人教版七年级下册生物第三章知识点总结与学习技巧

鼓狮 • • 初中学习方法

生物是充满活力的生命体，也是由无数有机体组成的复杂系统。那么，如何高效学习七年级下册生物知识呢？以下是针对人教版七年级下册生物第三章《呼吸道对空气的处理》及《发生在肺内的气体交换》的知识点梳理，希望能为你的学习提供参考。

### 呼吸道对空气的处理

**1. 呼吸系统的组成与功能**
人体呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，具有清洁、湿润和温暖吸入空气的功能。肺则是气体交换的主要场所，由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，其薄壁结构（仅由一层上皮细胞构成）有利于气体交换。

**2. 呼吸道的特殊构造**
呼吸道内设有骨或软骨支架，确保气体顺畅通过。咽是呼吸道和消化道的共用通道，吞咽时喉口会被会厌软骨覆盖，防止食物误入气管，因此进食时不宜嬉笑打闹。喉部声带振动产生声音，是发声器官。

**3. 呼吸系统的保护机制**
鼻腔内的鼻毛、黏液和毛细血管能过滤、湿润和加温吸入的空气；气管和支气管的纤毛能将异物向喉部移动排出。这些结构共同保障了肺部免受污染。

### 发生在肺内的气体交换

**1. 肺的结构与功能**
肺位于胸腔内，左右各一，左肺两叶、右肺三叶。肺泡是肺的基本单位，其壁和毛细血管壁极薄（仅一层上皮细胞），且富含弹性纤维，为气体交换提供了理想条件。肺泡与毛细血管之间的氧气和二氧化碳通过扩散作用进行交换。

**2. 呼吸频率与肺活量**
正常人的呼吸频率为16-18次/分钟。胸围差（尽力吸气时胸围长度减去尽力呼气时胸围长度）可反映肺活量，测量三次取平均值更准确。肺活量是指一次尽力吸气后再尽力呼出的最大气体量，是衡量肺功能的重要指标。

**3. 肺与外界的气体交换**
胸廓由胸骨、肋骨和胸椎构成，呼吸肌（膈肌和肋间肌）协同运动实现呼吸。吸气时，膈肌下降、肋骨外展，肺腔扩大，外界空气进入；呼气时则相反。记忆要点：气体运动方向与膈顶运动方向一致，肌肉收缩主动用力，舒张被动不用力。

**4. 肺泡与血液的气体交换**
呼出的气体中二氧化碳含量增加、氧气含量减少。肺泡适于气体交换的特点包括：数量众多、外绕毛细血管、壁极薄（单层上皮细胞）、毛细血管细且血流慢。这些结构促进了氧气的吸入和二氧化碳的排出，原理是气体的扩散作用。

**5. 血液与组织细胞的气体交换**
组织细胞通过扩散作用与血液交换气体：氧气从血液进入细胞，二氧化碳从细胞进入血液。这一过程在细胞内的线粒体中完成，通过呼吸作用将有机物中的能量释放供生命活动使用。

**6. 气体浓度梯度**
肺泡中氧气浓度最高，组织细胞中二氧化碳浓度最高，这一浓度差是气体扩散的动力。

### 人教版七年级下册生物练习题精选

**一、选择题**
1. B（珠穆朗玛峰上升属于自然现象，非生命活动）
2. B（观察法：直接观察母鸡产蛋过程）
3. A（细胞是生命活动的基本单位）
4. A（物像移动方向与玻片移动方向相反）
5. B（光线角度改变影响视野亮度）
6. A（细胞分裂顺序：甲→乙→丙→丁）
7. A（结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体）
8. B（苔藓植物无根茎叶分化，最低等）
9. B（苔藓植物叶薄且无保护结构，易受二氧化硫侵害）
10. D（保卫细胞控制气孔开闭，非[5]结构）
11. A（光合作用需光照，呼吸作用无光可进行）
12. C（蒸腾作用增加空气湿度，光合作用产生氧气）
13. B（黑暗环境抑制光合作用，促进呼吸作用）
14. D（增加光照、二氧化碳浓度和昼夜温差均增产）
15. D（光合作用需光，呼吸作用无光可进行）
16. C（娃娃鱼是两栖动物，非哺乳动物）
17. C（关节囊内韧带增强牢固性，非④结构）
18. D（其他动物捕食，蜘蛛结网为先天性行为）
19. A（骨骼肌收缩带动关节运动）
20. B（动物呼吸促进物质循环）
21. D（病毒需寄主细胞繁殖，不能独立生活）
22. A（银杏、辣椒等种子植物与苔藓、蕨类等孢子植物）
23. C（腐生微生物分解有机物形成春泥）
24. D（根瘤菌与大豆共生固氮）
25. B（酵母菌营腐生生活，非寄生）

**二、简答题**
26. (1)[④⑤]（物镜和目镜）
(2)[⑥]粗准焦螺旋
(3)凹
(4)[③]
(5)[①]细胞壁
(6)[⑤]液泡
(7)深
27. (1)C→D→E→A→B
(2)清水
(3)内
(4)气泡（盖玻片下）
28. (1)分裂；分化
(2)营养；①②③
(3)营养
29. (1)消耗原有有机物
(2)变蓝；不变蓝；不变蓝
(3)光照；光是光合作用的必要条件
(4)有无叶绿素
30. (1)二氧化碳；水；蒸腾
(2)氧气
(3)>
31. (1)氧气
(2)光合作用；氧气
(3)二氧化碳
(4)植树造林；碳-氧
32. (1)洗手能减少手部细菌数量吗？
(2)甲；对照；是否洗手
(3)无性；芽孢
33. (1)④⑤；脊椎
(2)生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞
(3)线形；节肢
(4)鳃；肺
(5)鸟类、哺乳类；胎生

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