美术教研组个人工作总结及经验分享

总结是对某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，形成带有规律性结论的书面材料。它能够明确下一步工作方向，减少弯路和错误，提高工作效率，因此撰写总结至关重要。那么总结应该包含哪些内容呢？下面是小编精心整理的美术教研组个人工作总结，欢迎阅读与参考。

美术教研组个人工作总结1
过去的一学期，中心学校以教学和成绩为核心，全体教职员工在校长领导班子的带领下，真抓实干，埋头苦干，各项工作蒸蒸日上。美术教研组全体成员不甘落后，在学校领导的指导下，扎实开展各项工作。现将美术教研组工作总结如下：

一、做好常规工作
1. 教师以教好书、育好人为根本，本学期教研组全体成员以饱满的热情投入教学，按时到岗，出勤率在学校名列前茅。
2. 配合教务处认真完成教案和作业检查。本学期进行了四次作业和教案检查，每位成员均按质按量完成任务，蒋华和訾金狼老师教案尤为出色，堪称一流。
3. 教研组成员爱岗敬业，教学成绩突出。在月考和期中考试中，学生的理化平均分、及格率、优秀率均取得优异成绩。

二、认真开展兴趣小组工作
结合教研组特点，开展了理化实验小制作兴趣小组活动，并取得可喜成果。同学们积极参与制作了潜望镜、望远镜、杆秤、蒸汽机等小仪器，培养了动手能力，激发了科学兴趣。在颍东区教育督导评估中，该活动成为亮点，受到高度评价。

三、教研成绩突出
在中心学校公开课教学中，教研组X老师精彩亮相，教学效果显著。xx老师代表教研组参加区教学能手评选并高分当选。学期已结束，成绩属于过去，未来我们将更加努力，争取更大进步。

美术教研组个人工作总结2
时光如梭，一学期教学工作在忙碌中圆满结束。美术教研组在教导处的正确领导和全体教师的协作下，顺利达成学期目标，取得令人满意的成绩。现将本期工作总结如下：

一、基本情况概述
开学初，教研组根据学校要求，结合实际情况制定工作计划，开展丰富多彩的活动，如教学常规监督、听课、比赛、展览等。教师教学行为日趋规范，学生学习兴趣日益浓厚，校园文化氛围浓厚。

二、取得的成绩与经验
1. 严格按照课程表上课，提高课堂教学质量。
2. 以活动促教学，定时组织各类活动，调动师生积极性，提升教学效果。本学期学校组织家长会百福画展和手工展示，学生参加教委绘画比赛取得佳绩。
3. 加强自学，提高业务水平。教研组教师认识到专业技术的重要性，自觉学习，提升业务素质和理论水平。
4. 综合开发课程资源，开展黑板报、文化长廊建设，美化校园环境，营造艺术氛围。

三、采取的方法和措施
1. 按照教导处要求，结合学科特点安排教研活动。
2. 按时进行常规检查，并抽查督促教师备课。
3. 通过听评课和研讨会，促进教师经验交流。
4. 鼓励教师利用教具进行教学，加强示范。
5. 举办多种美术活动，激发师生创作兴趣。校艺术节比赛展现了学生美术水平提升。
6. 定期组织兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向
未来将继续实施素质教育，通过规范教学和教研活动，提升教师专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，促进全面发展，营造浓厚的文化艺术氛围，打造特色艺术学校。

美术教研组个人工作总结3
本学期，美术教研组在学校领导和全体教师的协作下，顺利达成学期目标，取得满意成绩。现将工作总结如下：

一、日常教学工作
各位教师踏实工作，认真制定和执行教学计划，认真备课，开展各项活动。教学中以新课程理念改善课堂行为，提升学习能力，精心设计教案和课件，采用多种教学手段开展绘画、手工、电脑绘画等课程，受到学生喜爱，提升兴趣。

