二胡,这件承载着千年文化底蕴的弦乐器,在中国音乐史上占据着举足轻重的地位。从《二泉映月》的苍凉悲鸣,到《空山鸟语》的空灵静谧,再到《赛马》的激昂奔腾,无数经典名曲通过二胡的琴弦流淌而出,余音袅袅,绕梁不绝。对我而言,二胡不仅是乐器,更是成长路上不可或缺的精神寄托。在习琴的岁月里,我先后师从三位恩师,而最令我敬仰的,莫过于如今悉心指导我的金老师。
金老师年逾花甲,虽身形清瘦却精神矍铄,眼神中透着洞察世事的精明与对二胡艺术的执着。他视二胡为毕生事业,将全部心血倾注于这件乐器上。平日里,他深居简出,潜心钻研二胡的每一个细节,从调音器的精准调试到节奏器的严谨把控,从收藏名家演奏视频到聆听经典专辑,无不乐此不疲。更令人钦佩的是,他坚持每日苦练,常常练至汗透衣衫、关节酸胀,甚至不惜远赴各地拜师学艺,只为不断提升自己的技艺。金老师常说:”音乐是情感的载体,没有灵魂的乐曲如同空壳。”在他来之前,我的演奏虽技巧娴熟却缺乏感染力,而金老师的课堂彻底改变了这一切。他的激情四溢感染着每一个学生,我常常沉醉在他演绎的乐曲中,感受着音符背后的故事。
情感是音乐的生命线。金老师教会我,演奏不仅是技巧的展现,更是心灵的倾诉。”情感源自内心,当乐曲欢快时,不妨想象阳光明媚的午后;当旋律悲伤时,不妨回忆难忘的瞬间。”他引导我用自己的经历为音乐注入灵魂,让每一个音符都充满生命力。这句话犹如醍醐灌顶,让我对二胡艺术有了全新的领悟。
金老师的演奏堪称行云流水。当他演奏《空山鸟语》时,长弓如灵鸟轻啄,时而跳跃,时而盘旋;演绎《赛马》时,弓法如骏马奔腾,蹄声阵阵,仿佛置身辽阔草原;弹奏《梁祝》时,每一个音符都诉说着化蝶的凄美;而《葡萄熟了》的欢快旋律,则让我仿佛看见新疆人民丰收时的喜悦场景。他完全沉浸在音乐的世界里,用二胡讲述着一个个动人的故事。
“一音之师”的故事至今令我难忘。一次课堂上,我本应顺滑滑音却无意间反向滑出,却意外获得金老师的赞赏:”这个反向滑音反而更具韵味!古有’一字之师’,今日你当我的’一音之师’!”他郑重地与我握手,这份鼓励让我至今铭记。在金老师的悉心指导下,我的二胡技艺突飞猛进。2014年,我在池州市电视台举办的”寻找池州最佳才艺牧童”大赛中,凭借《赛马》一曲从众多选手中脱颖而出,不仅荣获”池州市十佳才艺牧童”称号,更跻身前三甲。这次成功不仅是对我努力的肯定,更坚定了我继续探索二胡艺术的决心。
站在新的起点上,我深深感谢金老师不倦的教诲,更敬佩他对艺术的极致追求。正是这位二胡大师,用他的执着与热情,点亮了我音乐之路的明灯,让我在二胡的琴声中,找到了属于自己的声音。
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