高二历史必修三核心知识点速记指南

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历史学习以记忆为基石，但真正的理解离不开持续的回顾与反思。不断重温既有知识，并深入思考新获得的历史信息，不仅能巩固记忆，更能提升分析问题和解决问题的能力。以下是针对高二历史必修三的重点知识梳理，希望能为你的复习之路提供有力支持。

### 西方人文主义思想的起源

#### 一、“人是万物的尺度”

1. **智者学派产生的背景**
在古希腊城邦中，雅典的奴隶制民主政治达到鼎盛，成为希腊的政治与文化中心。随着社会进步，人的地位日益凸显，一批学者开始将研究焦点转向“人”本身，智者学派由此兴起。

2. **智者学派的思想主张**
（1）以人和人类社会为探索主题，深入研究人类自身，反思人的价值与意义。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯及伦理规范等。
（2）强调人的主体性，认为人可以凭借理性判断是非，而非盲目遵从传统或神的意志。
（3）代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，这一观点否定了神权至上的观念，确立了人的尊严与价值，成为智者学派思想的集中体现，也彰显了希腊文化中人文主义的本质。

#### 二、美德即知识

1. **苏格拉底的思想主张**
（1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，试图通过重新建立道德价值观来挽救衰颓中的城邦制度。
（2）提出“美德即知识”的著名论断，认为真正的善源于对知识的追求，无知才是作恶的根源。
（3）强调教育的重要性，认为教育能帮助人认识自身灵魂中已有的美德。
（4）认为善是人的内在灵魂，没有人会自愿作恶，作恶皆因无知。

2. **影响**
苏格拉底对人性本身的深入探究，标志着人类精神觉醒的重要里程碑。他使哲学真正成为一门以“人”为中心的学问，为后世思想发展奠定了基础。

#### 三、柏拉图和亚里士多德

1. **柏拉图**
作为苏格拉底的学生，柏拉图同样关注人类社会，其著作《理想国》中提出，应根据智慧品德而非出身进行社会分工，主张由具备正义感和理性的“贤人”统治国家。尽管其思想存在局限，但鼓励独立理性思考的精神为理性主义发展开辟了道路。

2. **亚里士多德**
柏拉图的学生亚里士多德在多个学术领域取得卓越成就，被誉为古希腊最博学的人。他既关注自然界，也研究人类生活，特别强调人类在整个自然界中的独特地位。

### 完善科举制的措施

#### 一、唐太宗的改革

唐太宗注重德行与学识，为此扩充学校规模，加强管理。中央学校管理机构为国子监，下设六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，以培养更多人才。

#### 二、武则天的创新

武则天对科举制度极为重视，曾亲自在洛成殿测试贡举人，并开创“糊名”暗考制度，为后世殿试奠定基础。她称帝后还设立武科，与文科同步考试，内容涵盖骑射、步射、马枪、负重等，为武官选拔提供新途径。

#### 三、唐玄宗的调整

唐玄宗时期，进士科考试内容转向诗赋，诗赋成为主要考核项目，进士科地位进一步提升，成为唐朝最重要的考试科目。

### 科举制度的创立与完善

#### 一、创立背景

魏晋以来，官员选拔主要依赖士族门阀，庶族子弟即便才华横溢也难以进入高位。随着士族衰落和庶族兴起，原有的九品中正制已无法适应社会需求。

#### 二、创立目的

科举制度的推行旨在缓和阶级矛盾，招揽更多人才，打击豪强地主势力，并加强中央集权。

#### 三、创立与发展

1. **隋朝**
隋文帝开始采用分科考试选拔官员，隋炀帝时正式设立进士科，科举制度由此创立。

2. **唐朝**
– 唐太宗重视人才培养，扩充国学规模，增加学员数量。
– 武则天大力推动科举，增设殿试和武举，扩大选拔范围。
– 唐玄宗任用高官主持考试，提升科举地位，并将诗赋作为进士科核心内容，进一步规范考试制度。

### 文学、美术与影视艺术的发展

#### 一、文学的主要成就

1. **19世纪文学**
（1）浪漫主义：强调个人情感，代表作如法国雨果的《巴黎圣母院》。
（2）现实主义：反映社会现实，代表作包括法国巴尔扎克的《人间喜剧》、俄国托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。

2. **20世纪文学**
（1）西方文学：法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯托夫》、美国海明威的《老人与海》。
（2）苏联文学：高尔基的《母亲》被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表作”。

#### 二、有代表性的美术作品

1. **浪漫主义**：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》，描绘1830年法国七月革命的场景。
2. **现实主义**：俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》，展现劳动人民的艰辛。
3. **印象主义**：法国莫奈的《日出·印象》，开创印象派风格。荷兰凡高被誉为“现代绘画之父”，其《向日葵》充满生命力。
4. **现代主义**：西班牙毕加索的《格尔尼卡》，控诉法西斯德国对西班牙的侵略。

#### 三、影视艺术的产生与发展

1. **电影**：19世纪末法国卢米埃尔兄弟发明，标志着电影艺术的诞生。
2. **电视**：20世纪20年代在英国出现，随后发展出彩色电视机和卫星传播技术。
3. **影响**：影视艺术深刻影响人们的日常生活，并在政治、经济、文化等领域发挥重要作用。

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