有一个名叫小明的学生，他是个典型的”书本破坏者”。这个孩子对书本毫无敬意，总在书页上涂鸦乱画。无论老师还是同学劝说他，他都不以为意，甚至还理直气壮地辩解：”书本又不是活物，我为什么要爱护它们？”这种态度让周围的人都感到无奈。
一天下午放学时，小明匆忙离开教室，不小心把教科书和练习本遗落在了桌上。当他转身返回教室时，突然听见一阵奇怪的对话声：”唉，主人又在我的身上乱涂乱抹，把我弄得脏兮兮的。”紧接着又传来另一本书的抱怨：”是呀，主人不仅不珍惜我们，还把我们弄得到处都是。唉，我们怎么摊上这么个主人呢？”
小明环顾四周，教室里空无一人，根本听不到任何声音。他疑惑地皱起眉头，突然意识到这些声音可能来自书本。原来是他落在书桌上的书本在集体抱怨他的行为。这些平时沉默的书籍此刻正用它们特有的方式表达着不满。
出于好奇，小明静静地站在一旁，倾听着它们的对话：”主人的同桌小红可是个爱书模范！她每天都会把书本摆放得整整齐齐，甚至还给每本书都包了书皮。要是我家主人像她那样就好了。”说话间，教室里陷入一片寂静。
沉默了片刻，教科书突然像下了重大决心似的，对练习本说：”不如我们逃走吧，永远离开这个主人！”练习本也连连点头：”我也早就受够了，走，现在就走！”说罢，两本书同时从书桌上跳下，朝着走廊的方向飞快移动。
小明见状急忙上前阻拦，诚恳地说：”对不起，我保证以后不会再乱写乱画了！”可是书本们已经听不进他的话了。它们头也不回地滑下楼梯，转眼间消失在走廊尽头。
“不不不，你们别走！”小明突然惊醒，发现自己还在教室里。他慌忙寻找书本，发现它们依然静静地躺在书桌上，只是书页上沾满了灰尘和涂鸦。
小明紧紧抱住书本，郑重承诺：”我一定会好好爱护你们的。”从那天起，小明彻底改变了对待书本的态度。老师和同学们都惊讶于他的转变，却不知这个秘密只有他自己知道——那些会说话的书本给了他最深刻的教训。
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