疫情下线上教学培训心得体会分享

我们收获心得体会时，往往能从中获得成长与提升。如何撰写一篇有价值的心得体会呢？以下精选的线上教学培训心得，将为您提供参考与启发，让我们一起探索如何通过文字记录收获与成长。

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**线上教学培训心得1**

疫情的反复给陵城人民的生活带来了巨大冲击，学生的在校学习也因此受到影响。为响应教体局“停课不停学”的号召，我们化身“十八线女主播”，开启了充满挑战的线上教学工作。以下是我在这一过程中的收获与反思：

**收获**：
1. **个人成长**：此次线上课程让我收获颇丰。初次使用ClassIn直播平台时，我积极研究各类软件，力求为学生提供更优质的学习方法与技巧。为提升教学质量，我提前两天公布学习内容，引导学生提前预习。在知识讲解中，我注重结合新旧知识，通过反复练习与过关，确保学生掌握核心内容。这一过程不仅提升了我的教育教学能力，也让我对新型软件有了更深入的了解。
2. **严格要求**：我始终严格要求自己和学生。每天提前10分钟进入直播课堂，耐心等待学生进入，精心选择课件并细致讲解每个知识点。作业方面，我坚持每日准时发布与批改，针对学生的薄弱环节及时给予指导。对于学习不积极的学生，我主动联系家长，共同助力教学。
3. **家校合作**：家长们的大力支持是我教学的重要动力。每节课后，我会针对学生在其他课堂上的问题进行点评，与家长共同探讨最有效的管理方法，这为我的教学提供了有力支持。

**反思不足**：线上教学的特殊性让我既看到了自律学生的闪光点，也发现了部分学生存在两极分化现象。有些学生课堂注意力不集中，课后作业完成不及时，书写质量较差。未来线上教学中，我将更加重视这些问题，确保所有学生不掉队。

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**线上教学培训心得2**

为应对延迟开学期间的“停课不停学”，我校历史学科积极响应教体局实施方案，扎实开展线上网课教学。以下是我们在实践中的做法与心得：

**教学策略**：
1. **多元平台**：我们充分利用国家教育资源公共服务平台、网络平台、微信及QQ等渠道，开展线上直播、自主学习及在线答疑等活动，保持学生的学习状态，最大限度减少疫情对课程学习的影响。
2. **课前准备**：在线上教学开始前，我们反复向学生强调居家自学的注意事项、安全事宜及沟通方式，提醒学生注意防护、合理作息，确保学生安心学习，家长放心。
3. **教学模式**：针对九年级毕业班的实际情况，线上教学以学习新课为主。我们采用“学生自主学习+教师辅导答疑”的模式：教师筛选优质网络资源，明确学习重点；学生自主观看视频完成学习任务，教师随时答疑；教师检测学习情况并布置作业；作业批改后及时反馈，并要求学生做好笔记上传。

**反思**：尽管线上教学取得了一定成效，但部分学生自律性不足，学习效果未达预期。未来教学中，我们将更加注重培养学生的自主学习能力。

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**线上教学培训心得3**

网络时代的到来，改变了我们的学习与工作方式。教师不再仅仅是知识的传递者，更需要掌握现代教育技术，研究教学环节，适应未来教育需求。此次网络教育培训为我们提供了展示自我、提升能力的平台，以下是我的一些收获：

**收获**：
1. **拓展学习渠道**：网络培训打破了传统课堂的局限，让我接触到更多优质资源，开阔了视野，更适应“停课不停学”的需求，有效提升了教学质量。
2. **促进资源共享**：培训为教师提供了相互学习的机会，我们得以借鉴优秀教师的经验与方法，实现教学资源共享，推动教师专业成长，最终实现教学质量共赢。
3. **推动自我发展**：新形势下，教师需树立终身学习理念。通过培训，我认识到自身能力的不足，未来将更加注重学习与实践，将所学转化为持续发展的动力。
4. **反思与改进**：教师需养成勤于反思的习惯。通过对比优秀案例，我发现了自身教学中的不足，未来将更加注重教学设计、课堂互动及学生反馈，促进自身成长。

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**线上教学培训心得4**

疫情下，我们开启了停课不停学的网络教学。为提升线上教学能力，我参加了登封市组织的网络培训，收获颇丰。以下是我的一些感悟：

**培训内容**：
1. **线上教学特征**：培训强调线上教学与线下教学的区别，需突出德育、美育及健康教育，实现五育并举，落实立德树人根本任务。
2. **教学实践指导**：汪存友院长详细阐述了线上教学的基本特征、模式及注意事项，结合案例讲解，指导性强。太原五中唐全华老师的课例示范，让我明确了线上教学的目标与操作要点。
3. **交流与反思**：培训中，我认真聆听了专家的讲解，意识到自身教学中的不足，明确了未来努力方向。

