儿子刚上初中时,对男女之情还懵懂无知,但班里已经有些女同学开始对男生暗送秋波。这些青春期的朦胧情感,却常常招来儿子和同学们的嘲讽。周末聚餐时,我正开一瓶剑南春,儿子突然说:”爸爸,我们班有个女同学,外号就叫这酒的名字。”我疑惑地问:”剑南春?她喜欢喝酒?”儿子笑道:”不是,她特别喜欢和男同学玩,我们就给她取了这个外号——见男就春。”我暗想这些半大小子真会想点子,见我不说话,儿子又得意地说:”一开始男同学背后叫她花蝴蝶,后来我想出见男春这个外号,同学说联想丰富又含蓄。”我眉头一皱,板着脸说:”以后不准乱给同学取外号,无聊!”儿子见状不吭声了。饭后儿子去写作业,妻子洗碗时说:”孩子跟你聊学校的事,你这样态度,以后还愿意跟你交流吗?其实男女同学间的玩笑而已,何必当真。”我说:”这不是玩笑,是对异性的取笑和不尊重。”妻子撇撇嘴:”有那么严重?”
没几天,儿子又对妻子说:”班上有两个女同学特别风骚,别的女生跳皮筋踢毽子,她们却总来跟男生打乒乓球,不让我们打就挡着台子。”妻子随口说:”男女同学之间玩玩又怎么了!”儿子争辩:”她们不是来打球,是想勾引男生。”妻子笑了:”瞎说,你懂什么叫勾引?”儿子得意地说:”当然懂。她们穿着短裙子问我们好看不好看,我们故意说丑死了,把她们气哭了。”这些话他说得一脸得意。
儿子多次对女同学的不友善态度,让我察觉到他内心似乎有某种执念。想起我们当年也这样,课桌上画三八线,忌讳说自己喜欢女同学,甚至故意找茬欺负女生,以示对异性不感兴趣。如今社会开放了,但性意识相对滞后的男孩子对女同学仍会表现出特殊逆反心理。家长会后,老师告诉我,班上有个女生暗恋班长,儿子和几个同学就嘲笑她是”超级恐龙不自量力”,把女生气哭了。老师说:”你儿子男女界限分明,对女同学不太友好。”
回家后,我专门和儿子谈这件事。我说:”青春期对异性产生好感很正常,你不该因此伤害女同学自尊。”儿子疑惑地问:”中学生早恋对吗?”我说:”早恋不对,但正常交往有益无害。哪怕只是一厢情愿的爱慕,也是个人权利,你可以不接受,但不能嘲笑。”儿子似懂非懂地点头。
此后,我和妻子开始对儿子进行”护花教育”。一次放学路上,儿子班上女同学的自行车链子掉了,满手油污还挂不上,请儿子帮忙。儿子犹豫了一下还是帮她挂好了。我问为何犹豫,他说怕男同学讥笑他献殷勤。我说:”男子汉应大方热情正直,那些讥笑你的人才是真正可笑,因为他们把简单的事想得太复杂。”后来儿子告诉我,体育课时有个男生在女生课桌里放两只粉红色小老鼠,被他悄悄扔了,不忍心吓到女生。我表扬他:”做得好!这样的男生将来才是有教养的好男人。”在这样引导下,儿子对女同学的态度逐渐变得友好融洽。
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