在学习新知识的同时,也不可忽视对旧知识的复习,这一过程虽然必要,但确实会带来一定的疲惫感。因此,科学合理的劳逸结合至关重要。只有保持充沛的精力,才能更高效地迎接新的挑战,实现事半功倍的学习效果。下面,我们将为大家详细梳理高二化学的核心知识点笔记,希望能为同学们的学习提供有力的支持。
### 实验中温度计的使用情况及常见应用
在化学实验中,温度计的使用至关重要,其应用场景主要分为以下三种情况:
1. **测量反应混合物的温度**
此类实验需要精确掌握反应混合物的温度,因此温度计应插入混合物中央位置。典型应用包括:
– **测量物质溶解度**:通过精确控制温度,观察物质溶解度的变化。
– **实验室制乙烯**:在强酸催化下,乙醇脱水生成乙烯时,需监测反应温度以控制产物纯度。
2. **测量蒸气的温度**
此类实验主要用于测定物质的沸点,因为液体沸腾时,蒸气温度与液体温度一致。典型应用包括:
– **实验室蒸馏石油**:通过控制蒸气温度,分离不同沸点的烃类。
– **测定乙醇的沸点**:验证乙醇的物理性质,为后续实验提供数据参考。
3. **测量水浴温度**
当实验需要维持反应物温度的相对稳定时,常采用水浴加热,此时温度计应插入水浴中。典型应用包括:
– **研究温度对反应速率的影响**:通过控制水浴温度,观察反应速率的变化规律。
– **苯的硝化反应**:该反应对温度敏感,需精确控制水浴温度以避免副反应。
### 常见需要塞入棉花的实验及其作用
在部分化学实验中,温度计或导管口需要塞入棉花,其主要作用如下:
– **热KMnO₄制氧气**:防止高锰酸钾粉末进入导管,影响气体纯度。
– **制乙炔和收集NH₃**:
– **制乙炔**:防止实验中产生的泡沫涌入导管,确保气体顺利导出。
– **收集NH₃**:防止氨气与空气对流,从而缩短收集时间,提高实验效率。
### 常见物质分离提纯的10种方法
物质分离与提纯是化学实验的核心环节,以下列举10种常用方法:
1. **结晶和重结晶**
利用物质在溶液中溶解度随温度变化的差异,如NaCl、KNO₃等,通过控制温度使目标物质结晶析出。
2. **蒸馏冷却法**
适用于沸点差异较大的物质分离,如乙醇与水的混合物。通过加入新制的CaO吸收部分水分,再进行蒸馏,可提高乙醇纯度。
3. **过滤法**
基于溶质与不溶物的物理性质差异,通过过滤分离。例如,从泥沙中提取食盐。
4. **升华法**
适用于具有升华性质的物质,如SiO₂或I₂。通过加热使固体直接变为气体,再冷凝回收。
5. **萃取法**
利用物质在不同溶剂中的溶解度差异,如用CCl₄萃取水中的I₂。
6. **溶解法**
通过选择性溶解实现分离,如Fe粉与Al粉的混合物,可溶于NaOH溶液,而Al不溶,过滤后分离。
7. **增加法**
将杂质转化为所需物质,如:
– **CO₂(CO)**:通过热的CuO,CO被氧化为CO₂。
– **CO₂(SO₂)**:通过NaHCO₃溶液,SO₂被转化为Na₂SO₃沉淀。
8. **吸收法**
利用特定试剂吸收杂质气体,如:
– **N₂(O₂)**:混合气体通过加热的铜网,O₂被还原为Cu₂O。
9. **转化法**
通过化学反应使物质易于分离,再还原回原状态,如:
– **Al(OH)₃、Fe(OH)₃**:先加入NaOH溶液溶解Al(OH)₃,过滤后加酸使NaAlO₂转化为Al(OH)₃沉淀。
### 常用的去除杂质方法10种
去除杂质是实验操作的重要环节,以下列举10种常用方法:
1. **杂质转化法**
– **苯中的苯酚**:加入NaOH使苯酚转化为易溶于水的酚钠,与苯分离。
– **Na₂CO₃中的NaHCO₃**:加热分解NaHCO₃,生成Na₂CO₃和CO₂。
2. **吸收洗涤法**
– **CO₂中混有的HCl和水**:先通过饱和NaHCO₃溶液吸收HCl,再通过浓硫酸干燥。
3. **沉淀过滤法**
– **硫酸亚铁溶液中的硫酸铜**:加入过量铁粉,Cu²⁺被还原为Cu单质沉淀,过滤后除杂。
4. **加热升华法**
– **碘中的沙子**:加热使碘升华,冷凝后收集纯碘。
5. **溶剂萃取法**
– **水中含有的溴**:利用溴在有机溶剂中的溶解度,通过萃取分离。
6. **溶液结晶法(结晶和重结晶)**
– **硝酸钠溶液中的氯化钠**:降低温度使硝酸钠结晶析出,实现分离。
7. **分馏蒸馏法**
– **酒精中的杂质**:通过多次蒸馏,利用酒精与杂质沸点差异提纯。
8. **分液法**
– **苯和水的分离**:利用苯与水不互溶且密度差异,通过分液漏斗分离。
9. **渗析法**
– **胶体中的离子**:如除去氢氧化铁胶体中的Cl⁻,通过半透膜渗析。
### 高二化学知识点归纳
#### 一、研究物质性质的方法和程序
1. **基本方法**:观察法、实验法、分类法、比较法。
