高一英语知识点系统梳理与高效复习方法

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英语基础知识的复习应遵循课本体系，依据知识间的内在逻辑进行系统化整理。这一过程需注重新旧知识的衔接，将初中与高中阶段所学内容有机融合，形成完整的知识网络，从而提炼出规律性认知，最终实现知识的内化与能力转化。为此，我们特别整理了高一英语教师精心讲解的知识要点，助您高效提升英语水平！

### 高一英语核心句型解析

1. **What should a friend be like?**
此句型用于询问对方对理想朋友的看法。

2. **I think he/she should be…**
表达个人观点的常用句式，可替换不同形容词。

3. **I enjoy reading / I’m fond of singing / I like playing computer games.**
体现个人爱好的典型表达，可根据实际兴趣替换动词。

4. **Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.**
“when”在此处作并列连词，连接两个独立动作。

5. **What/Who/When/Where is it that…?**
强调句的特殊疑问句结构，突出特定信息。

6. **With so many people communicating in English everyday,…**
“with+宾语+宾补”结构作状语，强调伴随状态。

7. **Can you tell me how to pronounce…?**
带连接副词的不定式作宾补，用于询问发音方法。

### 高一英语重点词汇突破

1. **especially** (v.) 特别地
2. **imagine** (v.) 想像
3. **alone** (adv./adj.) 单独，孤独的
4. **interest** (n.) 兴趣
5. **everyday** (adj.) 每天的，日常的
6. **deserted** (adj.) 抛弃的
7. **hunt** (v.) 搜寻
8. **share** (v.) 分享
9. **care** (v.) 在乎，关心
10. **total** (n.) 总数
11. **majority** (n.) 大多数
12. **survive** (v.) 生存，活下来
13. **adventure** (n.) 冒险
14. **scared** (adj.) 吓坏的
15. **admit** (v.) 承认
16. **while** (conj.) 但是，而
17. **boring** (adj.) 令人厌烦的
18. **except** (prep.) 除……之外
19. **quality** (n.) 质量
20. **favourite** (adj.) 最喜爱的

### 高一英语高频短语速记

1. **be fond of** 爱好
2. **treat…as…** 把……看作为……
3. **make friends with** 与……交朋友
4. **argue with sb. about / over sth.** 与某人争论某事
5. **hunt for** 寻找
6. **in order to** 为了
7. **share…with** 与……分享
8. **bring in** 引进；赚钱
9. **a great / good many** 许多

### 高一英语进阶句型精讲

1. **Instead of spending your vacation on a bus, … you may want to try hiking.**
“instead of”与”instead”的用法区别，前者连接介词短语，后者可作副词。

2. **Say “hi” / “hello” / “thanks” to sb. (for me)**
日常问候句型，括号内可省略宾语。

3. **Is anybody seeing you off?**
进行时态表将来，常用于机场等场景。

4. **She struggled and struggled, and could not get on her feet.**
重复动词强调连续动作，等同于”keep struggling”。

5. **You should not go rafting unless you know…**
“unless”引导条件状语从句，相当于”if…not”。

6. **By staying at…, tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds.**
目的状语从句，用”so that”连接结果。

7. **She was so surprised that she couldn’t move.**
结果状语从句，用”so…that…”结构。

8. **Tree after tree went down, cut down by water.**
过去分词作状语，修饰主句动作。

9. **The next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.**
现在分词作状语，强调伴随动作。

10. **However, before she could think twice, the water was upon her.**
“before”表时间提前，强调突发性。
**It didn’t take long before the building was destroyed.**
同样表示时间提前，但主句需倒装。

### 高一英语重难点突破

**定语从句与词组解析**
“An expert who tries to keep animals and plants from becoming endangered.”
此处定语从句修饰”expert”，”keep sb. from doing”为固定搭配。

**主题句型强化**
“We often talk about how important it is to take good care of ourselves and our planet, but we don’t always do as we say,” Steve says as he takes us on a tour of Green Park in Birmingham.
分析：
– “it is important to do sth.”做某事很重要（感叹形式：”how important it is to do sth.”）
– “do as / what we say”相当于宾语从句中的”what”
– “live / lead a…life”过一种…的生活

**认知程度表达**
“If we know more about what causes endangerment…”
“know something/little/a little/nothing/much about”表示对某事的了解程度，需根据语境选择。

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