高考英语必背语法句型精选及用法解析

学好英语语法是提升英语成绩的关键。高考英语语法涵盖哪些要点呢？以下是精选的高考英语必背语法句型，供考生参考学习。

### 一、进行时态与when引导的从句
1. **be doing/be about to do/be on the point of doing/had done…, when…**
– 当：强调动作的突然发生
– 例1：我正沿河行走，突然听见一个溺水男孩求救的哭声。
– 例2：我正要离开，天开始下雨了。
– 例3：我刚做完试卷，铃就响了，宣布考试结束。

### 二、before与since引导的时间状语从句
2. **It was (not) + 时间段 + before + 一般过去时**
过了一段时间就……
– 例1：他不久就意识到处境危险（动作已发生）。

3. **It will (not) be + 时间段 + before + 一般现在时**
要过一段时间才会……
– 例2：还有半年你才从这个学校毕业（动作未发生）。

4. **It is/has been + 时间段 + since…..**
自从……以来……
– 例3：他离开这里已经3年了（since从句中的谓语若是延续性动词，从动作结束时算起）。

5. **It was + 点时间 + when…..**
– 例4：他们收到电话时是3点钟。

6. **It was + 时间状语 + that …..**（强调句）
– 例5：他们是在3点钟收到电话的（强调时间）。

### 三、once引导的条件状语从句
3. **once……一旦……, 表示时间和条件**
– 例1：一旦你理解了老师讲解的内容，你做这项工作就不会有困难。

### 四、比较级句型
4. **The + 比较级……, the + 比较级……, 越……, 越……**
– 例1：你读的书越多，获得的知识就越多。

### 五、whether…or…引导的并列结构
5. **whether….or…. 无论是….还是…**
– 例1：无论天气好坏，他们都会按计划出发。
– 例2：任何年龄的人，都有自己的价值。

### 六、祈使句+or/otherwise +结果句 或 祈使句+and +结果句
6. **祈使句+ or/otherwise +结果句 或 祈使句+ and +结果句**
– 例1：停止做这种愚蠢的事，否则你会受到惩罚。

### 七、时间状语从句
7. **every time/each time/next time/ the first time/ any time等短语引导**
– 例1：每次你阅读时遇到生词，不要总是查字典。
– 例2：下次你来时，别忘了带儿子来这里。
– 例3：你随时欢迎回来。

