三年级语文第四单元知识点总结与学习技巧

语文作为一门基础学科，在三年级上学期第四单元的学习中占据着重要地位。如何高效掌握这一单元的知识点呢？以下是精心整理的三年级上学期语文第四单元知识点，希望能为同学们的学习提供参考。

### 一、生字学习

#### 13. 花钟
– **生字**：艳、内、梦、醒、苏、湿、骄、嫩、强、适、昆、播、修、致
– **组词**：
– 艳：艳丽、艳阳、鲜艳、妖艳
– 内：内行、内容、室内、内务
– 梦：做梦、梦境、梦思、梦想、梦幻、白日梦
– 醒：苏醒、醒目、睡醒、惊醒
– 苏：苏州、江苏、复苏、苏杭
– 湿：淋湿、湿透、湿润、湿气
– 骄：骄气、娇嫩、娇艳、娇生惯养
– 嫩：嫩芽、嫩绿、嫩黄、娇嫩
– 强：强大、富强、坚强、强悍
– 适：适当、舒适、合适、适应、适宜、适用
– 昆：昆虫、昆仑、昆明、昆曲
– 播：广播、播放、播音、播种
– 修：修改、修理、修车、装修
– 致：导致、精致、细致、致富

#### 14. 蜜蜂
– **生字**：论、实、验、袋、证、概、减、诅、恻、括、确、误、途、超
– **组词**：
– 论：结论、无论、论证、讨论、论语
– 实：考试、试题、试探、试验、经验、考验、检验、验证
– 袋：口袋、袋子、布袋、袋鼠
– 证：证实、证明、证件、证书
– 概：大概、概括、概论、概率
– 减：减法、减去、减弱、减少
– 诅：阻、阻力、阻拦、阻止、阻挡
– 括：包括、括号、括弧
– 确：正确、确认、确定、精确、的确
– 误：错误、误会、误导、误解
– 途：路途、用途、长途、沿途、半途
– 超：超过、超常、超越、超人

#### 15. 玩出了名堂
– **生字**：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具
– **组词**：
– 堂：课堂、学堂、名堂、天堂
– 镜：镜子、明镜、镜片、眼镜
– 闲：清闲、休闲、空闲、闲人
– 待：等待、招待、待业、待遇
– 阅：阅读、阅兵、阅历、审阅
– 腿：大腿、小腿、腿脚、跑腿
– 随：跟随、随时、随便、随风
– 调：空调、调整、调节、调试
– 简：简单、简要、简明、简便
– 拜：拜师、拜访、拜年、拜托
– 访：访问、采访、家访、拜访
– 具：具体、家具、玩具、面具

### 二、重要词语

#### 排除忧伤
– 哀痛的日子、光阴似箭、日月如梭、高兴地跳起来
– 受益无穷、重要的事情、棘手的事、鸦雀无声
– 洪亮的声音、沉默的局面、盛大的节日、隆重的检阅
– 人山人海、彩旗飘扬、目视前方、成千上万的观众
– 气得脸都红了、诚心诚意地欢迎、高尚的朋友
– 连声地夸赞、撒开腿跑了、蔫蔫地回家、圆鼓鼓的饺子
– 光彩夺目的焰火、清澈见底的小溪、和颜悦色地说
– 弯弯曲曲地流淌、时间过得太快了、鲜花开得很美

### 三、形近字辨析

– 赛（赛跑）—忧（忧伤）—梭（穿梭）—博（博士）—截（拦截）—慕（羡慕）
– 寒（寒冷）—优（优秀）—俊（俊俏）—搏（搏击）—栽（栽树）—幕（幕布）
– 塞（边塞）—犹（犹豫）—峻（严峻）—膊（胳膊）—裁（裁剪）—暮（日暮）
– 寨（山寨）—尤（尤其）—骏（骏马）—缚（束缚）—载（记载）—募（募集）
– 既（既然）—侍（服侍）—席（主席）—叫（叫嚷）—俱（家俱）—默（沉默）
– 即（即时）—待（等待）—度（风度）—收（收集）—惧（恐惧）—墨（墨水）
– 概（大概）—狂（疯狂）—喷（喷气）—戒（戒尺）—凉（冰凉）—洪（洪水）
– 慨（愤慨）—汪（汪洋）—愤（愤怒）—戎（兵戎）—谅（原谅）—哄（哄骗）

### 四、近义词

– 排除—消除、忧伤—忧愁、悲伤—悲痛、持续—延续、安慰—抚慰
– 棘手—麻烦、着急—焦急、欺骗—诈骗、终于—终究、确实—的确
– 商量—商议、羡慕—爱慕、纠正—改正、嫉妒—忌妒、报复—报仇
– 故意—有意、服侍—照料、急忙—赶忙、缘故—原因、愤怒—气愤
– 防御—防备、唯独—单单、绝招—本领、特别—特殊、主意—办法
– 忽然—突然（猛然）、禁不住—经不住、受益无穷—受益匪浅
– 洪亮—响亮（嘹亮）