**个人成长**：
1. **知识能力提升**：我深刻意识到自身知识能力的差距，未来将加强理论学习，转变教学观念，积极实践新课改，提升自身价值。
2. **课堂掌控能力**：教师需具备整体课堂掌控力，合理分配时间，分析学情，设计参与方式，调动学生积极性。同时，要善于利用生活中的教学素材，优化教学流程，发挥师生积极性。
3. **终身学习**：通过培训，我认识到信息技术的重要性。未来将不断学习新理论、新知识，为教育贡献更多力量。

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**线上教学培训心得5**

疫情蔓延下，我们无法返校上课，但教学活动从未停止。从微信语音辅导到自制课件线上授课，感谢线上培训让我掌握了更高效的教学方法。以下是我的一些心得：

**收获**：
1. **与时俱进**：初期我们手忙脚乱，通过培训学习，我们尝试制作微课，让学生针对性强地学习，反复观看难点，提升学习效果。
2. **心理疏导**：部分学生自律性差，作业拖延。通过分层布置作业，让学生体验成功，大部分学生得以进步。
3. **自我调整**：初期学生参与度低，作业提交不及时。通过加强与家长的沟通，家长积极配合后，教学逐渐步入正轨。

**展望**：未来线上教学将更加顺畅，效果也将持续提升。

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**线上教学培训心得6**

2020年4月21日，山西省电教馆举办了疫情防控期间线上教学网络专题培训，1600余名教师参与。以下是我的一些收获：

**培训内容**：
1. **开班仪式**：省电教馆领导强调线上教学取得的成果与存在的问题，如部分学校将“停课不停学”简单等同于“在家上课”，忽视了教学方式的调整。
2. **专家讲解**：汪存友院长详细阐述了线上教学特征、模式及注意事项，理论联系实际，指导性强。
3. **课例示范**：太原五中唐全华老师的课例讲解，让我明确了线上教学的目标与操作要点。
4. **交流学习**：培训中，我认真聆听了专家的讲解，反思自身教学不足，明确了未来努力方向。

**个人成长**：
1. **知识能力提升**：我意识到自身知识能力的差距，未来将加强理论学习，转变教学观念，积极实践新课改，提升自身价值。
2. **课堂掌控能力**：教师需具备整体课堂掌控力，合理分配时间，分析学情，设计参与方式，调动学生积极性。
3. **终身学习**：通过培训，我认识到信息技术的重要性。未来将不断学习新理论、新知识，为教育贡献更多力量。

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**线上教学培训心得7**

今年暑期，我参加了县教育局举办的江苏省小学语文教师网络培训班，收获颇丰。以下是我的一些体会：

**培训内容**：
1. **丰富内容**：培训涵盖新课程理念提升、教学实践能力提升、教学研究能力提升及人文素养提升四个模块，每个模块包含学习目标解读、专家讲座、推荐阅读、讨论题及资料链接等环节，内容量大、科学实用。
2. **多样形式**：学习形式多样，包括视频讲座、在线阅读、专家答疑、教师讨论等，灵活安排时间，满足不同教师需求。
3. **专业指导**：班主任为小学语文教学专家，安排学习时间科学合理，作业设计严谨，答疑及时，为学员提供优质服务。

**个人成长**：
1. **教学反思**：通过对比优秀案例，我认识到自身教学中的不足，未来将更加注重教学设计、课堂互动及学生反馈，促进自身成长。
2. **终身学习**：培训让我意识到教师需不断学习，未来将努力将理论知识转化为实践，提升教学效果。

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**线上教学培训心得8**

2020年2月8日，学校组织了师德师风培训，主题是将师德师风建设贯穿于线上教学的始终。以下是我的一些心得：

**培训内容**：
1. **教师队伍建设**：加强教师职业道德建设，提升教学品质。
2. **养成教育**：网络教学中，教师需注重自身养成教育，培养学生良好学习习惯。
3. **教学能力提升**：学校组织网络教学业务培训，观摩优秀教师资源，提升教师网络教学水平。
4. **教学管理**：减少无效活动，让教师全身心投入教学。
5. **课堂管理**：强化课堂进程管理，完善班级管理制度，形成良好育人氛围。

