2024五年级上册语文电子课本学习指南及下载地址

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五年级的学生已经具备了一定的语文基础，那么如何高效学习五年级上册语文电子课本呢？以下是精心整理的学习建议和资源推荐，供家长和学生们参考。五年级上册语文电子课本完整版已上线官方“国家中小学智慧教育平台”，欢迎前往下载学习。

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五年级语文期末练习题精选

一、看拼音写词语（10分）
年龄 抱歉 渗透 呜咽 锦囊 脊梁 谨慎 规矩 翻译 哺乳

二、按要求写四字词语（6分）
1. 表示快乐、高兴的词语：兴高采烈、欢天喜地
2. 表示伤心、痛苦的词语：痛不欲生、泪如雨下
3. 表示心情很急切的词语：心急如焚、迫在眉睫

三、读句子选择加点字的正确意思（4分）
尽：①全部用出；②完毕；③都，全；④达到极端。
1. 我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。（①）
2. 他已经走到了走廊的尽头。（④）
3. 他的书柜里尽是漫画书。（③）
4. 我们要想尽办法来应对这场风暴。（②）

四、补充完整下列词语（8分）
声名鹊起、名列前茅、老生常谈、正襟危坐、行云流水、不苟言笑、呼之欲出、垂头丧气

五、选词填空（5分）
突然 果然 竟然 仍然 显然
1. 爸爸的脸突然沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。
2. 尽管已经退休了，老人仍然坚持每天来照料这棵大树。
3. 送报的少年竟然被北京大学录取了，我们都很诧异。
4. 妈妈显然是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。
5. 上午燕子低飞，下午果然就下雨了。

六、按要求写句子（8分）
1. 故事嵌进了年轮。（扩句）示例：许多动人的故事深深地嵌进了树的年轮里。
2. 苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）示例：远处的大山连绵起伏，像一片片翻滚的波涛。夕阳西下，映红了半边天，像流淌的血液。
3. 尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。（用加点的关联词写一句话）示例：尽管明天太阳还会醒来，但是永远不会有今天的太阳这样灿烂。
4. 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。（修改病句）示例：嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。

七、根据课本内容填空（12分）
1. 默写《忆秦娥•娄山关》（4分）
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
2. 在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。（2分）
3. 太阳把给大地的信写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的云朵，就从那里滴滴答答地飘落。（4分）
4. 写一句有关珍惜时间的名言警句。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（2分）

八、阅读短文，回答问题（22分）
（一）毛遂自荐（节选）
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱啊！我们赵国都替你们害羞。难道大王你不感到羞耻吗？”
1. 给选文中加点的字选择正确的读音，画上“??”。（2分）jiàng shuài
2. 在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的标点符号。（3分）奇耻大辱、百代仇恨！、，？、
3. 文中画“　　”的句子是一个感叹句。（1分）
4. 用“　　”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（2分）我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？→我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。
5. 读了这段话，你体会到了什么？（2分）毛遂口才出色，机智过人。

（二）手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，哪有你今天的成就？你只不过依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的’经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。（3分）兴奋(xīng) 理睬(cǎi) 埋头苦干(mái)
2. 写出下列词的反义词。（2分）骄傲→谦虚；忙碌→悠闲；宝贵→低贱；精美→粗糙
3. 请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（2分）他们都觉得自己是无可替代的。
4. 手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果？（2分）效率低下，做出的东西缺乏良好性能。
5. 什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（3分）明白。大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。

九、习作乐园（25分）
罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。

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五年级语文学习方法

多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

勤写不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

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五年级语文学习计划

转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

一、学会预习，逐步提高自学能力
成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的过程中，发现疑难问题，让自己带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

二、学会听课，提高听课质量
听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。

四、学会检查，找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，要自己对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

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