大班下学期工作计划精选版幼儿全面发展方案

鼓狮 • • 工作计划

时光飞逝，转眼间，大班下学期已悄然来临。孩子们一张张稚嫩的笑脸，一双双充满好奇的眼睛，无不透露出他们对知识的渴望和对未来的憧憬。本学期，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指引，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展，为他们即将到来的小学生活做好充分准备。

### 一、班况分析

本学期，我班共有幼儿45人，其中男孩32名，女孩13名。经过小班、中班的幼儿园生活，孩子们在期待中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面能力都有所提高。我班孩子在行为习惯方面表现一直较好，对老师尊敬、热情！大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。此外，由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。

### 二、语言方面

幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。

### 三、艺术方面

在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。

### 四、家长工作方面

家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

### 五、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的’兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

### 六、各领域发展目标

#### （一）健康领域

1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2. 在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
3. 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
4. 了解各的卫生保健知识，进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。
5. 有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。
6. 能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行正确姿势。
7. 具有一定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人的食品和礼物。
8. 喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
9. 幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自己 保护的能力。

#### （二）语言领域

1. 大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活经验相关的语言。
2. 能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。有一定的口语表达能力，讲话礼貌。
3. 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
4. 喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
5. 喜欢看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、讨论。
6. 对文学产生兴趣。

#### （三）社会领域

1. 能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
2. 学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3. 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
4. 能控制自己的情绪，用适当的方式表达自己的要求和愿望。
5. 在活动中学习评价自己和同伴。
6. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
7. 了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

### 七、各月开展的主题内容

#### 2月份

1. 清洁整理教室环境，进行环境创设。
2. 制定各类工作计划。
3. 热情迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
4. 开展“正月里”主题教育活动，继续感受新年的愉快情绪。

#### 3月份

1. 开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。
2. 开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。
3. 布置主题墙饰。
4. 设立种子发芽观察点，观察植物生长状况，增加小动物的养殖角。
5. 召开家长会。
6. 亲子活动——春游。

#### 4月份

1. 开展世界地球日活动。
2. 亲子活动——结合“世界地球日”开展环保布艺制作比赛。

#### 5月份

1. 开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
2. 幼小衔接活动。
3. 庆“六一”游园活动。

#### 6月份

1. 开展“我要上小学了”主题教学活动。
2. 幼儿毕业汇报演出。

### 八、环境创设

我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。

### 九、安全常规工作

我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。

### 十、卫生保健工作

根据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发现幼儿有传染性疾病，及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自己服务能力，鼓励幼儿多多参加户外活动，培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检工作。

### 十一、家长工作

为了更好地教育幼儿，家长工作也是非常重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。

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