **艺术特色**：运用比喻等修辞手法，突出春天”新、美、力”的核心特征

#### **2. 《济南的冬天》**
– **作者**：老舍（原名舒庆春，字舍予，满族北京人，现代作家）
– **代表作品**：《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》
– **写作手法**：开篇以对比手法突出济南”无风、无雾、温晴”的地理特点
– **内容结构**：从阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、不结冰的水三个方面描写济南冬景
– **主题思想**：表达对济南自然风光的赞美之情

#### **3. 《秋天》**
– **作者**：何其芳（现代诗人、散文家、文艺评论家）
– **原名**：何永芳
– **代表作品**：《画梦录》《预言》《夜晚和白天的歌》
– **内容结构**：由农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图组成
– **艺术特色**：以细腻笔触描绘绚丽多彩的乡村秋景

#### **4. 《古代诗歌五首》**
##### **①《观沧海》**
– **作者**：曹操（字孟德，东汉末年政治家、军事家、文学家）
– **内容**：以”观”字统领全篇，描写沧海波澜壮阔的景象
– **主题**：抒发诗人宏伟抱负与宽广胸襟，体现”建安风骨”

##### **②《次北固山下》**
– **作者**：王湾（唐代诗人）
– **内容**：描绘江南早春景象，表达对水乡的热爱与思乡之情

##### **③《钱塘湖春行》**
– **作者**：白居易（字乐天，号香山居士）
– **内容**：抓住钱塘湖早春特征，描绘生机勃勃的湖光山色
– **艺术特色**：语言平易通俗，富有生活气息

##### **④《西江月》**
– **作者**：辛弃疾（南宋爱国词人，字幼安）
– **内容**：描写农村夏夜景色，上片写景烘托，下片写避雨本意
– **主题**：抒发闲适心情，展现豪放派词风

##### **⑤《天净沙·秋思》**
– **作者**：马致远（元曲四大家之一）
– **内容**：通过九种秋景意象构成一幅萧瑟画面
– **主题**：表达天涯沦落人的孤寂愁苦

#### **5. 现代文阅读**
##### **《化石吟》**
– **作者**：张锋
– **内容**：以优美语言赞颂化石，通过疑问句引导读者想象远古世界

##### **《看云识天气》**
– **作者**：朱泳焱
– **内容**：科普文，介绍不同形态和光彩的云与天气的关系
– **结构**：总分总结构，语言生动形象

##### **《绿色蝈蝈》**
– **作者**：法布尔（法国昆虫学家）
– **内容**：选自《昆虫记》，生动描绘蝈蝈生态，展现昆虫世界奥秘

##### **《月球上的足迹》**
– **作者**：朱长超
– **内容**：按时间顺序记录美国宇航员登月全过程
– **特点**：科普小品，语言清晰生动

##### **《山市》**
– **作者**：蒲松龄（清代文学家，字留仙）
– **内容**：选自《聊斋志异》，描写奇异山市景象
– **背景**：蒲松龄一生坎坷，71岁才中举

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### **九年级语文期末要点复习**

#### **1. 课文理解**
##### **《沁园春雪》**
– **内容**：描写北国雪景，纵论历史英雄，抒发革命领袖抱负
– **艺术特色**：写景、议论、抒情结合，意境壮美，气势恢宏

##### **《雨说》**
– **作者**：郑愁予（台湾诗人）
– **内容**：拟人化描写”雨”与儿童的对话，传递温柔爱意
– **主题**：歌颂爱的使者，展现生活美好

##### **《星星变奏曲》**
– **作者**：江河（朦胧诗派代表）
– **内容**：以”星星”象征光明，表达对理想的追求
– **手法**：运用象征和假设，展现现实与理想的矛盾

##### **《蝈蝈与蛐蛐》**
– **作者**：济慈（英国浪漫主义诗人）
– **内容**：以夏冬虫鸣歌颂大地诗歌，赞美自然生机

##### **《夜》**
– **作者**：叶赛宁（俄罗斯诗人）
– **内容**：描写静谧夜景，传达诗人宁静心境

##### **《敬业与乐业》**
– **作者**：梁启超（近代思想家）
– **内容**：引用经典论证”敬业乐业”重要性
– **特点**：大量引用儒家、道家格言

##### **《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》**
– **作者**：雨果（法国浪漫主义作家）
