燕雀岂知雕鹗志用法及典故解析

鼓狮 • 2025年4月19日 pm6:24 • 成语字典

成语（Idiom）：燕雀岂知雕鹗志

发音（Pronunciation）：yàn què qǐ zhī diāo è zhì

基本含义（Basic Meaning）：小鸟燕雀怎能理解雄鹰的志向。比喻庸才不能理解英才的胸怀抱负。

详细解释（Detailed Explanation）：这个成语通过生动的比喻，描绘了小人物与大人物之间在志向和抱负上的巨大差距。燕雀作为平凡的小鸟，其视野和能力有限，无法领悟雕鹰翱翔天际的雄心壮志。成语深刻揭示了不同层次人物在认知和追求上的差异，强调了胸怀与格局的重要性。

使用场景（Usage Scenarios）：这个成语适用于多种情境，既可形容普通人难以理解杰出人才的远大目标，也可用来评价一个人是否具备超越常人的抱负。在讨论天才与普通人的认知差异，或评价个人志向高低时尤为贴切。

故事起源（Story Origin）：该成语源自《史记·项羽本纪》。项羽作为中国历史上叱咤风云的将领，胸怀统一天下的雄心。某日登山时，他目睹雄鹰展翅高飞的壮丽景象，不禁感叹小生物无法理解大生物的志向，遂写下”燕雀岂知雕鹰志”的著名诗句，以此抒发自己的壮志豪情。

成语结构（Structure of the Idiom）：成语由四个精妙的汉字组成——”燕雀”代表平凡之辈，”岂知”表示无法理解，”雕鹰”象征杰出人才，”志”指远大抱负，四字相互呼应，构成完整意境。

例句（Example Sentences）：
1. 他虽是公司基层员工，却难以领会总监的战略眼光，正所谓燕雀岂知雕鹰志。
2. 这位年轻创业者胸怀科技报国的宏愿，其志向远非一般同行所能理解，真乃燕雀岂知雕鹰志。

记忆技巧（Memory Techniques）：可借助意象记忆法，将”燕雀”想象为叽叽喳喳的小麻雀，”雕鹰”联想为展翅雄鹰，”岂知”理解为”怎么可能知道”，”志”则象征高远目标。通过构建生动画面，可强化记忆效果。

延伸学习（Extended Learning）：建议学习其他类似成语，如”井蛙不可以语于海者”表现认知局限，”螳臂当车”比喻不自量力。结合《庄子·秋水》等经典篇章，可更深入理解中国传统文化中关于志向与格局的智慧。通过诗词典故的积累，能提升成语运用能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：虽然我年纪小，但我的梦想是当科学家，就像小鸟也有自己的小目标。
2. 初中生：我们不能只看到眼前的成绩，要像雕鹰一样有远大志向，燕雀岂知雕鹰志。
3. 高中生：作为新时代青年，我们应当树立远大理想，突破平庸视野，拥有雕鹰般的志向。

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