清华版一年级英语电子课本资源大全及学习方法

鼓狮 • • 小学学习方法

小学生的英语学习之旅，往往能从教材中丰富的语言资源中找到乐趣。无论是生动的文字、直观的图片，还是引人入胜的音频和视频，这些多样化的学习材料都能有效激发学生的学习热情，帮助他们更轻松地理解和掌握英语知识。下面特别推荐一年级下册(清华大学版)电子课本教材，希望能为您的英语学习提供助力。若想获取完整版电子课本，只需微信搜索公众号【5068教学资料】，关注后回复【1】即可免费领取一年级语文、数学、英语全套电子课本资源。

一年级英语学习的关键在于打好基础，而迎合孩子的天性则是最佳途径。小学阶段的孩子，尤其是刚踏入校园的新生，最热衷于游戏和玩耍。现代教育理念强调顺应孩子的天性，通过寓教于乐的方式引导他们逐步接触英语。让孩子在玩乐中学习英语，既能享受游戏的快乐，又能自然而然地掌握英语知识，这正是小学英语入门的精髓所在。

迎合天性，以乐促学。英语儿歌教学是顺应孩子天性的有效方式。孩子们天生喜欢音乐和节奏，而英语儿歌以其优美轻快的旋律，成为孩子们乐于接受的英语学习形式。通过唱儿歌，孩子们不仅能学习英语单词和表达，还能培养语感和节奏感，为日后的英语学习打下良好基础。

单词卡片学习是另一种实用且有趣的方法。市面上许多儿童英语产品，如单词卡片，将单词与图案完美结合，通过鲜艳的色彩和生动的图像，帮助孩子直观地理解单词含义。这种视觉化的学习方式，使孩子们能够轻松记忆单词，让学习过程充满乐趣。

鼓励式教学在小学英语入门中同样重要。孩子们在学习过程中难免会遇到胆怯或尴尬的情况，尤其是性格内向的孩子。适当的鼓励能帮助他们建立自信，勇敢地开口说英语。不打击学习信心，而是给予积极的引导和支持，是培养孩子英语口语能力的关键环节。

小学一年级英语学习，首先要端正学习态度。学习态度包括不怕苦和有韧性。不怕苦意味着要下苦功，通过大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到熟练程度。语言知识固然重要，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背单词和语法规则，很难真正掌握英语这一交际工具。学习英语应该是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish，就像学游泳、跳芭蕾舞一样，理论掌握再好，不通过反复训练也难以学会。

有韧性则要求孩子们不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒，只有坚持不懈，才能取得进步。

其次，掌握正确的学习方式至关重要。正确的学习方式包括过语音关、区分英汉、掌握规律。过语音关是学习英语的第一步。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错，对中国学生来说，达到发音完全正确并非一日之功，但只要有信心、有耐心，一定能够成功。

区分英汉是另一个关键点。英语和汉语是两种不同的语言系统，英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

掌握规律虽然不能一蹴而就，但能起到事半功倍的作用。记忆单词时，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词，就能轻松记住，并培养学习兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则虽然很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记硬背，以偏概全。

只要摆正态度，正确面对英语学习，不排斥学习，培养相关的学习兴趣，把它想象成一个像学习语文那样简单的事，把它当做第二母语来学，就能在小学一年级英语学习中取得优异成绩。

小学一年级英语的教学方法同样重要。想要小学生学好英语，教师需要找到一些实用的技巧来帮助孩子们学习，不能让孩子们在幼儿时期就对英语产生厌恶感。以下是一些教孩子们学好英语的方法，可以在教学中尝试：

一、小学英语学习的现状
许多家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好基础。然而现实是，在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少得可怜的词汇量难以解决实际问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果，什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并不矛盾，但兴趣是建立在“懂”的基础上，如果什么都看不懂，孩子还有什么兴趣可言？考试成绩自然不理想。

二、解决问题的方法及对策
1、提高孩子背诵单词的能力
英语学习可以借鉴孩子习得母语的经验。在小学阶段，我们学汉语时，每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢？恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢？我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2、学会音标，为背单词扫清障碍
要想高效背诵单词，学会音标很重要。会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i)，帮助孩子高效背单词。

3、正确背诵单词的方法
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读)；(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要)；(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆；(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具，帮助孩子背单词
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，但可用其它手段进行补充，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想！

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