### 八、There be句型
8. **There is (no) need to do…/ for ….**
– 例1：我们赢得比赛的机会有多大？

9. **There be 句型：be 动词的选择取决于第一个主语（就近原则）**
– 例1：桌子上有一支笔和两本书。

10. **There be 句型其他变化形式**
– 例1：似乎有希望我们的队伍会赢得比赛。

### 九、it强调句
9. **it 强调句：基本构成形式**
– 例1：我昨天下午在街上遇见了他（强调是我，不是别人）。

### 十、do, did, does用于强调谓语动词
10. **do, did, does 用于强调谓语动词，加强语气**
– 例1：他是个好学生（强调是，不是别的）。

### 十一、not…until引导的时间状语从句
11. **not/ never ……. until 直到…..才**
– 例1：村民们直到河里的鱼全部死掉，才意识到污染有多严重。

### 十二、not only… but (also)…引导的并列结构
12. **not only….. but (also)…..引导并列结构**
– 例1：不仅老师，而且学生都定期进行视力检查。

### 十三、would rather +从句
13. **would rather +从句（从句用虚拟语气）**
– 例1：我想让你现在就把信寄出去。

### 十四、so, neither/nor引导的倒装句
14. **so, neither/ nor 引导的倒装句**
– 例1：他完成了作业，我也完成了。

### 十五、倍数表达法
15. **倍数表达法**
– 例1：这个正方形是那个正方形的两倍大。

### 十六、as/with表示“随……进展”
16. **as/with 表示“随……进展”**
– 例1：随着工业的发展，污染越来越严重。

### 十七、with的复合结构
17. **with 的复合结构（作状语或作定语）**
– 例1：街道湿滑，我们不得不小心缓慢地骑自行车。

### 十八、here, there等副词开头的倒装句
18. **here, there等副词开头的倒装句**
– 例1：公交车来了！（The bus is coming here!）

### 十九、方位状语位于句首时的倒装句
19. **方位状语位于句首时的倒装句**
– 例1：房子前面停了一辆警车。

### 二十、具有否定意义的副词位于句首时的倒装句
20. **具有否定意义的副词位于句首时的倒装句**
– 例1：他考试中没有犯一个错误。

### 二十一、the moment, the minute等表示“一…就…”
21. **the moment, the minute等表示“一…就…”**
– 例1：一到达机场，他就被记者包围了。

### 二十二、while/ but的区别
22. **while/ but的区别**
– 例1：我喜欢听音乐，而我喜欢看电视。

### 二十三、only to do作结果状语
23. **only to do 作结果状语**
– 例1：他父亲消失了，再也没有消息。

### 二十四、only +状语的结构放在句首时的倒装句
24. **only +状语的结构放在句首时的倒装句**
– 例1：老师告诉我，只有那样，我才能学好英语。

### 二十五、感官动词作系动词后的表语
25. **taste, smell, look, sound, feel等感官动词作系动词后的表语**
– 例1：这种苹果味道很好。

### 二十六、不及物动词与well或easily连用
26. **不及物动词与well或easily连用**
– 例1：他的最新作品很畅销。

### 二十七、否定词与比较级连用
27. **否定词与比较级连用**
– 例1：我从未看过比这更好的电影。

### 二十八、it的句型
28. **it的句型**
– 例1：对我们来说，了解英语很重要。

### 二十九、虚拟语气中的重点句型
29. **虚拟语气中的重点句型**
– 例1：如果我有手机，和他人联系就会很方便。

### 三十、虚拟语气条件句的倒装
30. **虚拟语气条件句的倒装**
– 例1：如果他再那样做，就会被罚款。

### 三十一、as if/ as though引导的让步状语从句
31. **as if/ as though引导的让步状语从句**
– 例1：他遇到了很大麻烦，但表现得若无其事。

### 三十二、n. /adj. / adv. / v. + as / though +主语+谓语
32. **n. /adj. / adv. / v. + as / though +主语+谓语**
– 例1：尽管他还是个孩子，我已经知道我想从事的职业。

### 三十三、rather than
33. **rather than**
– 例1：最好一开始就寻求帮助，而不是等到大家都很忙的时候。

### 三十四、疑问词+ever = no matter +疑问词
34. **疑问词+ever = no matter +疑问词**
– 例1：无论你喜欢哪个，都可以拿走。

### 三十五、if/ as long as等表示“假如….”
35. **if/ as long as等表示“假如….”**
– 例1：如果你能在3个月内归还，我就借钱给你。

### 三十六、given that/ considering that
36. **given that/ considering that**
– 例1：考虑到她对孩子的兴趣，我相信教学是她合适的职业。

### 三十七、in case that/ in case of
37. **in case that/ in case of**
– 例1：万一发生火灾，请立即拨打119。

### 三十八、can never/ can’t 与too搭配
38. **can never/ can’t 与too搭配**
– 例1：做作业时，你越小心越好。

### 三十九、表示过去原打算干却未曾实现的愿望
39. **had hoped to do=hoped to have done**
– 例1：我本来想去看《泰坦尼克号》，但有个意外的客人。

### 四十、高中英语语法口诀
1. **冠词基本用法**
名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

2. **名词所有格用法**
名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

3. **反意疑问句用法**
反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。

4. **宾语从句用法**
宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。

5. **感叹句用法**
感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。

### 四十一、高三英语怎么复习
1. **强化词句的积累与运用**
词汇是英语最基本的元素。通过复习，按照知识之间的内在联系，同学们能够做到分类整理和融会贯通，对课本基础知识的整理归纳有了一个系统的网络构建。针对高考英语的题型变化，同学们对词汇的掌握就不仅仅是以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，近义词或反义词有了系统全面的掌握和运用。

2. **进行语法的综合学习和运用强化训练**
高三英语的总复习以回归课本为主要贯穿线，所以对语法的学习有个完整的梳理和学习。三大从句（定语从句，名词性从句，状语从句），特殊表达（虚拟语气，倒装句，省略），非谓语动词等，同学们要能够辨析与运用，对其各自的结构和功能有了新的学习认识和掌握，进而能够熟练运用于解题。

3. **加强阅读能力**
高中课文体裁广题材多，内容新颖。利用课本中的阅读材料和信息，分析句子中的词汇表意问题，句子的表达及其在语篇中的功能，分析理解每段的中心句，了解作者表达的主旨和文章的结构。这些都是对自己阅读分析能力的训练与引导。

4. **学会利用“小”时间**
英语是语言的学习，它有着一些学科不具备的特点——可以利用“小”块时间学习。同学们在复习备考中，不一定非要在听力时间才听听力，不一定等考试时才系统的做套试题，或等老师给出特定时间才训练写作。这些训练，同学们都可以利用“小”时间来完成，如课间的4～6分钟，课堂上的“间隙”时间，自主学习的空档期等。同学们如果有心，可以找到很多这样的“小”时间。把它们利用起来，同学们可以完成一篇阅读，可以记单词，做改错，听一段英文，读一则英语作文，背诵英文美句，向老师求教……