昨天下午的第三节课，正是我们期待已久的电脑课。朱老师早在上一节课就布置了一项特别的作业——利用电脑软件，将”蝴蝶”这两个字变化成栩栩如生的蝴蝶图片。全班同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷准备好了自己的电脑。我和丁盟、张智垚三个好朋友决定组队合作，一起攻克这个挑战。然而，当老师开始播放教学视频时，却突然宣布：”每个人都要独立完成自己的作品。”我只好依依不舍地和队友们分开，独自面对这台电脑。
“电脑大战”正式拉开帷幕！我的对手是全班64位同学，每个人都在屏幕前埋头苦干。我按照步骤一步步操作：首先打开软件，依次点击文件、导入到”库”，再打开窗口，最后找到”库”选项。接着，我将已经做好的马良和房子图案拖拽到桌面上，将画布宽度调整为550毫米，高度设置为500毫米。然后插入”帧”，设定为”50″，再插入”关键帧”，将帧数设置为”15″。
接下来是关键步骤：插入新图层，使用”写字工具”在马良头顶画一个文本框，输入”蝴蝶”两个大字。右键点击文本，将其分离两次，再插入”关键帧”，将帧数设置为”30″。最后将文字剪切掉，为蝴蝶图片腾出位置。随后，我将蝴蝶图片拖拽到文字框的位置，插入”关键帧”，将帧数设置为”1″，再将蝴蝶图片剪切。最后一步，点击”1″，将”动物”图层调整为”形状”，打开窗口，测试影片效果。
看似简单的步骤，实际操作起来却困难重重。我在制作过程中，不知问了老师多少次问题。后来，老师特意叫我到他的电脑旁，亲自演示操作过程。原来老师是在给我”开小灶”呢！这个宝贵的学习机会我怎能错过？我全神贯注地观察老师的一举一动，终于掌握了关键技巧。回到座位后，我再次在脑海中回放老师演示的画面，一步步分解操作要领。
经过一番努力，”蝴蝶”两字终于化作了翩翩起舞的蝴蝶图片。我激动得在座位上跳了起来，庆祝这个来之不易的胜利！你们说，我是全班第一个完成作品的同学，是不是应该授予我”电脑小博士”的荣誉称号呢！
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