二、社团活动
教研组创办剪纸社团、版画社团和书法社团，教学活动有计划、有措施、有内容、有成果展示，为学生创造良好美术环境，营造艺术氛围，提升综合素养。积极辅导学生参加县市艺术节比赛，取得优异成绩，马荣获全国少儿版画精品展一等奖，黄荣获二等奖，萧荣获三等奖，梅荣获县规范字书写比赛一等奖。

三、不足与改进
工作中仍存在不足，未来将进一步规范日常教学，培养学生审美能力，以丰富教研活动提升教师专业素质，探索美术特色，营造艺术氛围。

美术教研组个人工作总结4
本学期，美术教研组在上级教育部门和学校教导处的领导下，顺利达成学期目标，取得满意成绩。现将工作总结如下：

一、加强集体备课，提高教学实效
教研组积极开展集体备课，分工合作，优化资源，落实“研”字——研究教材、学生、课堂、教法、学法，优化课堂教学，提高效率。

二、多元学习，提升综合素养
积极参与“20xx国培”研修，提升教育教学理论水平，学会科学设置教学环节，解读学生行为，认识教育理论对教学的指导性。

三、个人博客，构建研修平台
通过个人博客展示学校美术特色，与同行探讨教学问题，拓宽视野。

四、开发学生兴趣，参与竞赛活动
根据学生兴趣组织探索新知识，提高绘画、创作、欣赏能力，并将作品展示校园，激发学生审美兴趣。

五、完成学校任务
教师除正常教学外，还承担校园文化建设、大型活动舞美设计等工作，各项工作按时、按质、按量完成。

美术教研组个人工作总结5
一学期工作接近尾声，回顾教学教研工作，充实而感慨。美术教研组以课程改革为中心，推广实施工作，开展课堂教学研究，立足岗位，团结协作，顺利完成各项任务。现将工作总结如下：

一、加强教研组建设
教研组是教学核心基地，活动做到“四个定”——定时间、内容、主讲人，不断总结，探索《美术教学评价应有“美术味”》的教学策略，确保活动扎实有效。

1. 备课
有整体计划，学习课程标准，通读教材，明确学习习惯、知识、能力目标。期初制定学期计划，细化单元内容。规范备课，细化环节，商讨最佳策略，完善课件。

2. 上课
充分准备，钻研教材，切实做到当堂完成内容，课后批改作业，根据年级类型采用不同批改方法，提升学生兴趣和水平。授课后及时写反思，积累经验。

二、教学展示为契机
转变教学观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养创新能力。教研组研究教材，相互切磋，开展随堂听课活动，得到好评。

三、提高课堂教学质量
“教学质量”是学校工作主线，改变观念，改进方法，提高质量是根本。教研组从抓课堂教学入手，全面提高教学质量。

1. 作业与辅导质量
课堂作业规范，教师批阅并记录，期末综合评定。
2. 规范备课，教后感想
针对研究课题进行总结，集体商讨。
3. 各年级教学质量
做好成绩记载，及时反馈，了解教学中长处与不足，明确改进目标。

四、丰富学生活动，激发学习热情
组织学生参加课外竞赛活动，如绘画、陶艺等，并利用课余时间辅导，取得优异成绩。举办校绘画竞赛、区级绘画陶艺大赛，获得可喜成绩。

五、今后的努力方向
继续实施素质教育，通过规范教学和教研活动，提升教师专业素质，培养学生审美能力，促进全面发展，营造文化艺术氛围，打造特色艺术学校。

美术教研组个人工作总结6
一学期教学工作在忙碌中结束。美术教研组在园领导、全体教师的协作下，顺利达成学期目标，取得满意成绩。现将工作总结如下：

一、基本情况概述
开学初，教研组结合园实际情况制定工作计划，开展丰富多彩活动，如纸浆创作为主的兴趣班、跟进式课堂研讨、骨干教师特长课展示等，规范教师教学行为，提升学生学习兴趣。积极参与学校临时工作，教师以稳重、认真、扎实的工作态度，加强学习，提高素质，团结互助，收获颇丰。

