四年级语文病句修改练习题及答案解析(word版)

四年级语文修改病句练习题及答案(word版)

修改病句练习题是小学语文教学中的常见题型，旨在帮助学生掌握病句的识别与修改方法。这类练习通常包含语法错误或逻辑混乱的句子，要求学生通过调整词语、补充成分或调整语序等方式，使句子表达更准确、流畅和连贯。以下是精选的四年级语文修改病句练习题及答案，涵盖多种病句类型，供教师和学生参考。

一、四年级语文修改病句练习题及答案

1. 我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
修改：去掉“大概要”，改为“我敢肯定明天要下雪”。

2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
修改：补充谓语动词，改为“大家必须养成讲究卫生的好习惯”。

3. 河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
修改：调整语序，改为“云朵倒映在河水里，显得更白了”。

4. 香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
修改：调整语序，改为“秋天的香山是令人向往的地方”。

5. 博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
病句类型：词序颠倒。
修改：调整语序，改为“博物馆里陈列着新出土的三千年前文物”。

6. 这学期是我小学学习生活的后一年。
病句类型：搭配不当。
修改：将“年”改为“学期”，改为“这学期是我小学学习生活的后一个学期”。

7. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型：语义重复。
修改：去掉“从前”或“往事”，改为“爷爷常常给我们讲起有趣的往事”或“爷爷常常给我们讲起从前的事情”。

8. 哥哥喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
修改：补充动词，改为“哥哥喜欢打篮球和踢足球”。

9. 我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
修改：将“希望”改为“盼望”，改为“我日夜盼望的春节，终于来到了”。

10. 改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
修改：将“开展”改为“发展”，改为“改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的发展”。

二、小学四年级语文修改病句练习题

1. 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
修改：补充谓语动词，改为“老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度”。

2. 你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
修改：去掉“必须”，改为“你一定要认真负责”。

3. 李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
修改：将“态度”改为“要求”，改为“李老师上课时对我们的要求非常严格”。

4. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
修改：调整表述，改为“实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了”。

5. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
修改：将“心情”改为“表情”，改为“当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情”。

6. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
修改：将“陆续”改为“连续”，改为“小明的姐姐连续三年被评为‘三好学生’”。

7. 我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
修改：将“情景”改为“风景”，改为“我们来到公园，观赏美丽的风景”。

9. 他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
修改：去掉“基本上”，改为“他的语文作业全部完成”。

10. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
修改：去掉“刚刚”，改为“我的脑海中浮现了两年多前发生的事情”。

三、四年级语文修改病句专项练习题

1. 大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
修改：将“摆满”改为“坐满”，改为“大厅里坐满了看演出的观众”。

2. 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
修改：将“生满”改为“开满”，去掉“白的、红的、黄的等”，改为“校园里开满了五颜六色的花”。

3. 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
修改：将“练习”改为“锻炼”，改为“我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们”。

4. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
修改：将“心里”改为“脸上”，改为“我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦”。

5. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
修改：将“猛烈”改为“踊跃”，改为“小组讨论会上，大家的发言很踊跃”。

6. 异口同声地说：“赞成!”
病句类型：成分残缺。
修改：补充主语，改为“大家异口同声地说：‘赞成!’”。

7. 在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
修改：将“明确”改为“端正”，改为“在老师的教育下，他端正了学习态度”。

8. 我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
修改：去掉“《小学生学习报》”，改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书”。

9. 改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
修改：将“富强”改为“富裕”，改为“改革开放以后，人们的生活越来越富裕”。

10. 春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
修改：调整语序，改为“我觉得春天的景色十分美丽”。

四、辨析并修改病句练习题

1. 下列句子没有语病的一句是( )
A.她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让王二婶陪她一同回家。
答案：A
(B.“凡是”与“不少”自相矛盾。C.范围不清，各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”。D.前后没有必然的因果关系。)

2. 下列句子没有语病的一句是( )
A.为了规范市场，维护生产企业和消费者的权益，国家有关部门制定了《关于打击以不正当价格行为牟取暴利的暂行规定》。
答案：A
(B.词义用错，“无可讳言”的意思是“可以坦率地说”，可改成“答案是肯定的”。C.月明则星稀，说“繁星满天”有“一轮明月”便不合事理。D.否定失当，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。)

3. 下列句子没有语病的一句是( )
A.2003年第七届世界华商大会的主席台上方一幅标有中、阿、英、法、俄、西联合国6种工作语言文字书写的欢迎横幅扑入眼帘。
答案：D
(A.成分残缺、意义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通，应在“进入”后加上“……的阶段”之类的词语，其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语。B.句式杂糅、结构混乱。全句如果保留“将各地电视台……，进行的再创作”，则全句缺少谓语动词，应添加谓语动词“是”，改为“是将各地电视台……，进行的再创作”；或将“将各地电视台……，进行的再创作”中的“的”改为“了”，即把这一语段改成全句的谓语。C.成分缺漏或结构混乱。 “包括”后面应加上“在内”，改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”。)

4. 下列句子没有语病的一句是( )
A.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗?
答案：A
(B.介词误用，“从”改为“以”或“从……出发”。C.成分残缺，“病例”后加“的情况” 。D.“参观了经验”搭配不当，去掉“参观”二字。)

5. 下列句子没有语病的一句是( )
A.在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力上，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
答案：D
(A、B滥用介词，A项“在对……的关注上”去掉“在……上”;B项“在对……的问题上”去掉“在……上。C.在“创作”前加“因”。)

6. 下列句子没有语病的一句是( )
A.我们这位管文化学术事业的官员，动辄就写别字念别字，闹了不少笑话。
答案：D
(A.“动辄”和“就”重复;B.“同期相比”和“同比”重复;C.把前一个“取得”改为“得到”)

7. 下列句子没有语病的一句是( )
A.不论是上古时代为治水三过家门而不入的大禹，还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森，莫不例外地受到人民的怀念。
答案：B
(A.“莫不”意为“没有人不”，即“所有人都”，而“所有人都例外地受到怀念”是说不通的，可改为“都受到人民的怀念” 。B.不合逻辑，去掉“第一次”，在“已经”后加“趋于”。C.主客颠倒，应为“我与报纸接触”。)

8. 下列句子没有语病的一句是( )
A. 某些吃惯“大锅饭”的职工对劳动工资制度的改革，的确会感到不适应。
答案：A
(其他均为主客体颠倒)

9. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A.唐朝武则天亲授的、被称为传家之宝的第三颗佛牙舍利，新近在湖北省当阳市玉泉寺铁塔地宫被考古工作者发现。
答案：A
(B.“已去世的”可以修饰“钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容，有歧义 。 C.后一分句缺少主语。 D.句式杂糅，“是因为”与“分不开的”构成两种句式)

10. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A.2003年，福建计划实现全省自考考籍的电子化管理，同时加强网站建设，为自学考试者提供方便简捷的“一站式”信息服务。
答案：A
(B.成分残缺，句末宜补上“的证据”之类的名词性宾语，与“提供”相照应。 C.搭配不当，主语“松林”与谓语“坐落”搭配不当。 D.结构混乱，前面分句内容尚未讲完，后分句又以专家为主语另起一句。)