高中英语学习常常让许多同学感到困扰，繁杂的知识点和复杂的语法结构确实给高三学生带来了不小的挑战。为了帮助大家更高效地掌握英语，小编特别推荐通过系统总结知识点的方式进行学习，这种方法能够显著提升学习效率。下面，我们将为大家详细解析高三英语的核心知识点，希望能帮助同学们更好地应对考试。
### 被动语态：英语语法中的关键环节
#### 概念解析
在英语语法中，主动语态和被动语态是两种基本句式。主动语态表示主语是动作的执行者，例如”Tom reads a book”；而被动语态则表示主语是动作的承受者，例如”A book is read by Tom”。掌握被动语态对于理解复杂句式和表达精确含义至关重要。
#### 各种时态的被动语态形式
1. **一般现在时**
形式：am/is/are + 过去分词（done）
示例：The window is cleaned every day.
2. **一般过去时**
形式：was/were + 过去分词（done）
示例：The project was completed last week.
3. **一般将来时**
形式：will be + 过去分词（done）
示例：The meeting will be held tomorrow.
或：is/am/are going to be + 过去分词（done）
示例：We are going to be promoted next month.
4. **现在进行时**
形式：is/am/are + being + 过去分词（done）
用法：表示当前正在进行的动作，常与now, right now, at present等时间状语连用。
示例：The book is being written by the author now.
5. **现在完成时**
形式：have/has been + 过去分词（done）
用法：常与already, ever, never等时间状语连用，或与since, for等表示持续时间的状语连用。
示例：The film has been watched by many people.
6. **过去完成时**
形式：had been + 过去分词（done）
示例：The report had been finished before the meeting.
7. **过去将来时**
形式：would be + 过去分词（done）
示例：The plan would be approved next month.
8. **过去进行时**
形式：was/were being + 过去分词（done）
示例：The experiment was being conducted when I arrived.
9. **带情态动词的被动语态**
形式：情态动词 + be + 过去分词（done）
示例：The task can be finished by tomorrow.
10. **动词不定式的被动式**
形式：to be + 过去分词（done）
示例：It is important for us to be trained well.
### 被动语态的注意事项
1. **并非所有动词都有被动语态**
某些不及物动词如happen, take place, break out等，以及一些固定搭配如belong to, cost, last等，通常没有被动语态形式。
2. **短语动词和固定搭配**
在将短语动词或固定搭配改为被动语态时，需要保留介词或副词。例如：
原句：We should make full use of time.
被动句：Time should be made full use of.
3. **双宾语的被动语态转换**
当句子中有双宾语时，一个宾语可以成为被动句的主语，另一个宾语则保留。例如：
原句：Mother will buy me an iPhone 5.
被动句：I will be bought an iPhone 5 by my mother.
或：An iPhone 5 will be bought for me by my mother.
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### 高三英语核心知识点解析
#### 1. Instead of…用法
例句：Instead of spending your vacation on a bus, you may want to try hiking.
解析：Instead of表示替代关系，常用于对比两种不同的选择或行为。
#### 2. 问候句型
例句：Say “Hi” / “Hello” / “Thanks” to sb. (for me).
解析：这是英语中常见的表达问候的方式，括号内的for me表示代词省略。
#### 3. 进行时表将来
例句：Is anybody seeing you off?
解析：进行时态在特定语境下可以表示即将发生的动作，相当于一般将来时。
#### 4. 固定搭配keep struggling
例句：She struggled and struggled, and could not get on her feet.
解析：struggle and struggle表示持续努力，相当于keep struggling。
#### 5. 条件状语从句unless
例句：You should not go rafting unless you know…
解析：unless引导的条件状语从句，相当于if… not，表示否定条件。
#### 6. 目的状语从句
例句：By staying at…, tourists can help the villagers make money so that they can take care of the five and the birds.
解析：so that引导的目的状语从句，表示目的或结果。
#### 7. 结果状语从句
例句：She was so surprised that she couldn’t move.
解析：so…that…结构表示程度和结果，that引导结果状语从句。
#### 8. 过去分词作状语
例句：Tree after tree went down, cut down by water.
解析：过去分词短语作状语，表示伴随或原因。
#### 9. 现在分词作状语
例句：The next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.
解析：现在分词短语作状语，表示时间或方式。
#### 10. Before的用法
例句：However, before she could think twice, the water was upon her.
解析：before表示“在…之前”，常用于时间状语从句。
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### 高三基础知识点梳理
1. **健康饮食**
a healthy diet（健康饮食）；a balanced diet（平衡饮食）
2. **不同方式**
in different ways（用另外方式）
3. **频率最高**
most often（最经常）
4. **感到沮丧**
feel frustrated（感到沮丧）
5. **到午餐时间**
by lunchtime（到午餐时间）
6. **一定发生过**
must have happened（一定发生过）
7. **街道尽头**
at the end of the street（在街道的尽头）
8. **感到厌倦**
be tired of（厌倦）
9. **感到惊奇**
be amazed at sth.（对…感到惊奇）
10. **扔掉**
throw away（扔掉）
11. **逃脱**
get away with（逃脱）
12. **说谎**
tell lies（说谎）
13. **提供热量的食物**
energy-giving food（提供热量的食物）；body-building foods（提供营养的食物）
14. **保持精力旺盛**
feel fit（保持精力旺盛）
15. **饮食的优缺点**
the weakness of the diet（饮食的弱点）；the strength of the diet（饮食的优点）
16. **进行研究**
do some research into（做一些…方面的研究）
17. **谋生**
earn one’s living（谋生）
18. **负债**
be in debt（负债）
19. **怒视**
glare at（怒视）
20. **绕过**
move round（绕过）
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★ 高三英语单元的重要知识点归纳
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★ 高三英语课本必学知识点
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★ 高三英语语法知识点归纳
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