冀教版五年级下册英语电子课本及学习知识点分享

五年级下册英语学习指南：冀教版电子课本与知识点解析

五年级下册英语学习是小学英语学习的重要阶段，掌握核心知识点和科学学习方法能够有效提升英语能力。以下是针对冀教版五年级下册英语课程的详细学习资料，帮助同学们更好地理解和掌握英语知识。

### 学习资源获取
想要获取完整的冀教版五年级下册英语电子课本，可以通过微信搜索关注【5068教学资料】公众号。关注后，在对话框中回复关键词【5】即可获取五年级英语电子课本资源。这些电子课本内容丰富，图文并茂，是系统学习的理想材料。

### 核心知识点梳理
五年级下册英语课程涵盖了日常生活、学习活动、时间表达等多个重要主题，具体知识点包括：

1. 日常活动
– do morning exercises（晨练）
– eat breakfast（吃早饭）
– have English class（上英语课）
– play sports（进行体育活动）
– eat dinner（吃晚饭）

2. 时间表达
– when（什么时候）
– about（关于；大约）
– at（在……点钟）
– usually（通常；一般）
– noon（中午）

3. 特殊动词短语
– tell（告诉）
– climb mountains（爬山）
– go shopping（购物；买东西）
– play the piano（弹钢琴）
– visit grandparents（看望[外]祖父母）
– go hiking（去远足）

4. 常见词汇
– weekend（周末）
– often（经常）
– sometimes（有时候）
– rain（下雨）
– either（也）
– next（下一个）
– policeman（警察）
– work（工作）
– evening（夜晚；晚上）
– get up（起床）

### 重点句型掌握
掌握核心句型是英语学习的关键，以下是五年级下册英语课程的重点句型：

1. 时间询问
– When do you get up?（你什么时候起床？）
– When do you play sports?（你何时进行体育活动？）
– I usually get up at 12:00 at noon.（我通常在中午十二点起床。）

2. 周末活动
– What do you do on the weekend?（周末你做什么？）
– This is my weekend timetable.（这是我的周末日程表。）
– Sometimes I visit my grandparents.（有时候我去看望我的祖父母。）

3. 日常交流
– Tell us about your day!（告诉我们关于你的日子。）
– Excuse me. Can I ask you some questions? Sure.（打扰一下，我可以问你一些问题吗？当然。）
– Let’s go hiking together next Sunday.（下个星期天让我们一起去远足吧。）

4. 天气表达
– The weather report says it’s going to rain tomorrow.（天气预报说明天要下雨。）
– I can’t play football in the rain. I can’t go hiking, either.（我不能在雨中踢足球，我也不能去远足。）

### 英语练习题精选
为了帮助同学们巩固所学知识，以下是五年级下册英语课程的精选练习题：

#### 单词拼写与翻译
1. September（缩写形式）
2. mother（口语形式）
3. run（ing形式）
4. over there（译成汉语）
5. tomato（复数形式）

#### 词汇辨析
1. ( ) A. often B. usually C.noon
2. ( ) A.spring B.fall C.skate
3. ( ) A .dog B .elephant C.play
4. ( ) A .swim B .people C.write
5. ( ) A .third B .fourth C.eight
6. ( ) A.winter B.cool C.spring
7. ( ) A.cold B.warm C.walk
8 A . skate B. swim C. season
9 . A. first B.two C. second
10. A. May B.July C. Sunday

#### 选择题
1. ( )______ is your birthday ?
A. What B. When C. Why
2. I eat dinner ________ 7: 00 in the evening ?
A. on B. in C. at
3. What _____ you doing ?
A. are B. am C .is
4. John is ______the phone .
A. answering B .answer C. are answering
5. When is your birthday ?It’s ______.
A. June 9 B. June the 9 C. June 9th
6. What do you do ____the weekend?
A. on B. in C. at
7. _____season do you like best?
A. Which B. What C. How
8. Kate ____ playing chess.
A.am B.is C.are
9. Can I speak ___John?
A.for B to C.on
10. The fish is in the river.
A. swim B. swims C. Swimming