二、加强理论学习，提升素质
1. 深入学习《纲要》精神。
2. 根据教研重点，收集资料，组织学习，利用电脑查阅业务资料，钻研探讨，提升理论修养。
3. 参加各类培训，分享信息，提高认识。通过学习，积极开展教研活动，撰写教育随笔，反思教育行为，将理念落实到实践中。

4. “乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动
为引起家长对幼儿美术教育的重视，强化家庭配合，增进互动，提升幼儿兴趣，举办亲子创作活动。组内共同制定方案，活动顺利开展，共收到作品237件，评选出优秀作品35件，其中“最佳创意”奖15件，“最佳创作”奖20件。

5. 舞台布置
“祖孙同乐共话端午”活动时，教师利用休息时间布置舞台，分工合作，认真完成工作，毫无怨言，圆满完成任务。

三、以活动促教学
根据教研活动安排，确定朱曙华、汤水英、金娟老师担任“跟进式”研讨课执教者，骨干教师引领美术特长课。褚红老师执教小班美术《快乐的毛毛虫》，黄斓老师执教中班《蝴蝶》，徐紫梅老师执教中班《蜗牛》，朱美云老师执教小班《花儿朵朵开》，朱曙华老师执教小班《小蝌蚪》，汤水英老师执教小班《快乐的小水洼》，金娟老师执教小班《保护动物》。组内教师认真备课、积极上课，留下深刻印象，并参与“互听、互评”活动，调动教师和学生积极性，提高教学效果。

四、开展美术兴趣小组活动
利用周五下午开办美术兴趣小组，29位幼儿参加，开设美术基础课程、水果拼盘、花鸟写意国画等，增强幼儿兴趣，提升能力。

五、完成学校任务
为协助园内宣传工作，教师牺牲休息时间完成楼道布置任务，利用孩子作品进行装饰，不畏寒冷，认真工作，达到理想效果。

美术教研组个人工作总结7
一学期工作在充实中结束。美术教研组在教导处的正确领导下，全体教师协作下，圆满完成学期计划，取得满意成绩。现将工作总结如下：

一、基本情况概述
开学初，教研组结合学校情况制定工作计划，开展丰富多彩活动，如教学常规监督、听课、比赛、展览等，教师教学行为规范，学生学习兴趣浓厚，校园文化氛围浓厚。

二、取得的成绩与经验
1. 坚持常规月查。每月检查、通报教学常规，督促教师整改，确保教学落到实处。
2. 以活动促教学。定时组织活动，调动师生积极性，提高教学效果。
3. 自我加压，提高素质。教师认识到专业技术的重要性，加强自学，尤其是非美术专业教师，虚心学习。
4. 综合开发课程资源。联合师生办好黑板报、橱窗，美化校园，营造艺术氛围。

三、采取的方法和措施
1. 按照教导处要求，结合学科特点安排教研活动。
2. 按时进行常规月查，并抽查，确保教学正常开展。
3. 通过听评课和研讨会，促进教师经验交流。
4. 鼓励教师利用教具教学，加强示范。
5. 举办多种美术活动，激发师生创作兴趣。
6. 定期组织兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向
继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范教学和教研活动，提升教师专业素质和教学水平，培养学生审美能力，促进全面发展，营造文化艺术氛围，打造特色艺术学校。

美术教研组个人工作总结8
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处计划，明确学期目标和任务，结合教研组现状和特点，制定教学计划，推广素质教育，按时按质完成工作。

二、教学工作的总结
1. 教学工作情况
教育教学是教师首要任务，努力将新课程理念应用到课堂，立足“用活新老教材，实践新理念”，提升美术教学质量，任教全校美术课，共十班，每周一节课。坚持“五认真”——课前准备、精心设计教案、灵活上课、课后批改作业、及时反思，提升学生兴趣和水平。根据年级类型采用不同批改方法，积极与班主任沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离实际，积极开发校本课程，设计“叶贴画”“吹塑纸版画制作”等课程，培养综合实践能力和创新思维。采用系统性、阶段性相结合原则，每堂课让学生有收获。
2. 考核成绩
以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生成绩。
3. 教学研究计划完成情况
积极参加教研活动，认真听课、评课，参与学校运动会、晚会、宣传工作，以及宣传栏宣传。
4. 课外兴趣小组工作情况
利用周三、五时间指导初一初二学生参加兴趣小组，开设美术基础课程、石膏几何素描、风景速写等，以及水果拼盘、花鸟写意国画等，取得较好效果。

