三年级下册英语电子课本高清版免费获取

鼓狮 • • 小学学习方法

英语作为全球使用最广泛的语言，其分布面积之广令人瞩目，然而其母语使用者数量却位列世界第三，仅次于庞大的汉语和西班牙语群体。为了帮助三年级下册的学生更好地学习英语，我们特别整理了一些高清版的教科版英语电子课本资源，供家长和老师们参考。想要获取完整版电子课本，只需微信搜索并关注【5068教学资料】公众号，在对话框中回复【3】即可轻松获取。

小学三年级英语知识点涵盖了学习文具、身体部位、颜色、动物、食物、数字等多个方面，内容丰富且实用，能够有效提升学生的学习兴趣和语言能力。以下是具体的学习内容：

学习文具：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil-case（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、book（书）、bag（书包）、sharpener（卷笔刀）、school（学校）

身体部位：head（头）、face（脸）、nose（鼻子）、mouth（嘴）、eye（眼睛）、leg（腿）、ear（耳朵）、arm（胳膊）、finger（手指）、foot（脚）、body（身体）

颜色：red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色）、purple（紫色）、white（白色）、black（黑色）、orange（橙色）、pink（粉色）、brown（棕色）

动物：cat（猫）、dog（狗）、monkey（猴子）、panda（熊猫）、rabbit（兔子）、duck（鸭子）、pig（猪）、bird（鸟）、bear（熊）、elephant（大象）、mouse（老鼠）、squirrel（松鼠）

食物：cake（蛋糕）、bread（面包）、hot dog（热狗）、hamburger（汉堡包）、chicken（鸡肉）、French fries（炸薯条）、coke（可乐）、juice（果汁）、milk（牛奶）、water（水）、tea（茶）、coffee（咖啡）

数字：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）

此外，我们还准备了丰富的英语练习题，帮助学生巩固所学知识，提升语言运用能力。练习题包括选择填空、补全单词、选择适当的词语等，形式多样，能够全面考察学生的英语水平。

一、选择填空，补全单词。
1. cha_ _ A. er B. ir C. or
2. scho_ _ A. oa B. ol C. oo
3. th_ _teen A. ir B. ri C. ra
4. fr_ _t A. ou B. oo C. ui
5. br_ _d A. ea B. ee C. ur
6. br_ _ kfast A. ee B. ea C. er
7. p _ ncil A. a B. ea C. e
8. n_ _dles A. oo B. eo C. oa
9. s_ _p A. ou B. oo C. oe
10. h_ve A. e B. i C. a

二、在括号内选出适当的词语。
1. I am ______(hungry, thirsty). I want to ______(eat, drink).
2. I am _______(hungry, thirsty). I want some water to_______(eat, drink).
3. I am _____(hungry, thirsty). I want some dumplings to______(eat, drink).
4. I am _____(hungry, thirsty). I want some milk to______(eat, drink).

三、选择填空。
1. This food is very good! Let’s___________! A. drink B. play C. sing D. eat
2. ______-5=10 A. fourteen B. eleven C. fifteen D. thirteen
3. Are you hungry? ___________ A. yes, I am B. I’m ten C. yes, I’m hungry D. I’m thirsty
4. _________ Yes, please. A. Are you hot? B. How old are you? C. Are you okey? D. Would you like some soup?
5. Do you like fruit?_________. A. I like fish B. Yes, I am C. Yes, I like fruit D. Yes, please

为了更好地帮助三年级下学期的小学生学习英语，我们制定了详细的英语教学计划。本教材的教学目标主要包括激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，建立初步的学习自信心。同时，注重培养学生的语感、良好的语音语调、书写基础和良好的学习习惯，使他们能够初步用英语进行简单交流，并提升观察、记忆、思维和创造能力。

本教材具有以下特点：
1. 强调语言运用：吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题—功能—结构—任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2. 注重能力培养：在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3. 突出兴趣出发：从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生生活与实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
4. 重视双向交流：重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5. 重视学科知识的兼容并蓄：精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。

教学要求和目标：
1. 能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2. 能按四会要求掌握所学的句型。
3. 能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。
4. 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5. 培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6. 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7. 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8. 能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。

学生基本情况分析：
对于三年级的学生来说，通过半年多的学习，已有具备了一定的英语语言基础。他们具备了正确标准的语音语调，具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业。新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力。

改进教学方法，提高教学质量的措施：
1. 在教学过程中，由于本册书难度较大，学生可能会产生倦怠心理。因此，要注重在课堂中激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式，进行大量的语言操练和书面练习。努力做到以听说助读写，以读写促听说。
2. 每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表，用于抄写作业和家长签字。使用统一的表格形式，利于统计和管理。作业每天检查，每两周就作业完成情况不好的学生与家长联系。
3. 将三年级整本书的知识秘笈整理出来，马上发放到每个学生手中。帮助他们明确每单元的重难点，更有针对性的进行复习和掌握。
4. 在开学第二周给家长一张“温馨提示”，明确提出本学期学生英语学习的要求，并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手，共同进步。
5. 在教学故事课文的时候，运用阅读式教学，让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画，自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。
6. 凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。
7. 在复习课中，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务。

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