2023人教版三年级上册英语期末试卷及听力部分解析

三年级的学生已经踏上了英语学习之旅，那么如何有效应对三年级上册英语期末试卷呢？以下是小编精心整理的2023人教版三年级上册英语期末试卷，旨在为同学们提供参考与帮助，助力期末考试取得优异成绩。

### 2023人教版三年级上册英语期末试卷：听力部分（50分）

听力部分共分为四大题，要求同学们在听录音前仔细审题，准备好答题。录音将播放两遍，请认真捕捉关键信息。

#### 一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内
（每小题2分，共14分）
（ ）1. A. VI B. UL
（ ）2. A. nice B. new
（ ）3. A. pie B. my
（ ）4. A. this B. that
（ ）5. A. family B. father
（ ）6. A. it B. it’s
（ ）7. A. black B. brown

#### 二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里
（每小题2分，共12分）
1. 女：Hi, Sam. 男：Hi, Bobby.
2. 男：Are you Yang Ling? 女：Yes, I am.
3. 男：A sweet? 女：Yes, please.
4. 女：This toy car is for you. 男：Thank you.
5. 女：Hi, I’m Nancy. 男：Hi, I’m Mike. This is my family（读音）.
6. 男：Good morning, Miss Li. 女：Good morning, Mike.

#### 三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”
（每小题2分，共12分）
1. 女：He’s my grandpa.
2. 男：This robot is for you.
3. 女：He’s my brother, Tina.
4. 男：This is a hot dog.
5. 女：It’s my T-shirt.
6. 男：Happy New Year.

#### 四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里
（每小题2分，共12分）
1. 女：Happy birthday. 男：（ ）
2. 女：What colour is your skirt? 男：（ ）
3. 女：What’s this? 男：（ ）
4. 女：Hi, are you Helen? 男：（ ）
5. 女：Hello, Sam. 男：（ ）
6. 女：Look at the ball. 男：（ ）

听力部分到此结束，请同学们继续完成笔试部分的题目。

### 2023人教版三年级上册英语期末试卷：笔试部分（50分）

笔试部分共分为九大题，涵盖了词汇、语法、句型等多个方面，要求同学们认真审题，仔细作答。

#### 五、根据汉语或图片提示，写出正确的单词或字母，注意单词和字母在四线三格中的占位
（每小题1分，共8分）
（一）根据中文提示，写出对应的单词。
– 白色的：white
– 帽子：cap
– 小汽车：car
– 蛋糕：cake

（二）根据图片提示，写出它们所对应字母的大写和小写形式。
– 图片1：Nn
– 图片2：Hh
– 图片3：Aa
– 图片4：Yy

#### 六、选择能填入句子空白处的最佳答案，并将序号填入题前括号里
（每小题1分，共9分）
（ ）1. What about _________?
A. a ice cream B. an ice cream
（ ）2. This hot dog is _____ you.
A. to B. for
（ ）3. Hello, ______ Helen.
A. I’m B. I
（ ）4. This is Su Hai. ________ my sister.
A. He’s B. She’s
（ ）5. — ______ is it? — It’s red.
A. What colour B. What
（ ）6. — ______ my jacket. — It’s great.
A. Look B. Look at
（ ）7. — Would you like an egg? — ________
A. Yes, please. B. It’s red and yellow.
（ ）8. — What’s this? —______ a blue ball.
A. it’s B. It’s
（ ）9. She is _____ sister.
A. a B. my

#### 七、根据所给中文情境，选择合适的英文表达方式，将序号填入题前括号内
（每小题2分，共16分）
（ ）1. 向家人介绍自己的朋友，你可以说：
A. This is my family. B. This is my friend.
（ ）2. 你问别人要红色的还是蓝色的，可以说：
A. Red or blue? B. It’s red and blue.
（ ）3. 询问远处的东西是什么，你可以问：
A. What’s that? B. What’s this?
（ ）4. 想知道对方是不是迈克，你应该问：
A. Are you Mike? B. This is Mike.
（ ）5. 你夸别人的裙子很漂亮，别人会说：
A. How nice! B. Thank you.
（ ）6. 你跟苏海道别，可以说：
A. Goodbye, Su Hai. B. Hello, Su Hai.
（ ）7. 你和Miss Li初次见面，可以说：
A. Nice to meet you, Miss Li. B. This is Miss Li.
（ ）8. 王兵向同学进行自我介绍时，他应该说：
A. Hi, this is Wang Bing. B. Hi, I’m Wang Bing.

