政治作为国家治理的核心行为,是经济基础之上的上层建筑,集中体现了国家权力的运用和社会关系的调节。它涵盖了政府、政党等机构的治理活动,以及围绕国家权力展开的各种社会互动。在中考政治复习中,掌握高效策略至关重要,以下为考生整理了系统化的复习方法,助力冲刺高分。
### 中考政治高分复习策略
#### 1. 思想上重视,遵循”三个凡是”原则
开卷考试看似简单,实则需要系统整合三年所学知识,绝不可轻视。复习时应遵循”三个凡是”原则:
– 对已熟练掌握的内容一带而过,节省时间;
– 对易错知识点整理错题集,反复巩固;
– 对难以理解的概念重新学习,直至完全掌握。
在方法上,要打破教材顺序,将知识点横向、纵向串联起来,形成知识网络。虽然打乱编排,但有助于加深理解、强化记忆,使知识掌握更牢固。
#### 2. 计划上统筹,划分三个阶段系统复习
制定科学复习计划,根据自身情况安排进度,可分为三个阶段:
**第一阶段:基础巩固**
系统梳理三年知识点,在课本或资料上做好标记,重点掌握常用知识点,避免考试时翻书。特别要反复记忆易混淆或易遗忘的内容,为后续复习打下坚实基础。
**第二阶段:专题训练**
结合近年中考真题进行针对性练习,重点分析真题的命题方向和答题技巧。典型题目可通过真题解析掌握,无需再翻书查找答案,提高答题效率。
**第三阶段:时政整合**
整理本年度时政热点材料及问题,将课内外知识结合。政治学科与时事紧密相关,考试不仅考查知识记忆,更注重分析时事的能力。此阶段需配套模拟测试,把握时间分配,及时向老师请教错题分析,重点积累老师总结的热点解读。
#### 3. 从失误中找问题,避免常见误区
开卷考试中常见问题包括:
– **知识点分散**:一个题目可能涉及多册教材内容,如环境问题会出现在七年级《珍爱生命》、八年级《履行公民义务》等章节。答题时需准确分析考察点,确保答案全面。
– **审题不认真**:考试紧张时易出现审题错误或答非所问。应保持冷静,先易后难,用数字标注答案要点(如1、2、3),确保答到点子上。
– **语言不规范**:部分学生使用口语化表达,影响得分。平时多参考解析答案,训练政治术语,达到事半功倍的效果。
答题完成后要留出时间检查,发现遗漏及时修正。规范语言表达是长期积累的过程,需在平时训练中逐步提升。
### 政治教研组工作计划
#### 指导思想
以教育协作区教学教研计划为指导,深化高效课堂教学改革,优化政治课程实施,提升学科教研有效性。结合学科特点,创新教学方法,实践新课程理念,确保教学质量稳步提高,打造阳光高效课堂。
#### 工作思路
1. **集体研讨**:组织教师研读教学计划,制定组内活动方案,明确目标与任务。
2. **单元备课**:通研各年级教材,统一教学进度与重难点,确定每周训练重点题目。
3. **听课评课**:定期开展教师间相互听课、评课活动,促进教学水平提升。
#### 重点活动设计
1. **集体备课与听课评课**:
– 统一单元目标与备课提纲,发挥集体智慧;
– 个人根据班级实际完善教案,突出教学特色。
2. **同课异构活动**:
– 轮流讲授新授课、复习课,统一听课评课;
– 每位教师准备一节高难度公开课,组织观摩与研讨。
#### 具体工作目标及策略
1. **教研组建设**:
– 制定学期计划,包括听课记录、课题研究、学习制度等;
– 11月开展专业理论学习,结合时政问题研讨课程改革。
2. **聚焦常规教学**:
– 开展政治优质课观摩活动,创新教学模式;
– 利用”教学联合体”平台,推选优秀教师展示教学风采。
3. **加强网络教研**:
– 建立qq群与博客群,促进同伴互助;
– 建立试题库,共享优质资源。
4. **推进教学改革**:
– 发挥学科带头人作用,组织校本培训;
– 以”做事—成理—成人”为逻辑,实现教师成长。
5. **学案教学模式研究**:
– 提前一个月分配教学资料,集体研讨形成学案;
– 三校共享资源,实现优势互补。
6. **加强集体备课**:
– 按年级成立备课小组,每周至少一次集体备课;
– 坚持”三定””三研究”,突出实效性。
7. **中考教学研究**:
– 深入分析中考命题趋势,调整教学策略;
– 教研组集体研讨,为九年级教学献策。
### 中考政治题型解析
#### 1. 选择题
– **审题**:包括审要求、审材料、审问题(三审);
– **分析选项**:把握内涵,分析题干关系;
– **总结不选情况**:如选项本身错误或符合题意但无关。
#### 2. 简答题
– **捕捉关键信息**:分析材料中的核心观点;
– **联系课本**:列举紧扣材料中心的相关观点,简明扼要;
– **补充措施**:案例式题目需说明做法;
– **规范作答**:要点分明,格式规范。
#### 3. 辨析题
– **审辨题**:判断正确/错误/半对半错,选择合适方法;
– **审材料**:找出辨点,理清层次;
– **组织答案**:格式为”一辨—二析—三结论”,理论联系实际。
#### 4. 分析说明题
– **审材料**:概括各层观点,把握内在联系;
– **审问题**:明确答题范围;
– **阐原理**:针对性说明概念、战略、国策等;
– **规范作答**:层次清晰、逻辑严密。
#### 5. 开放性试题
– **审题**:确定背景材料与问题的联系;
– **发散思维**:多角度分析,结合课本知识;
– **选取知识点**:根据设问指向选择最佳理论;
– **准确作答**:规范回答多个小问题。
#### 6. 活动性试题
– **调查报告**:包括标题、引言、主体、结论建议;
– **活动设计**:确定主题、目的、准备、步骤;
– **小论文**:采用”引—论—结”三步法,需有论点、论据、论证。
### 总结
中考政治复习需系统规划、注重方法、强化训练。通过科学策略与持续努力,考生定能在考试中发挥出色水平。更多学习资源请关注政治教育平台!
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