2025年四年级语文精选练习题及生态保护启示

鼓狮 • • 小学学习方法

通过这段学习，你一定收获颇丰吧！那么，四年级语文练习题该如何应对呢？以下是小编精心整理的一些四年级语文练习题，供你参考。2025年小学四年级语文练习题大全（精选篇1）①如果保护个体是手段，那么保护特种、保护地球生态系统是否就应成为终极目的呢？②然而，这两个命题都值得商榷。物种虽然寿命悠长，但终将消逝，新生代哺乳动物每个物种的平均寿命不过几百万年。地球历史上至少99.9%的物种都已灭绝，其中大部分与人类无关。③至于保护地球，问题更为复杂。其实，没有哪个物种是不可或缺的。有些物种消失后其地位立刻被取代，有些会波及其他物种，只有少数物种一旦灭绝可能引发生态系统大范围崩盘。但即使崩盘，也并非世界末日，几千万年后，一切又将从头开始。地球虽脆弱，易受创伤，例如2.5亿年前的大约P/T灭绝事件（二叠纪-三叠纪灭绝事件），导致海洋中约96%的物种消失。但地球也极具韧性，无论遭受何种灾难都能恢复，例如P/T事件后1000万年，物种多样性就超越了灭绝前的水平。由此可见，我们保护生态，并非像口号宣传的那样是为了地球，而是为了我们自己。地球根本不在乎我们的行为，它有足够的时间自我修复；而我们却等不及。即使人类未在灾变中直接消亡，等地球恢复时，人类也早已不复存在。⑤类似情况在地球历史上已多次发生。这就像一个不倒翁，轻轻一推就晃动，却始终不倒。用生态学术语描述，地球整体生态系统的抵抗力稳定性在地质时间尺度上很弱，但恢复力稳定性很强。坦率地说，只要太阳系结构不变，想将地球生命彻底毁灭几乎不可能；就连核弹也无法保证消灭所有无脊椎动物。⑦那么，我们为何天天强调维护生态系统呢？就像一个人成长过程中会无数次摔倒，未来也会不断跌倒，为何偏要执着于阻止眼前的这一跤呢？⑧很简单，地球能承受生态系统的崩盘，而人类却无法承受。尽管地球作为一个整体每次都能恢复，但每次灭绝的物种数量却数不胜数。不要说生态系统崩盘，就连海平面上升几十厘米，脆弱的人类经济体系都难以应对，更不用说地球历史上动辄上百米的海平面变化了。⑨由此，我们再次得出结论：保护生态，并非像口号宣传的那样是为了地球，而是为了我们自己。地球根本不在乎我们的行为，它有足够的时间自我修复；而我们却等不及。即使人类未在灾变中直接消亡，等地球恢复时，人类也早已不复存在。⑧若不考虑保护自己的因素，保护其他野生动物的动机似乎也变得不充分了。人类的捕杀直接或间接导致了猛犸象的灭绝，是否应责怪人类？但如果这是人类的错，三叶虫的灭绝又是谁的错？我们是否应该要求硬骨鱼考虑一下三叶虫的感情和生存权？恐龙因小行星撞击而灭绝，这又该怪谁？恐龙自己还是小行星？一种生物无法适应小行星撞击，另一种生物无法适应人类的出现，二者究竟有何本质区别呢？⑨从一个外星智慧生命看来，或许是这样的：如果人类把猛犸象杀光，那是猛犸象缺乏像蟑螂那样的适应力。如果人类因滥杀生物导致自己毁灭，那是人类过于愚蠢、自作自受。如果人类通过保护其他物种使自己得以延续，那就非常聪明、极具远见。1．保护生态系统的目的是什么？答：保护我们自己。2．画横线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？答：反问，增强了语气，引发读者思考。3．以下选项说法与原文不符的一项是（A）A．作者认为保护物种，保护地球生态，这两个命题都很可疑。B．有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭，就会引发生态系统大范围的崩盘。C．地球作为一个整体，每次经历了生态系统的崩盘后都恢复了。D．从智慧的角度看，如果人类通过保护其他物种，使自己得以延续，那人类也许是聪明的。4．请结合本文，谈谈人类和其他物种应该具有的关系。答：人类应尊重自然，保护生态，最终目的是为了自身的延续。2025年小学四年级语文练习题大全（精选篇2）①翻阅成语大词典，你会发现许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人风采。②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用引吭高歌来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用响遏行云形容赞美这嘹亮的歌声。响遏行云这个成语出自《列子汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了字正腔圆、珠圆玉润这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。声情并茂这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上回肠荡气、哀感顽艳这两个成语。④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是余音绕梁、三日不绝的心理效果。余音绕梁这个成语也出自《列子汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。一板一眼、一板三眼、有板有眼这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中的拍子叫板，其余的拍子叫眼。⑤从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是移宫换羽和引商刻羽两成语播出的音响。移宫换羽的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的1大调转为6小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了阳春白雪、曲高和寡两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语高山流水（见于《列子汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：善哉峨峨兮若泰山！伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：善哉洋洋兮若江河！伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成知音。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语四面楚歌的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。四面楚歌出自《史记项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。1．第⑤段曲高和寡中和的读音是______意思是______________2．本文采用的最主要的说明方法是___________3．以下选项说法与原文不符的一项是（A）A．作者认为保护物种，保护地球生态，这两个命题都很可疑。B．有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭，就会引发生态系统大范围的崩盘。C．地球作为一个整体，每次经历了生态系统的崩盘后都恢复了。D．从智慧的角度看，如果人类通过保护其他物种，使自己得以延续，那人类也许是聪明的。4．请结合本文，谈谈人类和其他物种应该具有的关系。答：人类应尊重自然，保护生态，最终目的是为了自身的延续。2025年小学四年级语文练习内容请参考以上内容，如有需要请继续提问。

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