三、自身素质的提升
课堂之余，参加学校及教研组组织的政治业务学习，参与远程教育网络学习，以及假期普通话学习，提升理论和专业水平，虚心向老教师学习，取长补短，更好地进行教育教学工作。

四、加强反思，总结得失
反思本学期工作，在学生进步的同时，也发现不足。未来将努力创新，改进教学，提升能力。不足之处：
1. 对美术新课程标准学习不够深入，新课程实践中思考不足，未能及时记录教学想法和问题。
2. 教科研学习力度增加，研读理论书籍，但在实践中的应用不到位，研究不够细致。
3. 美术教学特色和创意不足，书法活动成绩欠佳，未来多学习借鉴，挖掘特色点，提升教学能力。

美术教研组个人工作总结9
在学校领导引领下，美术教研组以学生生活体验为载体，激发美术兴趣为切入，以综合学科渗透为特征，发展学生想象力和创造性思维，营造和谐凝聚力的教研组。现将工作总结如下：

一、加强理论学习，把握教改动向
积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，反思教育行为，寻找新的理解和追求，并在教学中落实理念。除教研组学习外，教师利用电脑查阅业务资料，课余钻研探讨，提升理论修养。

二、强化集体备课，开展公开课
加强集体备课，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中不足，取长补短。王xx老师执教的《适合纹样》，其余组员认真听课，给予评价和建议，使教学更完美。

三、上好每一堂课，提高教学质量
教师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。每位教师认真备课、制作教具，充分利用多媒体设备，吸引学生，培养创造性思维。贴近生活，让美术使生命更加高尚和完美。

四、开展书画兴趣小组，参加竞赛活动
利用周五组织兴趣小组，根据学生兴趣进行特长辅导，提高书写、绘画、创作、欣赏能力。积极组织学生参加区市各级大赛。成绩属于过去，未来将继续合作，以新姿态投入艺术文化建设，使艺术特色不断创新。

美术教研组个人工作总结10
一学期工作在忙碌中结束。美术教研组在学校的正确领导下，全体教师协作下，顺利达成学期目标，取得满意成绩。现将工作总结如下：

一、基本工作情况概述
开学初，教研组结合学校要求和学生情况制定工作计划，开展丰富多彩活动，如教学常规监督、听课、展览等，教师教学行为规范，学生学习兴趣浓厚，校园文化氛围浓厚。

二、加强理论学习，把握教改动向
努力通过各方面学习，积极开展教研活动，做到认真记载，每次学习有体会和收获。组织教师学习理论知识，提高认识，把握教改动向，探讨全新教学方式，撰写教育心得，反思教育行为，寻找新的理解和追求，并在教学中落实理念。

三、采取的方法和措施
结合学科特点安排教研活动，通过听评课和研讨会，促进教师经验交流。本学期开展青年教师培养计划，每位老师积极参与研讨磨课，推动教研活动向前推进。江静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比，授课《水墨改画》受到好评。

四、以活动促教学
学校定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长，积极参加竞赛活动。七彩童心美术社团坚持每周活动，内容丰富，形式多样，受到喜爱。今年1月5日，在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节中，取得优异成绩：4个一等奖、3个二等奖、1个三等奖。9月份选送的少儿书画长卷获三等奖。12月21日，在陶艺与绘画现场比赛中，获得4个一等奖、2个二等奖、2个三等奖。同学们发挥出色，为学校艺术教育增添色彩。这学期工作忙碌而愉快，始终贯彻以学生为主体、教师为主导的教学理念，为孩子们创造自由表达、探索、创作的机会，通过教学让孩子们感知美、创作美。在本学期开展的各项工作中，教师努力学习探索新的教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。