骨干教师个人述职报告写作技巧与范例分享

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在当今经济飞速发展的时代，报告的重要性日益凸显，其成文事后性的特点也使其成为工作中不可或缺的一环。面对写报告的挑战，许多人常常感到力不从心，甚至出现拖延和回避的情况。为了帮助大家更好地完成报告任务，我们特别整理了多篇骨干教师个人述职报告，涵盖了教学、德育、安全、家长工作等多个方面，旨在为大家提供参考和借鉴，希望能够帮助到大家。

**报告一：骨干教师个人述职报告**

各位领导、同事，大家好！下面我将从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。

**一、个人发展**

在专业学习方面，我坚持将在职教育硕士进修与工作学习相结合，充分利用教育局订购的中国教育报、人民教育等报刊杂志，以及自己订阅的教学与管理、教师博览等杂志，不断充实自己的知识储备。在假期，我更是全身心投入到学习中，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，享受阅读和学习的快乐，开阔视野，提升理念，形成自己的教育教学特色。在做事方面，我坚持“做透、做精细、追求更好”的原则，享受工作创新带来的乐趣。

例如，在处理学生田成龙成绩落后的问题上，我没有采取常规的谈话方法，而是从做人做事的角度鼓励他走出困境。我与他的同桌共同制定了帮扶计划，有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息。同时，我与他的家长制定了提振信心计划，每次家长来看望孩子，我都提前备课，针对一段时间的表现，分析如何鼓励引导他。我还与他的初中老师取得联系，协商由初中老师定期给他写信，并与同班任课教师分析如何提高他上课的效率。经过一个多学期的坚持，我的坚持打动了这名学生，他说：“就为您这种精神，我会尽最大努力，累死也愿意。”家长也表示：“不管孩子能不能考上，都会一辈子感激。”长期的付出终于有了回报，这名学生顺利过线。

**二、专业引领**

我认为专业引领实际上是团结协作共同提高的过程。一花独放不是春，百花齐放春满园。每个人都处于很多群体之中，一个教师生活在学生学群体中，同班任课教师群体中，备课组群体中、级部教师群体中，学生家长群体中等等。尊重别人才会换来别人的尊重，真心付出才会有收获、帮助别人才会提高自己。这些看似相反实质相生的词组很有意义。我一直记着实验中学有一个标牌上面写着“假如我是孩子”，并把这句话作为反思我工作的座右铭。同样的，假如我是同班任课教师，假如我是刚参加工作教师，假如我是第一年带高三，假如我是刚开始干班主任，假如我是备课组长，甚至假如我是校长，这些换位思考让我有非常好的心态，能够理解同事，尽自己所能帮助别人特别是年轻教师，这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上，上好学校安排的名师公开课，名师讲座，做好集备的典型发言，热心帮助青年教师，带动青年教师学习进修，建立自己的教学思想，形成自己的教学特色等。在教学上，提出自己的想法，并不是总能得到同事们的认同，我就采取先试验再引领的做法，比如高三英语上学期教学任务特别重，在继续上新课还是巩固基础上存在严重分歧，我主张先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同，我采取分组对比实验的办法，通过一段时间的比较，用实际效果说服同事。作为高三级部副主任，带动全体班主任是我的重要工作之一，我和全体班主任一起迎难而上，和学生一起经历高考的检验，在学生学习上吃力看不到希望的时候，我们喊出同学们向我看齐的口号。只要学生在校，我们坚持每天早晨6：20前到教室，晚10点后和住宿生一起离开教室。

**报告二：骨干教师个人述职报告**

尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时间过得很快，在这一年里，不能用碌碌无为，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：

**一、在教学方面**

我注重教给幼儿初浅的、简单的知识，培养幼儿独立解决问题的能力。在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，善于总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，鼓励幼儿积极思考勇于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

**二、在德育方面**

主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜欢幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动的各个环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。

**三、在安全方面**

我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常开展活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全知识的扩充。

**四、在家长工作方面**

我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致；通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。

总之这一年对我来说是收获的一年，不仅在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新，学习他人的教学经验。进一步加强自己的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，努力把日后的工作做得更好！

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