四年级上册语文期末试卷含答案解析及备考指南

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四年级上册语文期末试卷精选解析与备考指南

随着每个学期的尾声临近，学校通常会通过语文试卷来全面检测学生一学期以来的知识掌握情况。以下是小编精心整理的四年级上册语文期末试卷内容，供各位老师和家长参考，帮助孩子们更好地备战期末考试。

一、书写规范训练（5%）
请将以下段落准确抄写在指定格子内，注意保持卷面整洁：
“那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：’船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。’哥伦布噙着眼泪点了点头……”
（评分要点：格式规范、字迹工整、标点准确）

二、拼音与词汇转换（12%）
请根据拼音写出对应汉字：
1. zhī ēn tú bào → 知恩图报
2. xī xī xiāng guān → 息息相关
3. fú àn chénɡ jì → 伏案 成绩
4. xínɡ yǐnɡ bù lí → 形影不离
5. wán hǎo wú sǔn → 完好无损
6. kuài jié quē fá → 快捷 缺乏

三、经典名句填空（3%）
1. 书犹药也，______。（善读可以医愚）
2. 言必行，______。（行必果）
3. ______，名誉失去难挽回。（黄金失去可再得）

四、春联对对子（7%）
1. 对对子：
六畜兴旺对（五谷丰登）
新桃对（旧符）
国泰民安对（风调雨顺）

2. 春联创作：
（1）展现祖国欣欣向荣景象：春风送暖花千树，______。（明月生辉满九州）
（2）表达新年美好祝愿：______，______。（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符）

五、课文知识填空（22%）
1. 北国冬景描写：
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

2. 古诗鉴赏：
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元的《江雪》，其中”绝”的意思是______（消失）。这首诗描绘了______（大雪覆盖下的寂静山景）的意境。

3. 元日古诗：
本册教材中的《元日》描写了过年场景：”爆竹声中一岁除，______。千门万户曈曈日，______。”

4. 勤奋故事：
“勤能补拙是良训，______。”司马光编成《资治通鉴》的成语是______（孜孜不倦）。法国画家罗丹通过______（潜心临摹）最终考入巴黎美术学校。

5. 压岁钱计划：
我打算把我的压岁钱______（捐给希望工程），因为______（希望帮助贫困地区的孩子上学）。

6. 班级荣誉：
这次踢毽子比赛中，马小丽同学得了个人一等奖，为班级赢得了一张奖状。我会称赞她：”______（马小丽同学，你真棒！为我们班争得了荣誉！）”

7. 动物描写：
本册书介绍了______的金丝猴，______的大熊猫，______的小熊猫等动物。我们要______（保护动物，保护环境）。

六、阅读理解训练（21%）
（一）珍珠鸟阅读：
“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这段话描写了珍珠鸟的______（颜色、形态）特点。作者表达了对珍珠鸟______（喜爱）的情感。

（二）春笋阅读：
1. 正确填字：拨√ 广√ 竞√
2. 修改句子：”春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强，春笋比风钻更锐利”改为”春笋浑身充满了活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利”。
3. 添加标点：”春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。”
4. 动词标注：在”冲破 蹦 顶开 冒 窜过 钻”等动词下划●
5. 比喻句：”地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。”（把笋芽比作婴儿）
6. 写作手法：拟人
7. 个人感受：我喜欢春笋，因为它象征着______（顽强生命力）。

七、应用文写作（30%）
以”电脑给我的帮助”为题，给远方的朋友写一封信，通过______（电脑辅助学习）和______（电脑娱乐生活）两件事介绍电脑的作用。

四年级语文上册期末复习计划

一学期教学工作即将结束，为有效迎接期末检测，现制定语文复习计划如下：

一、学情分析
本班70%学生能主动学习，掌握基本识字方法。大部分学生能运用词语造句，找出近反义词，复述听到的故事。阅读能力良好，但30%学生存在学习习惯问题，需重点辅导。

二、复习内容
1. 生字词：掌握199个生字及相关词语，包括查字典、组词、多音字、成语、近反义词等
2. 句子训练：主被动句、扩缩句、修辞句、病句修改等
3. 作文指导：掌握不同类型作文写法，提高写作创意

三、复习措施
1. 采用单元复习与归类复习相结合的方式，注重基础知识的巩固
2. 加强学困生辅导，多鼓励少批评
3. 通过出题、抢答、互批等方式提高学习兴趣
4. 针对不同内容采取差异化教学

四、复习目标
1. 生字词：认读120个生字，会写227个生字，掌握340个词语
2. 阅读能力：能理解课文主旨，掌握三种阅读顺序
3. 写作能力：能清晰表达所见所想，正确使用标点符号
4. 口语交际：能完整复述内容，态度大方表达

五、复习重点
优等生与中等生：重点加强阅读与作文训练
学困生：重点巩固字词，逐步提高阅读能力

六、复习方法
1. 单元复习与分类复习相结合
2. 开展”复习之星”评选活动
3. 每日检测与评价反馈

通过系统复习，帮助学生巩固知识、提升能力，为期末考试做好充分准备。

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