三年级下册英语知识点总结及Unit1词汇句型解析

时光荏苒，岁月如梭，新的学期如约而至，我们将迎接更多挑战与机遇。以下是精心整理的三年级下册英语知识点，希望能为同学们的学习提供有益参考。

Unit1：世界你好
词汇：
– UK 英国
– Canada 加拿大
– USA 美国
– China 中国
– she 她
– student 学生
– pupil 小学生
– he 他
– teacher 教师
– boy 男孩
– girl 女孩
– and 和；与
– new 新的
– friend 朋友
– today 今天

句型：
1. Welcome! 欢迎你！Welcome back! 欢迎回来！
2. Nice to see you again. 再次见到你真高兴。Nice to see you, too. 见到你我也很高兴。
3. Where are you from? 你来自哪里？I’m from the UK/USA. 我来自英国/美国。I’m from China/Canada. 我来自中国/加拿大。
4. We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5. This is Amy. She is a student. 这是埃米，她是一名学生。
6. This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一名教师。

Unit2：我的家人
词汇：
– father 父亲；爸爸
– dad (口语) 爸爸；爹爹
– man 男人
– woman 女人
– mother 母亲；妈妈
– sister 姐；妹
– brother 兄；弟
– grandmother (外)祖母
– grandma (口语)(外)祖母
– grandfather (外)祖父
– grandpa(口语)(外)祖父
– family 家；家庭

句型：
1. Who’s that man? He is my father. 那个男人是谁？他是我爸爸。
2. Who’s that woman? She is my mother. 那个女人是谁？她是我妈妈。
3. Who’s that boy? He is my brother. 那个男孩是谁？他是我哥哥。
4. Is she your mother? Yes, she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。
5. Is he your father? No, he isn’t. 他是你爸爸吗？不，他不是。
6. He is my teacher. 他是我的老师。
7. This is my family. 这是我的家庭。

Unit3：动物乐园
词汇：
– thin 瘦的
– fat 胖的；肥的
– tall 高的
– short 短的；矮的
– long 长
– big 大
– small 小
– giraffe 长颈鹿
– so 如此；那么
– children(child的复数) 儿童
– tail 尾巴

句型：
1. Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。
2. It’s so tall. 它真高啊。
3. It’s short and fat. 它又矮又胖。
4. Come here, children. 到这里来。
5. It has a long nose. 它有个长鼻子。
6. It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。

Unit4：我的物品
词汇：
– on 在……上
– in 在……里
– under 在……下面
– chair 椅子
– cap 帽子
– ball 球
– car 小汽车
– boat 小船
– map 地图
– toy 玩具
– box 盒；箱
– desk 书桌

句型：
1. Let’s go home! OK! 我们回家吧！好的！
2. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里？
3. Look! It’s in your desk. 看！它在你的书桌上。
4. And your pencil! It’s under your book! 你的铅笔，它在你的书下面。
5. Silly me! 我真笨！
6. Where is my map? 我的地图在哪里？
7. Is it in your bag? No, it isn’t. 它在你的包里吗？不，它不在。
8. Is it in your toy box? Yes, it is. 它在你的玩具箱里吗？是的，它在。
9. Have a good time! 玩得开心！

Unit5：美味水果
词汇：
– pear 梨
– apple 苹果
– orange 橙子
– banana 香蕉
– watermelon 西瓜
– strawberry 草莓
– grape 葡萄
– buy 买
– fruit 水果

句型：
1. Honey, let’s buy some fruit. 亲爱的，我们买点水果吧。
2. Do you like oranges? Yes, I do. No, I don’t. 你喜欢橙子吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3. Do you like pears? No, I don’t. I like apples. 你喜欢梨吗？不，我不喜欢梨，我喜欢苹果。
4. Have some grapes. Sorry, I don’t like grapes. 吃些葡萄吧。抱歉，我不喜欢葡萄。
5. I don’t like watermelons. Me, neither. 我不喜欢西瓜。我也不喜欢。

Unit6：多彩风筝
词汇：
– eleven 十一
– twelve 十二
– thirteen 十三
– fourteen 十四
– fifteen 十五
– sixteen 十六
– seventeen 十七
– eighteen 十八
– nineteen 十九
– twenty 二十
– kite 风筝
– beautiful 美丽的

句型：
1. How many kites do you see? I see 12. 你看到几只风筝？我看到十二只。
2. Wow, so beautiful! 哇，真美啊！
3. The black one is a bird. 黑色的那个是只鸟。
4. How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
5. Open it and see. 打开看看！
6. You have 16 crayons. 你有十六支蜡笔。

三年级下册英语期末练习题
一. 我是小小模仿家。(11分)
Does Lingling go to school on Mondays? Yes, she does.

