苏教版高二英语第四章节知识点解析与高效学习法

鼓狮 • • 高中学习方法

想要高效提升英语能力，同学们不妨立刻拿起这篇文章，打开录音设备认真聆听，并勇敢地开口练习。只有通过持续接触英语，才能深化对语言的领悟，并逐步摸索出最适合自己的学习方法。下面，我们为大家精心整理了苏教版高二英语第四章节的核心知识点，希望能为你的英语学习之路提供有力支持！

### 形容词的定义与用法
形容词是英语中用来描述名词或代词性质、状态或特征的词。它们在句子中通常起到修饰作用，可以修饰名词、代词、动词、副词或其他形容词。形容词能够帮助我们更生动地表达思想，例如描述时间、地点、程度或方式等。掌握形容词的运用，是提升英语表达力的关键一步。

### 复合形容词的构成方式
复合形容词是由多个词组合而成，通过不同的结构形式表现出丰富的语义。常见的构成方式包括：
1. 形容词 + 名词 + ed（如：kind-hearted 好心的，white-haired 白发的）
2. 形容词 + 形容词（如：red-hot 炽热的，dark-blue 深蓝的）
3. 形容词 + 现在分词（如：good-looking 好看的，easy-going 随和的）
4. 副词 + 现在分词（如：hard-working 勤劳的，fast-moving 快速转动的）
5. 副词 + 过去分词（如：hard-won 得来不易的，newly-made 新建的）
6. 名词 + 形容词（如：life-long 终生的，world-famous 世界闻名的）
7. 名词 + 现在分词（如：peace-loving 爱好和平的，fun-loving 爱开玩笑的）
8. 名词 + 过去分词（如：snow-covered 白雪覆盖的，hand-made 手工的）
9. 数词 + 名词 + ed（如：four-storeyed 4层楼的，three-legged 3条腿的）
10. 数词 + 名词（名词用单数）（如：ten-year 10年的，two-man 两人的）

掌握这些构成方式，能够帮助你更灵活地运用复合形容词，丰富语言表达。

### 时间表达的关键词组
在英语中，准确表达时间至关重要。以下是一些常用的时间表达方式：
– **at**：表示具体时刻或短暂时间，如 at noon（中午）、at night（夜晚）、at 8 o’clock（8点钟）、at midnight（午夜）等。
– **in**：表示较长的时间段或时间段内的某一点，如 in the morning（早上）、in the afternoon（下午）、in October（10月）、in the past（过去）等。
– **on**：通常与具体日期相关，如 on Monday（星期一）、on Christmas morning（圣诞早晨）等。

此外，还需要注意以下时间表达的区别：
– **since**：表示从过去到现在的时间过程，常与现在完成时连用，如 We have not seen each other since 1995（自从1995年以来我们就没有见过面）。
– **from**：表示从某个时间点开始，不涉及与现在的直接关系，常与现在时、过去时或将来时连用，如 I hope to do morning exercises from today（我希望能从今天开始做晨练）。
– **in** 和 **after**：两者都表示“在……之后”，但 in 通常用于表示一段时间之后，而 after 则更常用于具体时间点之后。例如：We’ll be back in three days（我们三天后回来），After seven the rain began to fall（七点后雨开始下）。

### 地理位置的表达方式
在描述地理位置时，**in**、**on** 和 **to** 的用法需要特别注意：
– **in**：表示在某个范围内，如 Changchun is in the northeast of China（长春位于中国东北部）。
– **on**：表示与某物毗邻或位于表面上，如 Mongolia is on the north of China（蒙古位于中国的北部）。
– **to**：表示在某个范围之外，如 Japan is to the east of China（日本位于中国的东部）。

通过正确使用这些介词，能够更准确地描述地理方位。

### 常用短语与固定搭配
苏教版高二英语第四章节还涵盖了大量实用短语与固定搭配，以下是一些重点内容：
1. **because of**：表示原因，但与 because 不同，because of 后面通常接名词或名词短语。
2. **even if**（=even though）：即使，引导让步状语从句，如 Even if it rains, we will go hiking（即使下雨，我们也要去远足）。
3. **come up with**：提出、想出，如 Come up with a new idea for the project（为这个项目想出一个新点子）。
4. **communicate with sb**：与某人交流，如 I need to communicate with my team leader（我需要与我的团队领导交流）。
5. **be different from…**：与……不同，如 Most of my projects are different in performance（我多数作品的演奏风格都不同）。
6. **be based on**：以……为基础，如 The theory is based on extensive research（这个理论基于广泛的研究）。
7. **at present**：目前、眼下，如 For the present, we should focus on the main task（目前，我们应该专注于主要任务）。
8. **make use of**：充分利用，如 Make good use of your time（充分利用你的时间）。
9. **the latter** 和 **the former**：后者和前者，如 The latter option is more suitable（后者选项更合适）。
10. **a large number of**：大量的，如 A large number of students attended the meeting（大量学生参加了会议）。
11. **such as**：例如，如 Many fruits, such as apples and bananas, are rich in vitamins（许多水果，例如苹果和香蕉，富含维生素）。
12. **hold on**：坚持住、等一下，如 Hold on, I’ll be right back（等一下，我马上回来）。
13. **play a role/part in**：在……中发挥作用，如 She plays a key role in the company（她在公司中扮演着关键角色）。
14. **the same…as**：与……一样，如 This book is the same as mine（这本书和我的书一样）。
15. **at the top of** 和 **at the bottom of**：在……顶上和……底部，如 The treasure is at the top of the mountain（宝藏在山顶上）。
16. **bring up**：养育、提出，如 His parents brought him up in a loving environment（他的父母在一个充满爱的环境中将他养育成人）。
17. **request sb to do sth**：要求某人做某事，如 The teacher requested the students to finish their homework（老师要求学生完成作业）。
18. **be satisfied with**：对……感到满意，如 She is satisfied with her job（她对她的工作感到满意）。
19. **suggest**：建议、提出，如 I suggest you follow his advice（我建议你听从他的建议）。注意：insist 后面的 that 从句在表示“坚持要求”时需用虚拟语气，而在表示“强调”时则可用任何时态。
20. **according to**：按照、根据，如 According to the report, the company is doing well（根据报告，公司经营良好）。

### 结语
掌握这些知识点，不仅能够帮助你更好地理解苏教版高二英语第四章节的内容，还能全面提升你的英语综合能力。建议同学们结合实际练习，不断巩固所学知识，相信你的英语水平定能更上一层楼！

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