中考的失利像一块巨石压在我的心头,让我彻底失去了对未来的信心。原本温暖的家庭氛围也变得沉重起来,父亲的责备在我听来如同利刃,母亲的安慰则成了令人厌烦的唠叨。青春期的叛逆心理让我对周围的一切都充满了敌意,开始与父母、老师甚至自己为敌。
班主任曾不止一次私下里对我的同学说,如果将来我能够有所成就,那一定是老天爷瞎了眼。这句话像一颗种子,在我心里生根发芽,让我对老师的话深信不疑。那时候,我成了学校反面教材的典型,老师随时可以毫无顾忌地当着全班同学的面把我贬得一无是处。
然而,一次偶然的经历彻底改变了我的生活态度。那天学校组织“学习交流会”,年级前20名的优等生在小会议室分享学习心得,而年级后50名的差生则被安排在大会议室接受“分流动员教育”。身为后50名的一员,我自然成了重点教育对象。虽然在学校已经待了两年多,各种办公室倒是进过不少,但会议室却是第一次踏足,没想到阴差阳错地走进了小会议室。那一刻,我突然想起班主任的话,或许这就是他所说的“老天爷瞎了眼”的时刻吧。
主讲是一位戴着眼镜的小老头儿,一位颇有风度的外地教授。他讲的内容无非是现阶段中学生应该注意的心理问题,听起来枯燥乏味,我很快就昏昏欲睡。朦胧中,我注意到坐在教授旁边的政教处主任的目光突然朝我闪了一下,一种不祥的预感涌上心头。
果然,当着众多人的面,我被政教处主任“请”了出去。“你应该到大会议室去,那里才是你们这些垃圾该待的地方!”政教处主任恶狠狠地对我说。
“发生了什么事?”教授走了过来。
“没什么,”政教处主任瞥了我一眼,不屑地说:“这个家伙不知好歹混了进来,我正要赶他走,他是我们学校最差的学生!”我沉默地瞪着他,心中的怒火几乎要喷涌而出。
教授扶了扶眼镜,和蔼地打量了我一会儿,“一个挺好的孩子,你怎么能这样评价自己的学生呢?”政教处主任的脸瞬间变得尴尬起来。“如果你不介意继续听我讲座的话,我将深感荣幸。”教授对我说。刹那间,一股暖流涌遍全身,一位德高望重的教授对一个不可救药的劣等生说“我将深感荣幸”,这难道不是在做梦吗?我激动得说不出话来,深深地向教授鞠了一躬,挺直腰板从前门走出了小会议室。
“考上大学只能证明文化知识学得不错,会打球、会绘画、会唱歌、会跳舞也仅仅表明一种生活的兴趣与修养,但我们这些老师却常常忽视了一个最基本的问题:怎样培养学生从小就以积极的心态面对生活,这才是最重要的。谁也无法知道明天将会怎样,谁也没有权力去预言别人的明天。如果觉得生活对你不公平,不妨试着换一种心态生活,你或许会发现,摘下眼镜,蓝天始终还是蓝天……”教授温暖的话语至今仍让我记忆犹新。
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