初中教学工作计划:中考冲刺策略与实施要点

时间如白驹过隙,转眼间我们的工作又迈入新的阶段。为了在未来的职业道路上走得更远,更稳,我们需要为接下来的学习制定一份详尽的计划。一份优秀的计划应当具备哪些要素呢?下面,小编将为大家整理一份年度初中教学工作计划,供各位参考借鉴,让我们一起来看看吧。

### 年度初中教学工作计划1

本学年作为九年义务教育阶段的最后一学年,学生将面临中考这一重要的人生选择。中考不仅是一场选拔性考试,更是学生人生道路上的一个重要转折点。因此,迎接中考成为本学年教学工作的核心任务。在教学中,我们应帮助学生深入理解、吸收并掌握教材知识,将书本知识转化为学生自己的知识,实现知识的内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华。同时,要安排一定的时间进行强化训练,通过训练锁定差距,并提出针对性的弥补措施,力求缩小甚至消除差距。此外,实行纵向和横向的交叉复习,以实现零距离的奋斗目标。在学生辅导方面,我们将采用分批分层的策略,帮助他们实现最佳的成长理想,达成取得优异成绩的愿望。基于此,特制定如下计划:

#### 一、本册教学设计和时间安排

第六、七单元为文言文单元,教学要求如下:

1. 利用工具书扫清文字障碍,准确流利地朗读课文,对课文内容形成初步感知。
2. 根据教师讲解的写作背景感知课文,理解并体悟文中蕴含的作者情感。
3. 在充分理解内容的基础上进行背诵、默写、朗读、思考、积累。
4. 引导学生了解我们所遵循的做人道理与古代哲人思想的传承,从而使学生的思想得到熏陶,文化素养得到提升。

第一单元为散文单元,要求掌握文章“形散神不散”的特点,在学习时通过朗读细细体会。

第二单元为小说单元,要求掌握小说的三要素、情节发展的几个阶段、描写人物的方法以及自然环境的作用,引导学生品味小说语言的精炼、准确、生动,激发阅读小说的兴趣,培养他们的洞察能力、想象力和自主学习的能力。

第三单元为议论文单元,学习议论文要掌握文章的论点、论证方法,细细体会议论文语言的特点和对文章中具体内容的理解。

#### 二、主要措施与方法

1. 狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考纲作为复习指南。
2. 重点搞好现代文阅读理解的复习,以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,以及“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程,并抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。
3. 重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。
4. 对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作。
5. 复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主,复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题,要求学生练要有计划性、目的性、针对性,布置的练习要有典型性、指导性、灵活性。
6. 要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要抓“突破口”,不盲目“开快车”。
7. 在专题知识的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,及时了解学生的掌握情况并做好点拨。
8. 在综合测试的阶段中,要做好知识点的查漏补缺工作,指导学生分析答卷中的主要失误及其原因,并从中找出规律来,以提高学生的应试能力,突出“测—评—练—讲”的模式。
9. 在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生及时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决。
10. 做好每堂课的练习题的设计,以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。

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