三年级语文寒假练习题精选及答案解析

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三年级上册语文寒假练习题精选，助力巩固学习成果

寒假是孩子们巩固学习知识的重要时期，通过有趣的练习题，既能提升语文能力，又能保持学习热情。以下是小编精心整理的三年级上册语文寒假练习题，内容丰富多样，涵盖多个知识点，供家长和孩子们参考练习。

一、句子改写大挑战

1. 树枝挂住了鹿的角。（改为”被”字句）
鹿的角被树枝挂住了。

2. 月季花开花了。（改为拟人句）
月季花绽开了笑脸，向人们展示着美丽的姿态。

3. 赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词连成一句话）
赵州桥不仅坚固，而且美观。

二、小故事排序王

（3）我家附近有一池美丽的荷花。
（2）每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。
（1）中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。
（4）太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。

三、课文知识填空题

1. 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写的，九月九日是中国的重阳节。

2. 眼见为实。

3. 《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的。

【篇2】基础巩固练习

一、看拼音写词语，我棒！

滋润 准备 诚实 设计 成群结队 前赴后继 心生欢喜

二、选择正确的字填写在括号里

1. 每天写完作业后我都认真检（查）。
2. 我的爸爸是一名光荣的人民警（员）。
3. 我们要养成认真观（察），勤于思考的好习惯。

纪、记、计

1. 我们是新世纪的少年儿童。
2. 从二年级起，我开始每天写日（记）。
3. 他跳绳，我为他（计）时。

三、选择正确答案的序号填写在括号里

1. 下面说法正确的是：（B）。
B、”藏”一共有17画，第10笔是竖折。

2. “居然”的近义词是：（B）。
B、竟然

3. 下面词语没有错别字的一组是：（B）。
B、糖果、鼓励、大显神威

【篇3】拼音转文字训练营

看拼音，写词语。

chuān dài（ 穿戴 ） huāng yě（ 荒野 ） liú yì （ 留意 ） gào sù（ 告诉 ）
dàn huáng（ 淡黄 ） zhǔn bèi（ 准备 ） zuò shēng（ 作声 ） zhī zhū（ 蜘蛛 ）

【篇4】形近字组词大比拼

照样子，写一写

申——（伸）——（伸展） 孝——（教）——（教室） 介——（阶）——（台阶）
召——（招）——（招呼）

【篇5】课文填空挑战赛

根据课文内容填空

（1）俗话说,”有理走遍天下，无理寸步难行”，不论做任何事，我们都要以理服人。

（2）暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，要想获得长期的胜利就要掌握真理。表示这个意思的名言是：”一时强弱在于力，万古胜负在于理”。

（3）《夜书所见》这首诗中描写儿童活动的诗句是：”知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”；《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句；《赠刘景文》中写道：荷尽已无擎盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。这首诗是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗，鼓励人们要乐观向上，切莫意志消沉。

【篇6】阅读理解与表达

一、读拼音，写词语。

比较 多余 白手 鼓励 欣喜 反复 收入 玛法

二、把词语补充完整。

冥思苦想 欣喜若狂 争先相告 川流不息 四面八方 心满意足

三、按要求完成句子。

传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。（修改病句）
传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。

【篇7】综合能力测试

一、看拼音，写字词。

1、路过的叔叔（叔叔）把摔（摔）倒的我扶起来，这让我倍感温暖（温暖）。
2、中国的疆域非常辽阔（辽阔）。
3、这几天的天气真糟糕（糟糕），总是下雨。
4、她盼（盼）望着假期的到来。
5、班长手里握（握）着借（借）来的橡皮，心中怎能不感动呢（呢）？

二、将词语填入对应的括号里。

斩钉截铁、大义凛然、劈头盖脸

1、严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。（大义凛然）
2、形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。（劈头盖脸）
3、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）

三、给字选择正确的解释。（填序号）

温：A、不冷不热。B、温度，冷热的程度。C、性情柔和。
1、小猫是一种温顺的动物。（C）
2、今天的气温很低，要注意合理着装。（B）
3、我们地处温带。（B）

怪：A、奇异，不平常。B、怨，责备。C、怪物，神话传说中的妖魔之类。
4、《西游记》中，孙悟空降服了很多鬼怪。（C）
5、怎么会发生这样的怪事呢？（A）
6、这件事不能怪别人。（B）

四、按要求写句子。

1、写一句爱国名言。
祖国高于一切，民族重于一切。

2、他们把意大利说成了世界上糟糕的地方。（改成”被”字句）
意大利被他们说成了世界上糟糕的地方。

五、按课文内容填空。

1、《国徽》一文，写”我”在天安门广场、学校、公园见过国徽。
2、”回自己的祖国去”这句话是钱学森说的。
3、《回自己的祖国去》中的”这一天总算盼到了”中的”这一天”是指钱学森回到祖国的日子。