**个人成长**：
通过培训，我认识到师德师风建设的重要性，未来将不断提升教学品质，推动学校教育事业发展。

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**线上教学培训心得9**

受疫情影响，学校采取“停课不停学”方式开展线上教学。以下是我近几周的教学心得：

**教学策略**：
1. **课前预习**：提前发布单词、课文录音及重点知识点，引导学生提前预习，提高课堂学习效率。
2. **名师课堂**：推荐优质微课及视频，保证学生掌握知识。教师团队同步听课、答疑，减少疫情对教学的影响。
3. **作业管理**：采用优教信使发布作业，每日定时批改，及时反馈，并进行针对性辅导。
4. **课堂互动**：使用钉钉直播课讲解习题，播放相关影视片段，提升课堂趣味性。

**家校沟通**：
部分家长对线上教学重视不足，需加强沟通，引导家长理解并支持教学工作。

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**线上教学培训心得10**

2月29日至3月1日，我参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通及自我心理调适”的培训，收获颇丰。以下是我的一些感悟：

**培训内容**：
1. **线上教学技巧**：郭志强老师介绍了钉钉平台功能、微课制作技巧及线上资源利用，强调线上教育将成为未来教学的重要形式。
2. **家校沟通**：苏欣老师分享了如何引导学生表达情绪、保持亲子关系、进行课堂互动及调整生活节律，帮助教师缓解心理压力。

**个人成长**：
通过培训，我认识到线上教学的重要性，未来将不断学习新知识，提升教学能力。

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**线上教学培训心得11**

参加小学语文教师网络培训后，我收获颇丰，并反思了自身教学：

**培训内容**：
1. **优秀课堂观摩**：通过观摩名师课堂，我认识到自身课堂活跃度不足，关键在于未能充分调动学生积极性。
2. **教学经验积累**：培训让我意识到教学质量是教学的生命力，教师需熟悉课文、把握教学目标、突破重难点，注重课堂互动，体现整体性、渐进性与灵活性。
3. **课堂反思**：针对留守儿童缺乏监管的情况，教师需更加关注课堂，激发学生情感，培养人文精神。

**个人成长**：
通过培训，我认识到教师需不断学习，未来将努力提升教学效果，促进学生全面发展。

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**线上教学培训心得12**

登封市“教体局组织了线上教学专项培训，以下是我的一些收获：

**培训内容**：
1. **大数据时代**：网络教育平台兴起，教育方式发生改变，教师需提升信息技术能力。
2. **心态调整**：苏欣老师分享如何引导学生表达情绪、保持亲子关系、进行课堂互动，帮助教师缓解心理压力。

**个人成长**：
通过培训，我认识到线上教学的重要性，未来将不断学习新知识，提升教学能力。

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**线上教学培训心得13**

登封市“教体局组织了线上教学专项培训，以下是我的一些收获：

**培训内容**：
1. **大数据时代**：网络教育平台兴起，教育方式发生改变，教师需提升信息技术能力。
2. **心态调整**：苏欣老师分享如何引导学生表达情绪、保持亲子关系、进行课堂互动，帮助教师缓解心理压力。

**个人成长**：
通过培训，我认识到线上教学的重要性，未来将不断学习新知识，提升教学能力。

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**线上教学培训心得14**

2020年春节，疫情阻挡了师生返校的脚步。登封市教体局组织的线上培训，帮助教师提升教学能力，缓解心理压力。以下是我的一些感悟：

**培训内容**：
1. **观念更新**：通过线上教学，我认识到教师需具备现代化教育思想、教学观念，掌握信息技术，满足现代化教学需求。
2. **专业知识提升**：培训提升了我的信息素养，让我认识到信息技术在教学中不可或缺。
3. **微课学习**：通过学习，我掌握了微课设计技巧，未来将更加注重知识点的选择与分析，提升教学效果。

**个人成长**：
通过培训，我认识到教师需不断学习，未来将努力提升教学效果，为教育贡献更多力量。

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**线上教学培训心得15**

学校组织线上培训，提升教师对岗位职责的认知及教学管理制度的熟知度。以下是我的一些收获：

**培训内容**：
1. **职教政策学习**：学习了《职教政策和教学管理制度》，提升对岗位职责的认知。
2. **网络研修**：参加了14节网课，内容涵盖教学成长路径、教师形象塑造、学生工作思考等，对青年教师职业发展具有启发性。

**个人成长**：
通过培训，我认识到教师需不断学习，未来将努力提升教学效果，为教育贡献更多力量。