二. 给下列单词或词组选择正确的汉语意思。(21分)
( )1. panda A:猫 B：大象 C:熊猫
( )2. Kite A:风筝 B:蛋糕 C:米饭
( )3. on the phone A:通电话 B:打篮球 C:去滑冰
( )4. party A:滑稽的 B:聚会 C:衣服
( )5. go to school A:去购物 B:去上班 C:去上学
( )6. favourite A:最喜欢的 B:玩具 C:颜色
( )7. play football A:打篮球 B:踢足球 C:打乒乓球

三. 根据要求，给下列句子选出合适的词语。(12分)
on in under behind
1. The cat is ___ the desk.
2. The apple is ___ the chair.
3. The monkey is ___ the tree.
4. The dog is ___ the box.

四. 选出下列单词中不同类的一项。(15分)
( )1. A:spring B:summer C:season
( )2. A:monkey B:tree C:panda
( )3. A:car B:bus C:hat
( )4. A:colour B:red C:black
( )5. A:dad B:your C:mum

五. 单项选择(21分)
( )1. Sam ___ home? A:Do B:Does C:Is
( )2. ___ a black cat. A:This B:That C:Here’s
( )3. It’s ___ elephant A:an B:a C:
( )4. What do you do ___ the morning? A:on B:for C:in
( )5. I ___ football. A:likes B:like C:likees
( )6. She ___ to school on Mondays. A:go B:gos C:goes
( )7. It’s ___ in spring. A:hot B:warm C:cold

六. 小小翻译家。(20分)
1. I like pears and apples.
2. It’s cold in winter.
3. I sleep in the morning.
4. Do you like football?

三年级下册英语教学工作计划
一、教材分析
本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块由两个单元组成，第一单元为语言呈现，第二单元为语言扩展和语言联系单元。单元标题是该单元的话题，语言材料围绕该话题展开，与学生的日常生活、学习紧密相关，便于课堂教学和实际应用。新授单元包含七个版块：
1. 听音、指图、找一找。故事课文呈现版块，通过故事呈现主要句型和新单词，训练听力和理解能力。
2. 听音、说话，提炼新句型进行重点操练，多为对话形式。
3. 练习部分，要求学生进行口头或书面练习，巩固新知。
4. 听音重复，置换场景拓展新知运用。
5. 综合练习，巩固重点句型和单词。
6. 韵文或歌曲，通过吟唱和表演激发兴趣。
7. 游戏和活动，通过多样化活动复现语言点。

二、教学要求和目标
1. 掌握所学单词，达到四会与三会要求。
2. 掌握所学句型，达到四会要求。
3. 运用日常交际用语，活用句型进行简单交流，发音正确，用语得体。
4. 在图片、手势、情景等提示下听懂清晰话语和录音。
5. 养成良好书写习惯，书写规范整洁。
6. 养成听、读、说英语的习惯，模仿语音语调，培养语感。
7. 在任务型学习中运用语言知识完成任务，提高语言能力。
8. 延长英语歌曲，朗读歌谣。

三、教学重点难点分析
重点：
1. 第一单元：Doyou…?句型的提问及回答。
2. 第三单元：单复数概念，单词变化及These/Those句型。
3. 第八单元：Therebe句型。
4. 第九、十单元：一般现在时表将来。

难点：
1. 第一单元：Doyou…?句型及回答与Areyou…?Isit…?等句型的区别。
2. 第三单元：单词结尾表示复数的变化，包括规则和不规则变化。
3. 第九、十单元：理解现在式单词going表示将来的概念。

四、学生基本情况分析
三年级4至7班共209名学生，通过两年多的学习，已具备较扎实的英语基础，语音语调标准，语感良好。多数学生对英语学习兴趣浓厚，课堂学习积极，作业完成认真。新学期，学生渴望通过学习丰富语言积累，提高会话和交际能力。

五、改进教学方法，提高教学质量的措施
1. 激发和保持学习兴趣，加强听说训练，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量语言操练和书面练习，以听说助读写，以读写促听说。
2. 每位学生绘制家庭作业表，用于抄写作业和家长签字，便于统计和管理。每日检查作业，每两周与作业完成情况不佳的学生家长联系。
3. 整理整本书知识秘笈，发放给学生，帮助他们明确每单元重难点，更有针对性地复习和掌握。
4. 开学第二周向家长发放“温馨提示”，明确本学期英语学习要求，指导家长在家辅导学生，家校联手共同进步。
5. 运用阅读式教学，借助肢体语言和卡通画帮助学生理解和感受故事，激发学习兴趣。
6. 带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，让学生猜一猜、说一说、演一演、画一画、玩一玩或唱一唱。
7. 复习课中坚持利用情景，通过大量听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动，在生动活泼的气氛中完成复习任务。
8. 针对统一英语试卷进行应试技能培训和心理建设，减少非知识性错误，以轻松心态取得好成绩。
9. 开展全年级参与的英语活动，让每个学生有机会参与并获得奖励，激发学习兴趣，培养创造性思维。

六、教学进度安排表略