– **内容**：赞颂伏尔泰思想成就，弘扬民主自由精神

##### **《傅雷家书两则》**
– **作者**：傅雷（文学翻译家）
– **内容**：通过家书展现对儿子的深情与人生感悟

##### **《致女儿的信》**
– **作者**：苏霍姆林斯基（苏联教育家）
– **内容**：通过神话故事阐述爱情真谛：忠诚与心灵追念

##### **《故乡》**
– **作者**：鲁迅
– **内容**：描写闰土与杨二嫂，反映辛亥革命后农村困境
– **主题**：批判封建思想对人的束缚，表达对现实的批判

##### **《孤独之旅》**
– **作者**：曹文轩
– **内容**：描写杜小康放鸭经历，展现少年成长历程
– **主题**：挫折促进成长，从孤独到坚强的转变

##### **《我的叔叔于勒》**
– **作者**：莫泊桑（法国作家）
– **内容**：通过菲利普夫妇对待于勒的态度，揭露金钱关系

##### **《心声》**
– **作者**：黄蓓佳
– **内容**：描写李京京因朗读被拒的遭遇，反映教育问题

##### **《事物的正确答案不止一个》**
– **作者**：罗迦·费·因格（美国实业家）
– **内容**：提出创造思维三要素：知识、态度、毅力

##### **《应有格物致知精神》**
– **作者**：丁肇中（诺贝尔物理学奖获得者）
– **内容**：探讨中国学生如何学习自然科学

##### **《谈读书》**
– **作者**：培根（英国哲学家）
– **内容**：论述读书目的、方法及对性格塑造作用

##### **《不求甚解》**
– **作者**：马南邨（邓拓笔名）
– **内容**：主张读书要反复领会，把握精神实质

##### **《中国人失掉自信力了吗》**
– **作者**：鲁迅
– **内容**：驳斥”中国人失掉自信力”论调，列举历史实例

##### **《智取生辰纲》**
– **作者**：施耐庵（元末明初小说家）
– **内容**：描写杨志押运失败，反映封建阶级矛盾

##### **《杨修之死》**
– **作者**：罗贯中（元末明初小说家）
– **内容**：记叙曹操杀害杨修经过，展现人物性格

##### **《范进中举》**
– **作者**：吴敬梓（清代小说家）
– **内容**：通过范进中举前后对比，批判科举制度毒害

##### **《香菱学诗》**
– **作者**：曹雪芹（清代小说家）
– **内容**：描写香菱学诗过程，展现人物成长

##### **《陈涉世家》**
– **作者**：司马迁（西汉史学家）
– **内容**：描述陈胜吴广起义过程，揭示农民起义本质

##### **《唐雎不辱使命》**
– **作者**：刘向（西汉史学家）
– **内容**：描写唐雎外交斗争，展现弱国反抗精神

##### **《隆中对》**
– **作者**：陈寿（晋朝史学家）
– **内容**：叙述诸葛亮隆中对策，赞扬其政治才能

##### **《出师表》**
– **作者**：诸葛亮
– **内容**：劝谏刘禅治国，表达北伐决心

##### **《望江南》**
– **作者**：温庭筠（晚唐词人）
– **内容**：描写闺中女子思念远人，展现心理变化

##### **《渔家傲》**
– **作者**：范仲淹（北宋词人）
– **内容**：描写戍边情景，抒发思乡之情

##### **《江城子》**
– **作者**：苏轼（北宋词人）
– **内容**：通过出猎图塑造英雄形象，表达爱国情怀

##### **《武陵春》**
– **作者**：李清照（南宋词人）
– **内容**：描写故国之思，抒发凄凉愁苦

##### **《破阵子》**
– **作者**：辛弃疾（南宋词人）
– **内容**：创造雄奇意境，表达抗敌报国志向

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### **九年级语文高效学习方法**

#### **1. 背诵与理解**
– **重点篇目**：必须熟背、默写，做到字字准确
– **理解记忆**：掌握文章主旨和作者情感
– **重点句子**：不仅要翻译，还要分析其在文中的作用

#### **2. 字词整理**
– **通假字**：理解其用法和意义
– **一词多义**：掌握不同语境下的含义
– **古今异义**：区分古代与现代用法差异

#### **3. 考试技巧**
– **背诵篇目**：确保无错别字，避免”一字出错，满盘皆输”
– **理解应用**：能灵活运用背诵内容解答问题
– **错题复习**：重点攻克易错字词，反复巩固

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