2025年小学班务工作计划精选范例

时间如白驹过隙，转眼间我们又迎来了新的学期。为了在工作中有更出色的表现，是时候静下心来，认真制定一份详尽的计划了。以下是我为您整理的2025年小学班务工作计划，希望能为您提供参考和借鉴。

时间过得真快，总是不等人，我们的工作又进入新的阶段。为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。那么，一个好的计划应该是什么样的呢？下面是我为您整理的2025年小学班务工作计划，供您参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

### 2025年小学班务工作计划

#### 计划一：科学教学

**一、教材分析**

本册内容由《沉和浮》、《时间的测量》、《热》和《地球的运动》四个单元组成。

* **第一单元：沉和浮**
学生将通过一系列探究活动，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最终形成有关沉浮现象的解释，包括浮力和重力关系以及密度的层面。
* **第二单元：时间的测量**
学生将制作计时工具，进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史以及对“时间”的认识发展过程。同时，认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，体会人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
* **第三单元：热**
学生将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
* **第四单元：地球的运动**
学生将经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动（自转和公转）的模式。

**二、学生情况分析**

五年级学生对科学概念的理解还不够深刻，部分同学对死记硬背的知识记得牢，运用能力较差；科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够；五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

**三、教学措施**

1. 将科学课程的总目标落实到每一节课；
2. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3. 面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式；
4. 悉心地引导学生的科学学习活动；
5. 各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
6. 给予学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7. 充分运用各类课程资源和现代教育技术；
8. 组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。

#### 计划二：英语教学

**一、教学目的任务**

本册英语学习中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。

1. 能听读辨认语音，培养学生听说能力。
2. 能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
3. 能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
4. 能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。

**二、教材分析**

本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。

本册教材有这样几个特点：

1. 注重了学生运用能力培养；
2. 尊重学生的差异，并让其充分发表出来；
3. 在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；
4. 设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。

**三、班级情况分析**

学生经过一年半的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。

**四、教学突破点和创新点**

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。

**五、教学方法**

1. 根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。
2. 对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。

#### 计划三：美术教学

**一、学生情况分析**

四年级学生对形状、颜色和纹理等艺术语言有初步了解，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果。他们可以通过看、画和做来表现。他们有必要的色彩基础，对艺术有浓厚的兴趣，有很好的绘画基础和各种材料的综合运用能力，其中绘画材料的应用能力强。大多数学生能较好地表达平面形象和三维造型，并能大胆地发挥想象力。他们的作品素材丰富，充满生活情趣，具有高度的创新意识和良好的心理素质。

**二、教材分析**

本册教材采用分散式结构，注重培养学生的美感和视觉体验，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，根据贴近社会、贴近学生、贴近学习、贴近应用的原则，选择适合四年级学生身心特点的教材设计课题。整本书有13节课。这些材料涵盖三个学习领域：建模性能、设计应用、欣赏和回顾以及综合探索。建模性能和设计应用占很大比例。欣赏和回顾主要在课堂上教授，并在每门课程中分发。本册单元和班级教材中，技能的编排是按照由浅入深、循序渐进的原则进行的。人文材料之间也有一种进步的关系。

**三、教学目标**

1. 学习色彩的冷暖，色调等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2. 能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

**四、教学重点、难点**

1. 学习有关美术的基本知识和基本技能。
2. 培养学生的逻辑思维能力、空间能力、形象记忆、创造能力等。
3. 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

**五、主要措施**

1. 严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改和评讲。
2. 充分应用网络资源，不断丰富教学资源，可利用网络进行美术绘画教学。
3. 加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。
4. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
5. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
6. 建立作业过关制度，加强学生作业质量管理；学业考核以平时成绩为主，采取多种方式。

#### 计划四：语文教学

**一、班级情况分析**

本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

**二、指导思想**

从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的发展。

**三、工作目标**

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。

**四、工作重点及措施**

（一）常规教育方面

1. 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2. 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（二）班级纪律方面

1. 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“”说到就要做到”。2. 课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3. 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

（三）卫生方面

1. 个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。2. 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

#### 计划五：其他学科教学

根据不同学科的特点，制定相应的教学计划，并注重培养学生的综合素质和能力。例如，数学教学可以注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；体育教学可以注重培养学生的运动技能和团队合作精神；音乐教学可以注重培养学生的审美能力和艺术表现力。

### 总结

2025年小学班务工作计划涵盖了多个学科，每个计划都针对不同学科的特点，制定了具体的教学目标、教学措施和教学进度安排。通过这些计划，教师可以更好地了解学生的学习情况，并采取有效的教学策略，提高教学质量，促进学生的全面发展。