2. **分析程序**:通过比较观察现象,进行综合分析、推论,最终概括出科学结论。
#### 二、钠及其化合物的性质
1. **钠在空气中缓慢氧化**:
4Na + O₂ → 2Na₂O。
2. **钠在空气中燃烧**:
2Na + O₂(点燃)→ Na₂O₂。
3. **钠与水反应**:
2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑,现象包括:
– 钠浮在水面上;
– 熔化为银白色小球;
– 在水面上四处游动;
– 伴有嘶嘶响声;
– 滴加酚酞后溶液变红。
4. **过氧化钠与水反应**:
2Na₂O₂ + 2H₂O → 4NaOH + O₂↑。
5. **过氧化钠与二氧化碳反应**:
2Na₂O₂ + 2CO₂ → 2Na₂CO₃ + O₂↑。
6. **碳酸氢钠受热分解**:
2NaHCO₃(△)→ Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑。
7. **氢氧化钠与碳酸氢钠反应**:
NaOH + NaHCO₃ → Na₂CO₃ + H₂O。
8. **碳酸钠溶液中通入二氧化碳**:
Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O → 2NaHCO₃。
#### 三、氯及其化合物的性质
1. **氯气与氢氧化钠反应**:
Cl₂ + 2NaOH → NaCl + NaClO + H₂O。
2. **铁丝在氯气中燃烧**:
2Fe + 3Cl₂(点燃)→ 2FeCl₃。
3. **制取漂白粉**:
2Cl₂ + 2Ca(OH)₂ → CaCl₂ + Ca(ClO)₂ + 2H₂O。
4. **氯气与水反应**:
Cl₂ + H₂O → HClO + HCl。
5. **次氯酸钠在空气中变质**:
NaClO + CO₂ + H₂O → NaHCO₃ + HClO。
6. **次氯酸钙在空气中变质**:
Ca(ClO)₂ + CO₂ + H₂O → CaCO₃↓ + 2HClO。
#### 四、以物质的量为中心的物理量关系
1. **物质的量**:
n(mol) = N / Nₐ(摩尔数 = 粒子数 / 阿伏伽德罗常数)。
2. **质量与物质的量**:
n(mol) = m / M(摩尔数 = 质量 / 摩尔质量)。
3. **标准状况下气体物质的量**:
n(mol) = V / Vₘ(摩尔数 = 体积 / 标准摩尔体积,22.4L/mol)。
4. **溶液中溶质的物质的量**:
n(mol) = c × V(摩尔数 = 浓度 × 体积)。
#### 五、胶体
1. **定义**:分散质粒子直径介于1~100nm的分散系。
2. **胶体性质**:
– 丁达尔现象;
– 聚沉;
– 电泳;
– 布朗运动。
### 高二化学知识点总结
#### 一、水溶液
1. **水的电离**:
H₂O ⇌ H⁺ + OH⁻,水的离子积常数K = [H⁺][OH⁻],25℃时K = 1.0×10⁻¹⁴ mol²·L⁻²。温度升高,K增大。
2. **溶液的酸碱度**:
– 中性溶液:[H⁺] = [OH⁻] = 1.0×10⁻⁷ mol·L⁻¹,pH = 7。
– 酸性溶液:[H⁺] > [OH⁻],pH < 7。
– 碱性溶液:[H⁺] 7。
3. **电解质在水溶液中的存在形态**:
– **强电解质**:在稀溶液中完全电离,如强酸、强碱和大多数盐,电离方程式用“=”表示。
– **弱电解质**:部分电离,如弱酸、弱碱、水和少数盐,电离方程式用“⇌”表示。
#### 二、弱电解质的电离及盐类水解
1. **弱电解质的电离平衡**:
– **电离平衡常数**:在特定条件下,弱电解质电离产物浓度乘积与未电离分子浓度之比,如CH₃COOH ⇌ CH₃COO⁻ + H⁺,电离平衡常数越大,H⁺浓度越高。
– **影响电离平衡的因素**:
– 加水、加冰醋酸、加碱、升温,使平衡正向移动;
– 加NaOH固体、加浓盐酸、降温,使平衡逆向移动。
2. **盐类水解**:
– **水解实质**:盐电离出的离子与水电离的H⁺或OH⁻结合生成弱酸或弱碱,打破水的电离平衡。
– **水解类型及规律**:
– 强酸弱碱盐水解显酸性(如NH₄Cl + H₂O ⇌ NH₃·H₂O + HCl)。
– 强碱弱盐水解显碱性(如CH₃COONa + H₂O ⇌ CH₃COOH + NaOH)。
– 强酸强碱盐不水解。
– 弱酸弱碱盐双水解(如Al₂S₃ + 6H₂O → 2Al(OH)₃↓ + 3H₂S↑)。
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