#### 八、从II栏中找出与I栏相对应的答句，并将序号填入题前括号内
（每小题2分，共12分）
I II
（ ）1. What colour is the jacket? A. Good evening.
（ ）2. This is my sister, Helen. B. Thank you, it’s nice.
（ ）3. Good evening. C. Hi, Mike.
（ ）4. Would you like a hot dog? D. It’s green.
（ ）5. He’s my uncle, Mike. E. Yes, please.
（ ）6. This is for you. F. Nice to meet you, Helen.

#### 九、将下列句子排成一段通顺、合理的对话，并将字母编号填写在下面的括号里
（每小题1分，共5分）
A. It’s a T-shirt.
B. It’s yellow.
C. Good morning, Wei Hua.
D. What’s this?
E. What colour?
F. Good morning.
（ C ）（ ）（ ）（ ）（ ）

### 2023人教版三年级上册英语期末试卷参考答案

#### 听力部分（50分）
一、（每小题2分，共14分）
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A

二、（每小题2分, 共12分）
5 1 3 2 6 4

三、（每小题2分，共12分）
1. √ 2.√ 3.× 4. √ 5. × 6.√

四、（每小题2分，共12分）
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6. B

#### 笔试部分（50分）
五、（每小题1分，共8分）
（一）white cap car cake
（二）Nn Hh Aa Yy

六、（每小题1分，共9分）
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6. B 7.A 8.B 9.B

七、（每小题2分，共16分）
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6. A 7.A 8.B

八、（每小题2分，共12分）
1.D 2.F 3.A 4.E 5.C 6.B

九、（每小题1分，共5分）
（C） F D A E B

### 三年级上册英语知识点

1. **名词单复数**：英语中名词分为可数与不可数名词。
– 可数名词：能用数目来计算的名词，有单、复数两种形式，复数形式多数在词尾加“s”，如pens、books。
– 不可数名词：无法用数目来计算的名词，如milk、juice。

2. **情态动词can的用法**：
– “can’t”是“cannot”的缩写。例如：She can’t sing. He can’t dance.
– can等情态动词后，用动词原形。例如：She can dance. He can swim.

### 三年级上册英语期末复习计划

#### 一、学情分析
经过一学期的学习，大部分学生对英语产生了浓厚的兴趣，学习态度端正，逐步养成了较好的学习习惯。但班级中仍存在部分学生作业漏做、学习困难的情况。针对不同学生的特点，教师将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下坚实基础。

#### 二、关于复习
为了巩固、强化和发展所学知识，教师需带领学生系统归纳、梳理，加深理解，提升语言运用能力。

##### （一）复习内容与目标
1. **字母**：熟练掌握26个字母的听、读、写，字母排列顺序及常见字母缩写词。
2. **词汇**：准确记忆课本要求的四会词及词组，对三会词汇能做到听、说、读、理解，鼓励学生尽可能多地记忆词汇。
3. **对话**：流利朗读、背诵课文中的dialogues，准确理解对话情景和主题功能。
4. **句型结构**：熟练掌握每个单元的主要句型结构，并在情境中准确运用。

##### （二）复习要点
1. **突破重点和难点**：
– 学生明确各单元学习要求，课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
– 单词记忆是难点，教师需帮助学生养成良好习惯，如根据发音规则、词义、联想记忆等，并逐步从单个词扩展到词组。
– 通过多检查、多反馈的方式，促进学生对语言知识的掌握。

2. **回归课文、联系实际**：
– 语言知识转化为技能需经过意义性训练，教材内容具有情景、意义和完整情节，复习时应回归教材，读熟内容。
– 联系实际，学用结合，培养初步的语言运用能力。

##### （三）具体措施
1. **思想工作**：帮助学生尽快进入复习状态。
2. **单词关**：利用单词卡片，通过填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆。
3. **新旧知识衔接**：学习新知识的同时，复习旧单词，增加听力输入量，减少遗忘。
4. **句型复习**：设计练习，重点复习并巩固每单元的句型，精讲易错题目，多读多背。
5. **题型训练**：设计不同题型，训练学生审题和做题能力。
6. **重点辅导**：对中下生进行重点辅导，做好课后个别辅导和检测工作。
7. **“一帮一”活动**：让中下生成绩提高，及时表扬和鼓励，恢复学习信心。
8. **检测与小结**：及时做好检测和小结，调整复习计划。