高二历史常考知识点总结2022高效备考攻略

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高二学年是学业提升的关键阶段，许多同学可能因前期基础相对薄弱而感到压力。但正是这样的挑战，更需要我们制定科学的学习计划，付出比他人更多的努力。请相信，每一滴汗水都不会白费，坚持终将带来丰硕的回报。下面为您精心整理了2022年高二历史常考知识点，希望能助您一臂之力，开启高效备考之旅。

一、“人是万物的尺度”

1. 智者学派产生的背景
智者学派兴起于古希腊城邦的鼎盛时期，以雅典为代表的政治民主制度达到巅峰。这一时期，雅典成为希腊文明的中心，社会对人的关注日益增强，学者们开始将研究重心转向“人”本身，探讨人类社会的运行规律。

2. 智者学派的思想主张
（1）以人和人类社会为研究主题
智者学派将探索的焦点放在人类自身，反思人的本质与价值。他们关注人与人之间的关系、社会组织形式、风俗习惯以及伦理规范等，试图构建一套完整的人类社会理论体系。

（2）强调人的价值
智者学派的核心观点之一是肯定人的主体地位，认为人具有判断和选择的能力，能够决定事物的价值标准。

（3）代表人物及主张
普罗泰格拉是智者学派的杰出代表，他提出“人是万物的尺度”这一著名论断，否定了神权至上的观念，确立了人的尊严和主体性。这一思想不仅概括了智者学派的主要观点，更体现了希腊文化中人文主义的精髓。

二、美德即知识

1. 苏格拉底的思想主张
（1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”
苏格拉底继承了智者学派的思想，进一步强调人的理性思考能力。他希望通过重新建立道德价值观，挽救当时衰颓的城邦制度，使社会重归秩序。

（2）提出“美德即知识”的思想
苏格拉底认为，真正的美德源于对知识的追求，只有通过理性思考才能认识到什么是善，从而做出正确的道德选择。

（3）善是人的内在灵魂
苏格拉底指出，善并非外在于人的标准，而是每个人灵魂中固有的品质。人们之所以作恶，是因为对善缺乏认识，而非有意为之。

（4）教育对美德同样重要
苏格拉底强调教育的作用，认为通过教育可以帮助人们认识自己灵魂中已有的美德，从而提升道德水平。

2. 影响与意义
苏格拉底对人性本身的研究，标志着人类精神觉醒的重要里程碑。他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，为后世哲学发展奠定了基础。

三、柏拉图和亚里士多德

1. 柏拉图的思想
苏格拉底的学生柏拉图同样关注人类社会，他的著作《理想国》中提出了一个理想社会的构想。柏拉图主张根据智慧品德而非出身来划分社会阶层，让每个人各司其职，并认为有正义感和理性的“贤人”应当统治国家。

2. 柏拉图思想的影响
尽管柏拉图的一些观点存在争议，但他鼓励人们独立思考、理性判断的精神，为理性主义的发展奠定了基础。

3. 亚里士多德的思想
柏拉图的学生亚里士多德在多个学术领域取得了卓越成就，被誉为古希腊最博学的学者。他不仅关注人类社会，还对自然界进行了深入研究，特别强调人类在整个自然界中的独特地位。

二、百家争鸣

1. 百家争鸣出现的原因
（1）社会变革与士阶层的崛起
春秋战国时期，中国社会经历了剧烈变革。原本地位较低的士阶层受到各诸侯国统治者的重用，他们代表本阶层或政治派别的利益，提出各种主张，推动了思想文化的繁荣。

（2）政治经济变动引发学术变革
政治经济的剧烈变动也影响了教育和学术领域。社会上涌现出一批以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，这些流派被称为“诸子百家”。

（3）学派间的交流与融合
各学派之间通过互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面。同时，各家也在彼此吸收、融合中逐步形成了中国的传统文化体系。

2. 百家争鸣的评价
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，也是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段。它奠定了中国思想文化发展的基础，成为中国传统文化的源头。

三、孔子和早期儒学

1. 孔子生平
孔子姓孔名丘字仲尼，生活在春秋晚期，是伟大的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人。后人尊称他为“至圣”。

2. 早期儒学
（1）孔子创立儒家学派
孔子的思想核心是“仁”，他认为仁就是爱人，人与人之间应当互相爱护、融洽相处。他强调统治者应以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

（2）孟子和荀子的发展
孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子的“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在人性观上，孟子主张“性本善”。荀子也主张统治者施政应使用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。

（3）儒学的总结与改造
孟子、荀子对儒家思想进行了总结和改造，同时吸收了其他学派的积极成分，使儒学体系更加完整，更能适应社会的需要。

四、道家和法家

1. 道家
（1）老子与“道”的思想
老子是道家学派的创始人，他认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然规律，因此提出“无为而治”的政治主张。

（2）庄子的发展
庄子继承和发展了老子的学说，进一步丰富了道家的思想体系。

2. 法家
法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。他主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家将君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统国家的历史发展趋势。

三、夏商政治形式

1. 商的政治特点
（1）以血缘为纽带
商代贵族以血缘关系为纽带，形成了紧密的宗族组织。

（2）实行宗法制
商代实行宗法制，通过父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治。

（3）王权与神权紧密结合
商代王权与神权紧密结合，国王既是政治领袖，也是宗教领袖，具有至高无上的地位。

四、西周

1. 分封制
（1）背景
西周分封制的实施背景是武王伐纣，商朝灭亡。

（2）目的
分封制的目的是巩固统治，扩大统治疆域。

（3）含义
周天子将王畿以外的土地和人口分封给同姓子弟、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这一制度被称为“封邦建国”、“以藩屏周”。

（4）权利和义务
分封的诸侯国享有建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等权利，同时也有随周天子出征、定期朝觐述职、缴纳贡赋等义务。

（5）特点
分封制具有层层分封、等级森严的特点，同时具有长期的稳定性和延续性，但也存在一定的分离性和独立性。

（6）性质
分封制是商周时期实现的一种地方行政制度。

（7）作用
分封制巩固了周天子对地方的统治，促进了边远地区的开发，扩大了西周的统治区域，形成了对周天子众星捧月的政治格局，使西周成为一个延续数百年的强国。

（8）衰落
分封制的衰落主要原因是受分封的诸侯国本身具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大，以及西周后期周王室的衰落。其衰落的根本原因是生产力的进步和发展，具体表现为诸侯争霸等。

2. 宗法制
（1）含义
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

（2）目的
西周实行宗法制是为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

（3）特点
宗法制的核心是嫡长子继承制，同时存在大小宗相对的关系。

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