#### 情景选择
1. ( ) 1.如果你想了解别人是干什么的，你可以问：
A. Who are you? B. What do you like? C. What do you do?
2. ( ) 你在问别人问题之前，你可以有礼貌地说：
A. I’m sorry. B. Excuse me. C. Can you help me?
3. ( ) 如果你想了解别人喜欢吃什么，你可以问：
A. What do you like? B. What’s your favourite food? C. Do you like this?
4. ( ) 如果你想了解今天是几月几日，你应该问：
A. What is the date today? B. What day is it today? C. What is it?
5. ( ) 妈妈称赞你说：You’re so helpful(有用的)，你应该回答：
A. You’re welcome. B. I’m not helpful. C. Thank you.
6. ( ) 如果你想问别人星期一上什么课， 你可以问：
A. What do you do on Monnday? B. What would you like on Monday? C. What do you have on Mondays?
7. ( )打电话时如果想知道对方是谁，应该问：
A. Who are you? B. Who’s that? C. Who’s this?
8. ( ) 如果你想和李先生通电话，你可以说：
A. Hello. May I speak to Mr. Li? B. Where is Mr. Li, please? C. Who is Mr. Li?
9. ( ) 如果你想了解对方正在做什么， 你可以问：
A. What are you? B. Where are you? C. What are you doing?
10. ( ) 如果你想问他们经常做什么，你可以问：
A. What do they often do? B. What are they doing? C. What can they do?
11. ( ) 如果你想问别人几点起床，你可以问：
A. What time do you get up? B. Why do you get up? C. How do you get up?
12. ( ) 如果你想了解John正在做什么，你应该问：
A. What can John do? B. What is John doing? C. What does John do?
13. ( ) 如果你告诉别人到了走的时间了，你应该说：
A. Let’s go. B. Can you go now? C. It’s time to go.
14. ( ) 在电话中介绍自己是谁，你可以说：
A. I am Peter. B. My name is Peter. C. This is Peter.
15. ( )你想知道别人生日什么时候，你该怎么问：
A. What are you? B.What’s your favourite food? C.when is your birthday?

#### 连词成句
1. dancing is monkey the.
2. beautiful spring is.
3. is What the date.
4. am doing I the dishes.
5. is doing Brother homework.

### 五年级英语下册期末复习计划
#### 情况分析
五年级下册英语课程中，学生两极分化现象较为明显，英语知识和能力水平参差不齐。部分班级还存在个别特殊学生，需要针对性教学。因此，复习阶段应以听说读写为主要抓手，系统梳理所学知识，从单词到词组到句子再到短文，全面提升英语综合能力。

#### 复习内容
1. **课文复习**
– 学生能够正确拼写let’slearn的四会单词
– 学生能够正确、流利地认读let’stalk课文
– ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会（听、说、读、写）水平

2. **语音知识**
– 学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

3. **阅读能力**
– 指导学生阅读短文，提升阅读理解能力

4. **专项复习**
– 根据题型进行针对性练习，巩固知识点

#### 复习措施
1. **单词与词组复习**
– 按词汇表系统复习单词
– 按归类短语复习，如日常活动、时间表达等

2. **句子复习**
– 句子是英语学习的重点，通过多种方法帮助学生梳理学过的句子
– 指导学生在语境中复习句子，分清日常交际用语的运用场合
– 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习
– 指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣

3. **综合能力提升**
– 以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高
– 要让学生多读，培养朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读
– 在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力
– 听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成

4. **趣味性复习**
– 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性
– 选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度
– 要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步

#### 时间安排
– **6月15日—6月18日**：复习Unit6-10
– **6月19日—6月24日**：复习Unit1-5

通过以上系统性的复习计划，同学们能够更加全面地掌握五年级下册英语知识，为今后的英语学习打下坚实的基础。