闽教版五年级下册英语电子课本免费获取方法

鼓狮 • • 小学学习方法

英语作为全球最通用的第二语言，不仅是欧盟成员国及众多国际组织的官方语言，也是英联邦国家的通用语种之一。为了帮助同学们更好地学习英语，以下是小编精心整理的闽教版五年级下册英语电子课本资源，供大家参考使用。想要获取完整版电子课本，只需微信搜索并关注【5068教学资料】公众号，在对话框中回复数字【5】即可免费获取五年级英语电子课本资源。

### 小学五年级英语知识点解析

#### 分数的英语表达技巧
在英语中，分数通常通过基数词和序数词的组合来表示。具体规则如下：
– 基数词代表分子，序数词代表分母。例如：one-tenth（十分之一）、one-hundredth（百分之一）
– 当分子为1时，可以用”one”或”a”表示。如：one-third（三分之一）或a third（三分之一）
– 分子大于1时，分母必须使用复数形式。如：two-thirds（三分之二）
– 特殊表达：二分之一要说成a half，而不是a second；四分之一可用a quarter，四分之三常用three quarters

#### 分数用法注意事项
1. 分数修饰名词作主语时，谓语动词需与名词保持数的一致
– Only one-fifth of air consists of oxygen.（氧气只占空气的五分之一）
– About two-thirds of the students are going to attend the meeting.（三分之二的学生将参加会议）

2. 带分数的表示方法
– 整数部分与分数部分用”and”连接。如：one and a fourth hours（1小时25分钟）

3. 分数与”of”的搭配
– 常与”of”连用作主语或宾语，但也可直接作主语或宾语。如：In U.S., two-thirds continue to support death penalty.

### 五年级小学生英语练习题

I like my village. There are many mountains near my village. There is a river in front of my village. The village is very beautiful in spring. The mountains come green. There are many trees and flowers. The flowers are colorful. There are many ducks in the clean river. Many fish swim happily in the river. But I like summer. It’s not hot. It’s very cool. Do you like my village? Welcome to my village.

#### 练习题参考答案
(一)根据对话内容回答问题
1. Is there a river in the village? Yes, there is.
2. Are there many fish in the river? Yes, there are.
3. Which season does she like best? She likes summer best.
4. Which season is beautiful? Spring is beautiful.
5. Do you like the village? Yes, I do.

(二)根据对话内容进行判断正误
(×)1、There are many houses on the mountain.
(√)2、The summer is colorful.
(√)3、It’s not hot in summer.
(√)4、There are many fish in the river.
(×)5、Many ducks are in river in spring.

### 小学五年级英语期末复习计划

临近期末考试，在仅剩的两周复习时间里，需要系统梳理一学期所学内容。针对我校五年级英语教学现状，特制定以下复习计划：

#### 当前教学问题分析
目前五年级英语学习存在以下主要问题：
1. 学生基础普遍薄弱
2. 学习习惯较差
3. 两极分化现象严重
4. 部分学生存在特殊学习需求

#### 复习策略安排
1. **课本复习**
– 用两节课时间完整梳理六个单元课本内容
– 课堂采用朗读+翻译相结合的方式强化记忆

2. **单词复习**
– 按词性分类复习单词，如名词、动词、形容词等
– 结合词汇表进行系统复习，针对遗忘曲线制定复习计划

3. **词组掌握**
– 重点复习第四单元10余个核心词组
– 将词组复习与单词分类复习相结合
– 引导学生掌握词组构成规律

4. **句子训练**
– 以四会句子为基础，降低要求帮助后进生掌握简单句子
– 通过语境教学指导日常交际用语运用
– 采用比较法教授语法知识
– 设计表演活动强化句子运用能力

5. **阅读提升**
– 加强阅读训练，培养综合运用知识能力
– 阅读理解在考试中占比较大，需重点突破

#### 复习原则
– 珍惜时间，查漏补缺
– 重视基础，积少成多
– 注重实践，学以致用
– 分类突破，整体提升

通过以上系统复习计划，帮助学生建立完整的知识体系，提高英语综合运用能力，为期末考试做好充分准备。

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