闽教版五年级上册英语电子课本教材下载及知识点解析

鼓狮 • • 小学学习方法

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### 一、五年级上册英语核心知识点

#### 主要单词
– **日常生活**: do morning exercises（晨练）、eat breakfast（吃早饭）、have English class（上英语课）、play sports（进行体育活动）、eat lunch（吃午饭）、eat dinner（吃晚饭）、climb mountains（爬山）、go shopping（购物）、play the piano（弹钢琴）、visit grandparents（看望外祖父母）、go hiking（去远足）

#### 主要句子
– **时间询问**: When do you eat dinner?（你什么时候吃晚饭？）I eat dinner at 7:00 in the evening.（我晚上七点吃晚饭。）
– **起床时间**: When do you get up?（你什么时候起床？）I usually get up at 12:00 at noon.（我通常在中午十二点起床。）
– **周末活动**: What do you do on the weekend?（你在周末干什么？）Usually I watch TV and go shopping.（我通常看电视和购物。）Sometimes I visit my grandparents.（有时候我去看望外祖父母。）I often play football.（我经常踢足球。）Sometimes I go hiking.（有时候我去远足。）

#### 同义词与词形变化
– **动词同义**: eat breakfast—have breakfast、eat lunch—have lunch、eat dinner—have dinner、play sports—do sports
– **频度副词**: always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时候）
– **复数形式**: policeman—policemen、policewoman—policewomen
– **现在分词**: tell—telling
– **第三人称单数**: say—says
– **同义句**: What do you do?—What are you?（你是干什么的？）
– **复数词组**: visit grandparents、plant trees
– **介词用法**: in（年月季节）、on（星期几）、at（具体时间）
– **too与either**: too用于肯定句，either用于否定句

### 二、五年级英语词汇与句子拓展

#### 新增单词
– **人物特征**: young（年轻）、funny（滑稽可笑）、tall（高）、strong（强壮）、kind（和蔼）、old（年老）、short（矮）、thin（瘦）
– **特殊称谓**: who’s = who is、Mr（先生）、Miss（小姐）、Mrs（夫人）、principal（校长）、university student（大学生）
– **其他词汇**: strict（严格）、smart（聪明）、active（积极）、very（很）、but（但是）、quiet（安静）、she’s = she is

#### 新增句子
1. **询问老师**: A: Who’s your English teacher?（你的英语老师是谁？）B: Mr Carter.（卡特先生。）
2. **老师国籍**: He’s from Canada.（他来自加拿大。）
3. **老师特征**: A: What’s he like?（他什么样？）B: He’s tall and strong.（他又高又壮。）He’s very funny.（他很滑稽。）
4. **校长介绍**: A: Who’s that young lady?（那个年轻的女士是谁？）B: She’s our principal.（她是我们的校长。）
5. **新数学老师**: I have a new math teacher.（我有一位新数学老师。）
6. **课堂氛围**: Her class is so much fun.（她的课非常有趣。）
7. **大学生身份**: She’s a university student.（她是一名大学生。）
8. **老师性格**: A: Is she quiet?（她很安静吗？）B: No, she isn’t. She’s very active.（不是的，她很活跃。）
9. **老师严格程度**: A: Is she strict?（她很严格吗？）B: Yes, she is, but she’s very kind.（是的，但她很和蔼。）

#### 语法重点
1. **第三人称单数**: 一般现在时态下，动词需变为第三人称单数形式，如have—has、like—likes、do—does、go—goes、watch—watches
2. **词语变化**: fun（形容词）—funny、funny（名词）—funknow（同音词）—no、反义词：tall—short、long—short、young—old、strong—thin、active—quiet、kind—strict、active—quiet
3. **be like与do like**: What’s …like?询问外貌特征，答语为He/She/It is…；do like询问喜好，如What does your father like?
4. **称谓用法**: Mr—先生、Miss—小姐（未婚）、Mrs—夫人/女士（已婚）

#### 语音重点
– 字母组合：ea（peach、tea、seat）、jeans
– 字母组合：ee（beef、sheep、queen）、sleep

### 三、五年级英语学习方法与技巧

#### 学习方法
1. **上课专注**: 小学五年级学生即将进入青春期，克制玩耍心，认真听讲，集中思维，将好奇心转化为对知识的探索。
2. **晨读技巧**: 大声朗读课文，培养思考能力和听力，长期坚持可提升口语能力。
3. **课外交流**: 与外教或参加英语角，提升交际和口语表达能力，与老师建立友谊。
4. **日记习惯**: 用英文记录生活点滴，从简单句子开始，培养写作基础；周记同样有效。
5. **兴趣驱动**: 带着兴趣学习，对感兴趣的词汇或句子重点记忆。

#### 学习技巧
1. **熟悉课文**: 掌握课文大意，加深对语句和单词的印象。
2. **单词背诵**: 每课单词需反复背诵默写，加深认识。
3. **字母熟记**: 重点记忆字母的读法和写法，多与同学对话练习。
4. **课堂笔记**: 认真听讲，包括学习方法、单词读音和句法理解。
5. **朗读练习**: 每天朗读英文对话和课文，提升发音标准度。

通过以上系统化的学习方法和技巧，五年级学生可以更高效地掌握英语知识，为未来的英语学习打下坚实基础。

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