### 五、反义词

– 忧伤—快乐、悲伤—欢乐、成功—失败、洪亮—微弱
– 隆重—草率、肯定—可能、缩回—伸出、温和—粗暴
– 高尚—卑鄙、鸦雀无声—人声鼎沸、诚心诚意—虚情假意

### 六、多音字

– 奔：奔跑（bēn）—投奔（bèn）
– 说：说话（shuō）—说服（shuì）
– 露：露马脚（lòu）—露珠（lù）
– 校：学校（xiào）—校对（jiào）
– 量：重量（liàng）—测量（liáng）
– 调：调走（tiáo）—调节（tiáo）
– 参：参加（cān）—参差（cēn）
– 折：折本（zhé）—折磨（zhē）

### 七、同音字

– óu bó ù bì：优（优秀）—博（博士）—偶（偶然）—币（货币）

### 八、生字、课文分析

#### 生字
– “梭”是平舌音，读suō。
– “赢”是后鼻音，读ínɡ。
– “若”读ruò。
– “禁”是前鼻音，读jìn。
– “嫉”读二声，不读四声，读音jí。
– “哼”读hēnɡ。
– “侍”读shì。
– “承”是后鼻音，读chénɡ。

#### 易错字辨析
– 博（与“搏”区别）：羡慕
– 既（与“即”区分）
– 席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿）
– 截（与“栽、载”区别）

#### 课文分析
– **《检阅》**：人们赞扬了孩子们敢于冲破世俗偏见，让拄拐的博莱克站在第一排，体现了关爱残疾人、尊重人人平等的精神。
– **《争吵》**：通过“我”和克莱谛的对话，展现了防御与和解的微妙情感。
– **《语文园地四》**：
– 同音字：普通、曲谱、采摘、色彩、入迷、谜语、波纹、如何、荷花、样式、考试、互相、车厢、分数、纠纷、至于、细致、皮球、疲劳、羊群、海洋、弯曲、海湾、青山、清晨
– 补充填空：光彩夺目的春天、清澈见底的湖水、弯弯曲曲地流淌、和颜悦色地说、鲜花开得正艳、时间过得真快
– 读书、学习的四字词语：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

### 九、小学语文三年级上册第四单元练习题

1. **给多音字组词**：
– 行：xíng（行动）—háng（银行）
– 没：mò（没有）—mēi（淹没）
– 朝：cháo（朝向）—zhāo（朝阳）
– 分：fēn（分数）—fèn（水分）

2. **填空**：
– “岭”字用部首查字法查部首，再查画。
– “罩”字用音序查字法查大写字母，再查音节。
– “秀”共有画，第六画是。

3. **比一比，再组词**：
– 架（书架）—龙（龙飞凤舞）—幼（幼小）—驾（驾驶）—尤（尤其）—幻（幻想）—伯（伯父）—牧（牧羊）—季（季节）—泊（停泊）—放（放学）—秀（优秀）

4. **填字组成语**：
– 腾云驾雾、千军万马、云遮雾绕、流连忘返、变幻莫测、一泻千里

5. **照样子，把句子写具体**：
– 老山羊（偷偷地）看了狼一眼。
– （晴朗）天空中飘着朵朵白云。
– 他一笑就露出两排（整齐）牙齿。
– 我们（认真）完成了任务。
– 清洁工人把街道打扫得（干干净净）。

6. **把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点**：
– 是赵州桥历史我国遗产宝贵的。
– 不但这座桥而且坚固美观。
– 野花的各种各样了开满草丛中。

7. **补充诗句，并解释带点字的意思**：
– 朝辞白帝彩云间，一日还。朝辞：早晨告别；还：返回。
– 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：包含；泊：停泊。

8. **阅读短文，回答问题**：
– 青蛙生活在河边、池塘边或稻田里。青蛙的身体分为头、躯干、四肢三个部分。后肢比较长，粗壮有力；趾间有蹼，适于游泳。青蛙既可以在陆地上生活，也可以在水中生活。在陆地上主要靠后肢跳跃，在水中靠后肢上的蹼游泳。前肢在跳跃和游泳时起辅助作用。青蛙能大量捕食害虫，保护了庄稼和树木，是人类的好朋友，所以我们应该好好保护它。
– 判断题：
– （1）青蛙只能在水中生活。（×）
– （2）青蛙的后肢在跳跃和游泳时起辅助作用。（√）
– 填空：
– 青蛙的身体分为头、躯干、四肢三个部分，后肢的特点是长而粗壮，趾间有蹼。
– 用“”画出我们保护青蛙的原因的句子：
– 青蛙能大量捕食害虫，保护了庄稼和树木，是人类的.好朋友，所以我们应该好好保护它。
– 用“～～～”画出写前肢的作用的句子：
– 前肢在跳跃和游泳时起辅助作用。

9. **作文**：
– 题目自拟；写一个自己很喜欢，并且很熟悉的景物；要把自己所写的美丽景物清楚明白地表达出来。

### 十、三年级语文学习技巧

1. **了解**：看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，对单篇课文和整个单元有初步的印象和全面的了解。
2. **查相关的背景知识**：扫除文字障碍。
3. **独立思考**：根据提示、文章、练习题进行思考，如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
4. **批注**：在不懂的地方标上符号，如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字用铅笔，听课后批的字用钢笔。
5. **质疑**：对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，成为批判型学习者的第一步。
6. **记录**：做好读书笔记。