【篇8】语音与字形辨析

一、在下面字的正确读音上画”√”。

1、吐鲁番的葡萄很好（hǎo）吃。
2、维吾尔族老乡热情好（hào）客。
3、葡萄里的水分（fēn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4、吐鲁番的葡萄干十分（fēn）有名。

二、比一比，组词。

弟（弟弟） 各（各个） 皮（皮肤） 淡（冷淡） 够（足够）
沟（水沟） 梯（楼梯） 客（客人） 坡（山坡） 毯（地毯）
狗（小狗） 钩（鱼钩）

【篇9】句子排序练习

（一）
今天体育课是练习跳”山羊”。
金苹第一个跳。
只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
然后深吸一口气，快步向前跑去。
她从踏跳板上跃起，双手一按”山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（二）
春节到了，爸爸拿着一张”福”字倒贴在门上。
我问爸爸为什么倒着贴。
我边看边想，突然，一拍脑门说：”是不是’福到了’？”
爸爸说：”你自己想想是什么意思？”
爸爸听了，竖起大拇指说：”你真聪明！”

（三）
吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
先洗筷子，再洗碗和盘子。
她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

（四）
记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认”叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出”伯”字来。
当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
原来他也在一旁暗暗地认字啊！

（五）
以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
老师在我的作文后面批着：”不真实，要用自己的话写真实的故事。”
此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
作文果然有了进步。

【篇10】语文综合运用

1、在描写西湖美景的习作中，刘林想引用一首古诗，下面合适的是（C）《饮湖上初晴后雨》。

2、根据语境，下面词语依次填入横线上恰当的一项是（A）。
A.七手八脚、眼疾手快

3、老师可能引用哪一句俗语来表扬全班同学（C）。
C.人心齐，泰山移

【篇11】判断正误练习

1、《灰雀》一文中的小男孩是个不诚实的孩子。（×）
2、读”先生讲得详细，大家听得认真”这句话时，为了突出”先生讲得怎样，学生听得怎样”，就需要把”详细”和”认真”这两个词读得重一些。（√）
3、”群儿戏于庭”中的”庭”字是”庭院”的意思。（√）
4、给班里的兴趣小组取名字时，不用体现活动特点，只要自己喜欢就可以了。（×）

【篇12】我会辨字组词

残（残酷） 捕（捕食） 饮（饮片） 麻（麻袋）
线（斜线） 蒲（蒲草） 软（疲软） 磨（折磨）

【篇13】看图写话练习

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：天鹅湖的美丽景色
2、用”√”选出文中词语的正确读音。
垂（cuī） 柳（liǔ） 嫩绿（lǜ）
3、短文中能说明水清的词语是 清可见底
4、第2自然段先写了湖水（清可见底）、（碧得发亮），再写湖的四周有（茂密的树木），接着写树下有（垂柳）和（草地），后写湖上有（小桥）。
5、短文的主要意思是（A）（把正确答案的序号填在括号里）
A、讲了天鹅湖的美丽的景色
6、上面的短文中，你喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木，其中引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

【篇14】拼音与组词

一、看拼音，写词语。

爱戴 苏醒 火柴 刁徒 损气 旅行 准备 搬弄 依人 竹木

二、比一比，再组词。

耍（玩耍） 要（需要） 钓（钓鱼） 钩（鱼钩）
瓣（花瓣） 辫（辫子） 城（城市） 诚（诚实）

三、多音字组词：晃　　huàng（晃眼）　　huǎng（晃荡）
朝　　cháo（朝阳）　　zhāo（朝向）
盛　　shèng（盛饭）　　chéng（盛满）
假　　jiǎ（假话）　　jià（假期）
发　　fà（头发）　　fā（发现）
好　　hǎo（好事）　　hào（爱好）

【篇15】形近字组词与填空

一、形近字组词。
槐（槐树） 苞（花苞） 淡（冷淡） 飘（飘扬） 换（交换）
钩（鱼钩） 愧（惭愧） 包（书包） 谈（谈话） 漂（漂亮）
唤（呼唤） 沟（水沟） 炊（炊烟） 载（记载） 梢（树梢）
篮（竹篮） 辫（辫子） 粮（粮食） 吹（吹风） 蜜（甜蜜）
立（站立） 从（从前） 青（青草） 捡（捡起） 投（投入）

二、填合适的词语。
（活泼）的孩子 （清香）的歌声 （快乐）的微笑

三、填合适的字。
（合）人（意） （缕）炊烟 （引）人（注）目 （满）载而（归）
（摇）风（动） （月）柳（丝） （上）下（跳） （风）丽多（彩）

四、在括号里填上合适的词。
淡淡的（清香） 长长的（小路） 蜻蜓的（翅膀） 快乐的（节日）
甜蜜的（微笑） 火热的（太阳）

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